人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第三單元《整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、單元三單元三1~51~5的認(rèn)識和加減法的認(rèn)識和加減法課題課題8整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí)教材分析：本課的教材共設(shè)計(jì)了3道習(xí)題，第1題是將數(shù)數(shù)、基數(shù)含義和比較數(shù)的大小這些知識點(diǎn)綜合起來進(jìn)行復(fù)習(xí)；第2題，按順序復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成，并使學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些加法和減法算式；第3題，要求學(xué)生自己對5以內(nèi)所有的加減法算式進(jìn)行系統(tǒng)整理。同時(shí)要求學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)算式排列的規(guī)律，提高計(jì)算水平。學(xué)情分析：本單元的整理和復(fù)習(xí)是一年級小學(xué)生第一次接觸的新課型，學(xué)生將在這節(jié)課中

2、學(xué)會初步的歸納和總結(jié)的方法，同時(shí)也能為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1、加深對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，利用加法表和減法表的排列規(guī)律提高學(xué)生的計(jì)算水平。2、將本單元的知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成知識網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的初步整理歸納能力。3、通過整理的過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生進(jìn)一步掌握本單元所學(xué)知識，提高計(jì)算的正確率。教學(xué)難點(diǎn)：將本單元的知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和歸納形成知識網(wǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、課件4、整理加法和減法算式表①課件出

3、示不完整的加法和減法算式表，讓學(xué)生繼續(xù)補(bǔ)充。②分組討論，尋找表中的規(guī)律。③教師小結(jié)：同學(xué)們真厲害，發(fā)現(xiàn)了那么多的規(guī)律，以后在生活中也要善于發(fā)現(xiàn)和尋找事物中的規(guī)律。④游戲，快速搶答，教師說出算式，學(xué)生快速說出結(jié)果，檢查學(xué)生的掌握情況。⑤讓學(xué)生觀察并計(jì)算第1列算式，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？復(fù)習(xí)有關(guān)0的知識。小結(jié)：任何數(shù)加上或減去0都得原數(shù)。設(shè)計(jì)思想：通過比一比、數(shù)一數(shù)、算一算、找一找等多種形式對所學(xué)過的知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生對這些知識