影響大學生創(chuàng)業(yè)意愿的因素分析

1、目錄摘要：摘要：..............................................................................................................................................3ABSTRACT.............................................................

2、............................................................................4一、一、大學生就業(yè)形勢現(xiàn)狀及分析大學生就業(yè)形勢現(xiàn)狀及分析...................................................................................................6（一）近幾年大學生就業(yè)形勢概況

3、.................................................6（二）大學生就業(yè)形勢的發(fā)展趨勢.................................................61、應(yīng)屆畢業(yè)生不再吃香..............................................................................................

4、...................72、招聘信息量增多而有效信息量減少.........................................................................................7二、二、大學生自主創(chuàng)業(yè)的意義大學生自主創(chuàng)業(yè)的意義.....................................................................

5、...................................8（一）大學生自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)個人夢想...............................................8（二）大學生自主創(chuàng)業(yè)為大學生提供提升自我的機會.................................8（三）實現(xiàn)我價值與社會價值的統(tǒng)一...............................................

6、9（四）有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神...............................................9（五）加快建設(shè)人力資源強國的強有力措施.........................................9（六）大學生自主創(chuàng)業(yè)營造高校創(chuàng)業(yè)氛圍..........................................10三、三、影響大學生創(chuàng)業(yè)意愿的因素影響大學生創(chuàng)業(yè)意愿的因素....

7、..........................................................................................10(一)內(nèi)在因素..................................................................101、適應(yīng)能力...............................................

8、....................................................................................102、心理態(tài)度................................................................................................................................

9、...103、領(lǐng)導能力...................................................................................................................................114、風險承擔......................................................................

10、.............................................................125、決策能力...................................................................................................................................126、好奇與敏銳...........

11、....................................................................................................................12（二）外在因素................................................................121、資金因素.......................

12、............................................................................................................122、項目因素........................................................................................................

13、...........................133、家庭因素...................................................................................................................................134、政策因素..............................................

14、.....................................................................................13四、促進大學生自主創(chuàng)業(yè)的決策和方法四、促進大學生自主創(chuàng)業(yè)的決策和方法.......................................................................................14（一）指導思想和目標

15、任務(wù)......................................................141、指導思想...................................................................................................................................142、目標任務(wù).................

16、..................................................................................................................14（二）完善大學生自主創(chuàng)業(yè)政策扶持體系..........................................151、設(shè)立創(chuàng)業(yè)專項資金................................

17、...................................................................................152、實行稅收優(yōu)惠政策...................................................................................................................153、實行收費減免

18、政策...................................................................................................................154、加大對大學生自主創(chuàng)業(yè)的金融支持力度，完善小額擔保貸款政策.....................................165、招商引資優(yōu)惠政策......................

19、.............................................................................................16（三）建立大學生自主創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)體系..........................................161、開展創(chuàng)業(yè)教育.......................................................

20、....................................................................16摘要：摘要：歷史在不斷地延續(xù)和發(fā)展，勞動力是推動社會發(fā)展的動力，而就業(yè)崗位是勞動力的載體。就業(yè)問題就成了一個國家發(fā)展的最基本問題。中國具有五千多年的文明歷史。從農(nóng)業(yè)手工業(yè)的分離，再到工商業(yè)的出現(xiàn)，逐漸呈現(xiàn)多元化的勞作方式和經(jīng)營形勢。工種的細分導致了工作崗位的專業(yè)化，對職工的要求也在不斷地提高。自從改

21、革開放以來我國經(jīng)濟得到飛速發(fā)展，經(jīng)濟體制就計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟，并以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展，以國家的宏觀調(diào)控為主要調(diào)控機制。人們所面對的矛盾不再是階級矛盾，而是人們?nèi)找嫣岣叩奈镔|(zhì)文化需求和落后的生產(chǎn)力之間的矛盾。而生產(chǎn)力的發(fā)展就離不開勞動力，勞動力呈現(xiàn)出多樣性，其中所包涵的問題也是多種多樣的，就業(yè)問題也就自然地凸顯出來。其中最為突出的問題就是大學生的就業(yè)問題。大學生是推動我國經(jīng)濟發(fā)展的核心力量，因為其擁有過硬的基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新