第一單元　生物個體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)

1、高考總復(fù)習(xí)生物中必修三第一單元生物個體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)最新考綱1植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ2其他植物激素Ⅱ3植物激素的應(yīng)用Ⅱ4穩(wěn)態(tài)的生理意義Ⅱ5神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用Ⅱ6體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)Ⅱ7人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程Ⅱ8神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)Ⅱ9人腦的高級功能Ⅰ10脊椎動物激素的調(diào)節(jié)Ⅱ11脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用Ⅱ12人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用Ⅱ13艾滋病的流行和預(yù)防Ⅰ實(shí)驗(yàn)：1實(shí)驗(yàn)：模擬尿糖的檢測2實(shí)驗(yàn)：探究植

2、物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用考綱解讀1分析生長素發(fā)現(xiàn)歷程中幾個經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及相應(yīng)結(jié)論，尤其關(guān)注對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置2記住五大類植物激素的主要生理作用及其應(yīng)用3掌握生長素的生理作用及其兩重性特點(diǎn)4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用5掌握內(nèi)環(huán)境的組成及穩(wěn)態(tài)的意義6列舉體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)及血糖調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)機(jī)制，并模擬尿糖的檢測7掌握反射弧的組成及調(diào)節(jié)過程8比較興奮在神經(jīng)纖維上及在反射弧中的傳導(dǎo)過程及特點(diǎn)9知道人腦的高級功能

3、10舉例分析動物激素調(diào)節(jié)的過程、特點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用11比較特異性免疫與非特異性免疫、體液免疫與細(xì)胞免疫12了解艾滋病的危害、傳播途徑及預(yù)防策略第1講植物生命活動的調(diào)節(jié)知識點(diǎn)一生長素的發(fā)現(xiàn)過程(據(jù)圖分析填空)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論判斷正誤1左欄達(dá)爾文、詹森的實(shí)驗(yàn)是在“單側(cè)光”條件下進(jìn)行的，在大田中陽光照射下也會有同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象()。2溫特實(shí)驗(yàn)之前的實(shí)驗(yàn)結(jié)論中不能出現(xiàn)“生長素”，只能說“刺激”()。3證明“刺激”是“化學(xué)物質(zhì)”而非其他信號的科學(xué)

4、家是溫特()。4幼芽、幼葉和發(fā)育的種子中都能大量產(chǎn)生生長素，這三種器官中提取生長素最理想的是幼芽()。5生長素的運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸，運(yùn)輸方向是主動運(yùn)輸()。6不同器官對生長素的敏感程度不同，敏感程度由大到小的順序是根芽莖()。連一連激素名稱主要作用①適宜濃度生長素類似物A促進(jìn)細(xì)胞分裂②高濃度生長素B促進(jìn)果實(shí)成熟③赤霉素C促進(jìn)細(xì)胞生長、種子萌發(fā)④細(xì)胞分裂素D促進(jìn)葉和果實(shí)成熟、脫落⑤脫落酸E稻田除草⑥乙烯F延長馬鈴薯、大蒜貯藏期⑦青鮮素G促