八年級上冊物理全套教案(教科版)

1、課題第1課時走進實驗室課型新課教學目標1.激發(fā)學生學習物理的興趣和愿望、了解物理是研究什么的以及物理知識有著廣泛的應用。2.知道觀察和實驗是研究物理的基本方法、知道觀察和實驗應注意些什么重點了解物理是研究什么難點教學方法講解討論觀察教學手段刻度尺等儀器主要教學過程學生活動一引入新課我們由于剛接觸物理，還不知道物理究竟是什么樣的一門學科，要我們學什么，考什么以及怎樣去學好它，今天我們就來弄清楚這些問題。二教學過程設計1物理研究什么，(1)

2、求學生看課本p1。圖01中的四個圖。提問：你會解答圖中所提出的問題嗎(2)學生回答：表揚積極回答問題的學生，培養(yǎng)同學們積極思維、分析解決問題的熊力。（3)在學生回答的基礎上，教師小結并補充一些有關問題，激發(fā)學生學習物理的興趣。什么力使蘋果下落這是由于地球的引力使蘋果下落。你知道月亮為什么圍繞地球轉地球圍繞著太陽轉為什么火箭能飛上天？平靜的水面為什么產(chǎn)生倒影這是出于光的反射緣故。平面鏡為什么能成像哈哈鏡是怎么回事為什么加熱水才沸騰這是由于

3、加熱使水的溫度達到了沸點，發(fā)生了劇烈的的汽化現(xiàn)象。你會判斷水是否沸騰了水沸騰時從水壺中噴出的“白汽”是怎樣形成的雷聲難道真是雷公電母發(fā)怒嗎當然不是，世界上沒有什么雷公電母，這是自然界小的火花放電。你知道量雨天為什么不能在大樹下避雨嗎高大的建筑物上為什么要裝避雷針電到家是怎么回事(4)總結、并板書：引言’物理是研究關于力的、熱的、光的、電的現(xiàn)象的自然科學，找出規(guī)律，造福人類。2物理是有趣的：演示實驗之前先簡介實驗裝置，提出實驗中的問題，讓

4、學生猜其結果，然后再進行演示，對實驗用物理知識小結，落實到學習物理是有趣味的。(1)演示P2圖02實驗，提問：雞蛋會和紙片一起飛出嗎小結。、學生實驗：先用放大鏡看自己的手指，注意要前后移動放大鏡直至看清手指。提問：這時你看到的手指有何特點。答，可看到手指是放大的。然后手持放大鏡，把手臂伸直通過放大鏡看窗外的物體，答，可看到手指是放大的。然后手持放大鏡，把手臂伸直通過放大教學過程設計的物體提問：這時你看到的景物有何特點，答：通過放大鏡看到

5、的物體是縮小了，而且是倒立的，(實驗為每兩人一組，發(fā)給一個放大鏡。)總之，物理現(xiàn)象是一個個的謎。學習物理能解開頭腦內的迷、揭穿謎底。學習物理還能初步體驗科學家們研究物理研究方法、因此學習物理是有趣的。同學們要從小立志學好基礎知識，長大能在科學上，在物理學上取得成就，對人類做出更多的貢獻。3物理是有用的：(1)啟發(fā)、引導學生從生活、生產(chǎn)和科學技術等方面討論，說明學習物理知識的必要性。（2)教師指出學好物理知識是學好其他自然科學、如化學、生

6、物、地理等課程的基礎：（3）簡介無理研究對我國社會主義現(xiàn)代化建設做出了重要的貢獻。板書，l，物理是有趣、有用的。4觀察和實驗是研究物理的基本方法。1引入：物理是有趣、有用的。我們要解開物理學中一個個的謎、要學好物理，應注意些什么指出：觀察和實驗是研究物理的基本方法。要學好物理知識，應特別重視觀察和實驗。三思考與作業(yè)四板書引言一物理研究什么物理是研究關于力、電、光、熱、聲的現(xiàn)象，找出它發(fā)生的原因，并為人類服務。二物理是有趣的三物理是有用的