《龜雖壽》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《龜雖壽》教學(xué)設(shè)計(jì)《龜雖壽》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析一、教材分析《龜雖壽》選自曹操樂府詩集《步出夏門行》的第四章。該單元為古代生活單元，讓學(xué)生通過對(duì)詩歌的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)祖國古代文化的興趣，提高自身鑒賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1、體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情2、品味詩歌的意境3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國古代文化的興趣三、教學(xué)重、難點(diǎn)三、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：1、整體感知詩歌大意2、借助聯(lián)想和想象把握詩歌的意境3、體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情難點(diǎn)：難點(diǎn)：

2、欣賞詩詞精煉的語言，體會(huì)詩歌意境四、教法四、教法1、多媒體展示：播放詩歌朗讀視頻，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)詩歌中生字的正確讀音，并通過PPT展示重點(diǎn)難點(diǎn)詞句的讀音和意義。2、引導(dǎo)式提問：提問學(xué)生，并引導(dǎo)其解決教師提出的問題。五、學(xué)法五、學(xué)法主要采取感悟法，讓學(xué)生通過聯(lián)想和想象體會(huì)詩歌的3性命在天→[否定]延年益壽千里之志，建筑在積極進(jìn)取的人生態(tài)度上5、作業(yè)布置：?要求學(xué)生背誦《龜雖壽》，這能起到積累古詩詞的作用，加深印象。?要求學(xué)生閱讀五首以上的課外