龜雖壽-教案教學設計

1、龜雖壽龜雖壽教案教學設計教案教學設計(人教版七年級人教版七年級)曹操的戎馬一生，但同時也不失為一名杰出的文學家，請大家多多了解曹操！作品簡介本首詩選自《樂府詩集》，是《步出復門行》中最后一章?！恫匠鱿拈T行》用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負，氣魄雄偉，慷慨悲涼，對漢末人民的苦難生活也有所反映。寫作背景《龜雖壽》寫于建安十二年，即公元207年。曹操擊敗袁紹父子、平定北方烏桓之后，南下征討荊、吳之前。凱旋歸來，他躊躇滿志、樂觀自信，便寫下了這一組

2、詩。當時他已經(jīng)五十三歲了，省察到自己已人到暮年而又任重道遠，應抓緊時間干一番一統(tǒng)中原平天下的事業(yè)。雖然他時值暮年，還是老當益壯、壯志雄心。這首詩正是他積極進取、奮發(fā)向上的表現(xiàn)?！恫匠鱿拈T行》作于建安十二年征三郡烏桓時。該詩包括“艷”（前奏）及四解?！捌G”著重寫了詩人出征時的復雜心情。一解“觀滄?！保瑢戇M軍途經(jīng)碣石時的觀感；二解“冬十月”、三解“河朔寒”，寫歸途中見聞；四解“龜雖特色。曹操，又名吉利，字孟德，小字阿瞞，沛國譙（今安徽毫州）

3、人，封魏王。其子曹丕稱帝后，追尊為魏武帝。是我國古代著名的政治家、軍事家，同時也是杰出的文學家。二十歲舉孝廉，在鎮(zhèn)壓黃巾起義和反對董卓的戰(zhàn)爭中，逐步擴充軍事力量。35歲時被征為典軍校尉，次年參加討伐董卓的斗爭。建安元年（196）迎獻帝遷都許昌，“挾天子以令諸侯”，受封為大將軍兼丞相，開始掌握中央大權。當時全國處于大分裂局面，各地軍閥擁兵自立，互相攻打不停。從這時起他用了整整11年時間，逐步消滅了呂布、袁紹等割據(jù)勢力，基本上統(tǒng)一了北方。他

4、的一生大半是在戰(zhàn)亂中度過的，因而他的作品也突出地反映了當時的社會動亂，表現(xiàn)了他統(tǒng)一天下的雄心，思想積極，風格慷慨悲壯。他具有政治遠見，注意抑制豪強，興修水利，大興屯田，恢復、發(fā)展了農業(yè)生產(chǎn)。他精通兵法，善于用兵，著有《孫子略解》、《兵書接要》。對文學很關心，網(wǎng)絡人士，同時以自己的創(chuàng)作實踐，開創(chuàng)了文學上以“建安風骨”著稱的新風氣。他的詩僅存二十余首，都是采用的樂府古題，明顯的表現(xiàn)了對漢代樂府的繼承關系。他的文章也一變東漢以來的典雅繁縟，顯