2018教科版物理九年級(jí)上冊(cè)6.2《電功率》word教案

1、第2節(jié)電功率【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力1.知道電功率的含義。2.理解電功率與電流、電壓的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。3.了解家庭電路中電流過大的原因。二、過程與方法1.通過實(shí)驗(yàn)探究知道，電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比。2.通過討論、交流日常生活中電路電流過大的原因，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，學(xué)習(xí)收集和處理信息的方法。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的求知欲，使學(xué)生樂于探究日常生產(chǎn)生活中所包含

2、的物理知識(shí)，感受科學(xué)就在我們生活中，提高學(xué)習(xí)物理的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解電功率的概念?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】探究電功率與電流、電壓的關(guān)系?！窘虒W(xué)突破】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案可以參考教材中的圖6－2－3和圖6－2－4.實(shí)驗(yàn)中，要讓學(xué)生親自動(dòng)手，充分經(jīng)歷探究的過程。教師要指導(dǎo)學(xué)生如何控制變量，如何記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)論，如何總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律。◆教師準(zhǔn)備多媒體材料(一些常用電器的銘牌)、“220V100W”和“220V40W”的白熾燈各1個(gè)、兩端分別接有白熾燈座和插頭的導(dǎo)線2

3、段等?！魧W(xué)生準(zhǔn)備干電池3節(jié)、燈泡2只(“2.5V0。3A”和“3.8V0。3A”)、開關(guān)1個(gè)、電流表1只、電壓表1只、導(dǎo)線若干條等。┃教學(xué)過程設(shè)計(jì)┃┃教學(xué)過程設(shè)計(jì)┃教學(xué)過程教學(xué)過程批注批注一、展示情境，提出問題，引入新課。教師：展示幾個(gè)不同規(guī)格的電燈泡(如“220V100W”和“220V40W”)。學(xué)生活動(dòng)：觀察電燈泡的銘牌，思考各量的含義。教師：把這兩個(gè)不同規(guī)格的電燈泡同時(shí)接入教室內(nèi)的電路中。學(xué)生活動(dòng)：(1)說明白熾燈工作過程中能量轉(zhuǎn)

4、化的情況。(電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)(2)判斷哪個(gè)燈泡亮。(220V100W)提出問題：家庭照明中，100W的電燈泡比40W的電燈泡亮，這表明相同時(shí)間里，100W的電燈泡把較多的電能轉(zhuǎn)化為光和熱，也就是說，電流做功有快慢之分。在物理學(xué)中，用什么物理量來描述電流做功的快慢呢？對(duì)于白熾燈銘牌上所標(biāo)的物理量，學(xué)生還不清楚，這里只是讓學(xué)生討論，知道220V表示的是電壓值，100W或40W表示的是電功率值，并不需要學(xué)生說出準(zhǔn)確的答案(220V是電燈泡的額

5、定電壓，100W或40W表示電燈泡的額定電功率)。電路兩端的電壓、電路中的電流和通電時(shí)間成正比。2.應(yīng)用：有關(guān)電功率的計(jì)算。公式：P＝UI；推導(dǎo)公式：U＝；I＝。PIPU學(xué)生自學(xué)：例題1和例題2.反饋練習(xí)：白熾燈上標(biāo)有“220V40W”字樣，則該燈正常發(fā)光時(shí)兩端的電壓是多少V？正常發(fā)光多少小時(shí)消耗1kWh電能？(220V25h)3.討論交流：電流過大的原因。讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論造成電流過大原因。小結(jié)電流過大的原因：(1)用電器總功率過

6、大；(2)發(fā)生短路。(1)單位統(tǒng)一：P(W)、U(V)、I(A)；(2)在公式P＝UI中，各物理量都是對(duì)同一個(gè)用電器而言。避免用電器總功率過大的方法：(1)大功率用電器最好不同時(shí)工作；(2)如果家庭電路中需要增加大功率用電器，要根據(jù)情況更換較粗的導(dǎo)線等。發(fā)生短路的原因：(1)輸電線路的絕緣皮破損，兩根電線直接接通；(2)安裝插座時(shí)不細(xì)心，使內(nèi)部的兩個(gè)插孔的導(dǎo)線直接接通；(3)安裝燈泡的燈座時(shí)不細(xì)心，使內(nèi)部的兩個(gè)接線柱的導(dǎo)線直接接通等。通

7、過討論，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，學(xué)習(xí)收集和處理信息的方法。三、反思總結(jié)。1.請(qǐng)學(xué)生反思自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@和體會(huì)。2.課后作業(yè)：(1)完成教材第93頁“自我評(píng)價(jià)”。(2)走向社會(huì)：做一個(gè)家庭用電器的調(diào)查。┃教學(xué)小結(jié)┃┃教學(xué)小結(jié)┃【板書設(shè)計(jì)】第2節(jié)電功率(一)認(rèn)識(shí)電功率1.物理意義；2.定義；3.定義方法；4.定義式；5.單位；6。應(yīng)用：P＝、W＝Pt和t＝。WtWP(二)電功率的大小1.實(shí)驗(yàn)探究：電功率與電流、電壓的關(guān)系。2.

8、電功率等于電壓與電流的乘積。即：P＝UI。3.應(yīng)用：P＝UI、U＝和I＝。PIPU4.電流過大的原因有：(1)用電器總功率過大；(2)發(fā)生短路?！窘虒W(xué)探討與反思】用電器的銘牌上所標(biāo)的功率一般是用電器的額定功率，即用電器在額定電壓下工作時(shí)的功率。但用電器實(shí)際工作時(shí)，其兩端的電壓可能不等于它的額定電壓，因此用電器的實(shí)際電功率可能不等于它的額定電功率。關(guān)于額定功率和實(shí)際功率的關(guān)系，在下一節(jié)將通過實(shí)驗(yàn)得出有關(guān)結(jié)論，這節(jié)課不必強(qiáng)調(diào)。但是本節(jié)課在定