歷史8.4《與時(shí)俱進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)》學(xué)案（2）（人民版07版必修3）

1、高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)1專題八專題八1919世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)第四節(jié)第四節(jié)與時(shí)俱進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)與時(shí)俱進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)學(xué)案勸學(xué)：標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)子之手——名師伴你同行知識(shí)能力目標(biāo)了解20世紀(jì)中期以后主要的文學(xué)藝術(shù)作品的時(shí)代背景、主要內(nèi)容及其重要的藝術(shù)價(jià)值和影響。通過后現(xiàn)代主義文學(xué)了解這一時(shí)期世界總體的時(shí)代背景以及文化之間的相互影響。了解蘇聯(lián)“解凍文學(xué)”產(chǎn)生的歷史背景和反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。通過環(huán)保主義小說《寂靜

2、的春天》認(rèn)識(shí)文學(xué)藝術(shù)對(duì)人類社會(huì)的作用及影響。通過音樂、形形色色的當(dāng)代美術(shù)以及中國(guó)繪畫藝術(shù)的新發(fā)展認(rèn)識(shí)世界文化的融合與交流。了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的里程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活的影響。通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生分析和理解問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的眼光看世界。過程方法目標(biāo)結(jié)合運(yùn)用多種聲像資料，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，提高藝術(shù)鑒賞水平，并幫助學(xué)生形成一定的理性認(rèn)識(shí)。通過歸納、比較、分析，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)19世紀(jì)初以來的文學(xué)藝術(shù)流派和成就，及其與社會(huì)

3、之間的相互影響，并運(yùn)用多種形式（論文、海報(bào)、作品光盤）進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)。情感態(tài)度目標(biāo)通過這一階段文學(xué)藝術(shù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)以及整個(gè)19世紀(jì)以來文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的總結(jié)，認(rèn)識(shí)人類文化發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國(guó)家、各民族的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，樹立自覺傳承祖國(guó)和人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)。通過學(xué)習(xí)《寂靜的春天》，認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，從而形成人與自然和諧發(fā)展的理念。合作：學(xué)習(xí)要點(diǎn)提煉我思我在——合作從溝通、探究、發(fā)現(xiàn)開始1、20世紀(jì)

4、世界文學(xué)的主要特征及其產(chǎn)生這一特征的原因。⑴主要特征——20世紀(jì)世界文化最主要的特征是各民族文化之間的融合交流和與時(shí)俱進(jìn)。世界文化更積極地朝著多元化的方向發(fā)展。⑵產(chǎn)生這一特征的原因。①第三次科技革命的迅猛發(fā)展，影響人類經(jīng)濟(jì)、文化生活等各領(lǐng)域，帶動(dòng)了社會(huì)文化的互動(dòng)與滲透。②這一時(shí)期，世界其他地區(qū)不斷接受西方的先進(jìn)文化，而西方則從其他地區(qū)的傳統(tǒng)文化中尋求新的靈感。世界各國(guó)各民族的文化在經(jīng)歷了激烈的碰撞后，開始在融合中尋求新的發(fā)展，在繼承各自

5、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以更加積極、開放的心態(tài)吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果，從而完善和發(fā)展自己。2、后現(xiàn)代主義文學(xué)的出現(xiàn)及主要文學(xué)流派。第二次世界大戰(zhàn)后，西方國(guó)家興起了一系列反傳統(tǒng)的文學(xué)流派，如荒誕派戲劇、新小說派、“憤怒青年”、“垮掉的一代”、“黑色幽默”、“解凍文學(xué)”以及魔幻現(xiàn)實(shí)主義等，被統(tǒng)稱為后現(xiàn)代主義文學(xué)。3、“憤怒的青年”的出現(xiàn)與消亡及其文學(xué)特色。高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)3行動(dòng)與繪畫創(chuàng)作相結(jié)合，有著極大的

6、隨意性，不受任何繪畫技巧和理論的制約。這種繪畫藝術(shù)與繪畫中一切傳統(tǒng)形式相背離，追求一種畫面和色彩的偶然效果。⑶代表人物及其代表作——具有代表性的畫家是杰克遜彼洛克（1912—1956），代表作品有《3》和《第十號(hào)》等。11、后現(xiàn)代主義美術(shù)的興起、主要流派及其藝術(shù)特色。⑴興起及主要流派。20世紀(jì)50年代以后在歐洲興起了流派眾多的后現(xiàn)代主義美術(shù)，主要有歐普藝術(shù)、波普藝術(shù)、大地藝術(shù)、觀念藝術(shù)等。⑵歐普藝術(shù)的特點(diǎn)——利用光學(xué)的感覺加強(qiáng)繪畫效果，

7、用各種顏色的幾何形體以各種方式排列，色彩極富動(dòng)感，給人一種虛幻超脫、光怪陸離的感覺。其作品一般具有較好的裝飾性，被廣泛地運(yùn)用到各種裝飾藝術(shù)品的設(shè)計(jì)上，獲得了很好的商業(yè)效應(yīng)。⑶波普藝術(shù)的發(fā)源地及藝術(shù)特色。波普藝術(shù)則最早發(fā)源于英國(guó)。這種藝術(shù)比較接近大眾生活，罐頭、可口可樂瓶、明星照片、卡通畫等都是其表現(xiàn)的形式，充滿了活力，很快便受到了大眾的歡迎與認(rèn)同。12、中國(guó)繪畫在20世紀(jì)的發(fā)展。⑴中國(guó)繪畫在世界畫壇的地位——中國(guó)的繪畫源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自成體系

8、，特別是中國(guó)的國(guó)畫，在世界畫壇久負(fù)盛名。⑵20世紀(jì)的中國(guó)繪畫的發(fā)展及特點(diǎn)——20世紀(jì)的中國(guó)繪畫積極地吸納了西方繪畫的優(yōu)點(diǎn)，極大地豐富了中國(guó)的繪畫藝術(shù)。⑶徐悲鴻的地位、繪畫特色及其代表作。①地位及代表作——徐悲鴻（1895—1953）是中國(guó)著名的現(xiàn)代繪畫藝術(shù)大師，他畫的奔馬馳譽(yù)世界，幾乎成為現(xiàn)代中國(guó)畫的象征和標(biāo)志。②繪畫特色——積極主張東西方藝術(shù)的融合，其作品熔古今中外技法于一爐。他將西方繪畫藝術(shù)手法融入到中國(guó)畫中，同時(shí)也在素描和油畫中滲

9、入了中國(guó)畫的筆墨韻味，創(chuàng)造了新穎而獨(dú)特的風(fēng)格。⑷20世紀(jì)80年代以來中國(guó)繪畫的發(fā)展——中國(guó)又有一大批中青年畫家積極地將西方藝術(shù)與中國(guó)古典繪畫相結(jié)合，創(chuàng)作出了一批獨(dú)具特色的中國(guó)現(xiàn)代繪畫作品。13、20世紀(jì)后半期以來的音樂發(fā)展的特點(diǎn)及其代表音樂。音樂是沒有國(guó)界的藝術(shù)，20世紀(jì)后半期以來的音樂更明顯地表現(xiàn)了世界文化的融合，風(fēng)靡世界的搖滾樂最具有代表性。14、搖滾樂的發(fā)展。⑴搖滾樂的由來——搖滾樂是美國(guó)黑人音樂家的“節(jié)奏和布魯斯”與美國(guó)白人的“

10、鄉(xiāng)村和西部音樂”兩類音樂的融合。⑵搖滾樂最早、最著名的偶像普萊斯利及其影響力。搖滾樂最早也是最著名的偶像是被稱為“貓王”的美國(guó)歌手艾維斯普萊斯利（1935—1977）。他徹底地改變了當(dāng)時(shí)流行音樂的形式，使世界各地都充滿了搖滾的情調(diào)。⑶“披頭士樂隊(duì)”及其藝術(shù)特色和影響力?！芭^士樂隊(duì)”（即甲殼蟲樂隊(duì)）便代表了搖滾樂在英國(guó)的成就。他們自己作曲填詞和伴奏，不僅以特有的音樂風(fēng)格風(fēng)靡英倫三島，同時(shí)還掀起了震驚美國(guó)的“披頭士”浪潮。⑷“良知復(fù)興”運(yùn)