初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)新課標(biāo)人教版

1、實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專(zhuān)題,2001-2004年化學(xué)實(shí)驗(yàn)分析,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,化學(xué)實(shí)驗(yàn)將繼續(xù)是考試的重點(diǎn)，a基本儀器和操作、b氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)及拓展，c物質(zhì)（氣體、固體、溶液）檢驗(yàn)、鑒別、除雜、分離、定量測(cè)定仍將是考查重點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生的分析評(píng)價(jià)能力，同時(shí)按照目前的命題趨勢(shì)，實(shí)驗(yàn)題將更加與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系，并進(jìn)一步增加探究的比重，考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出猜測(cè)及設(shè)計(jì)（對(duì)比）實(shí)驗(yàn)的能力將成為新的熱點(diǎn)。,對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

2、力的考查重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)的基本操作和實(shí)驗(yàn)方案的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，這類(lèi)題可以把學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膹?qiáng)弱及平時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的重視程度暴露無(wú)遺，它是一種考查學(xué)生綜合應(yīng)用能力的好題目。,例1.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是,,（1）扎實(shí)的基礎(chǔ)（2）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觯?）開(kāi)放的思維,,例2.某學(xué)生發(fā)現(xiàn)滴瓶中出現(xiàn)懸浮物，其可能的原因是 。擬用右圖所示操作進(jìn)行過(guò)濾，在此次操作中錯(cuò)誤的地方有 處。,,例3.醫(yī)院給病人輸氧時(shí)

3、用到類(lèi)似右圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C.使用該裝里用來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出D.便用該裝置用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率,,,,例4、如圖所示的置有多種用途，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）檢驗(yàn)：證明CO中含有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛放_(tái)______.（2）洗氣：除去氧氣中混有的較多量的CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛放＿．（3）貯氣：若用排空氣法收集H2時(shí)，H2應(yīng)從裝置的_______端通入

4、（填A(yù)或B，下同）．若用排水法收集O2時(shí)，瓶?jī)?nèi)應(yīng)先裝滿(mǎn)水，O2從_______端通入（+量筒排水測(cè)量氣體體積） ．若要用水將裝置的O2排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，水應(yīng)從＿端流入．,2004年鎮(zhèn)江中考有類(lèi)似題,,1.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，有很多實(shí)驗(yàn)步驟是有順序而不能顛倒的。如：氫氣還原氧化銅時(shí)應(yīng)通氫氣再點(diǎn)燃酒精燈加熱。顛倒會(huì)引起爆炸。你還能說(shuō)出哪些實(shí)驗(yàn)有先后順序的。其中哪些實(shí)驗(yàn)順序顛倒會(huì)引起安全事故或危險(xiǎn)的。,,2.在氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中，哪些情況會(huì)造成

5、試管破裂？,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn),O2 N2 CO2 CO H2 H2O蒸氣 CH4 HCl,,,,,可燃性與助燃性,具可燃性,具助燃性,不具可燃性不具助燃性,CO H2 CH4,N2 H2O CO2 HCl,O2,,,,燃燒產(chǎn)物,,,,,帶火星的木條,燃著的木條,,,白色CuSO4,澄清Ca(OH)2,,CO2,H2O,CO2H2O,還原氧化銅,AgNO3,,,濃硫酸和氫氧

6、化鈉吸收增重分析,NH3——刺激性、堿性,SO2,例1．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：,（1）裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）裝置B的作用是吸收裝置A中揮發(fā)出來(lái)的HCl；裝置C中濃硫酸的作用是 。（3）反應(yīng)一段時(shí)間后，裝置F的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是 ；裝置G中澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（4）某學(xué)生在驗(yàn)證CuO

7、與CO的反應(yīng)產(chǎn)物時(shí)，在裝置E中加入了一種試劑。你認(rèn)為這種試劑是 。（長(zhǎng)沙市2002年中考題）,水煤氣中可能含有水蒸氣、二氧化碳、氫氣和一氧化碳四種氣體。選擇一定的藥品和裝置證明水煤氣中存在上述四種氣體。,例2.某一種氣體可能是氮?dú)狻⑺魵?、二氧化碳、氫氣和一氧化碳中的一種或幾種，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)分析研究該氣體的成分。,該學(xué)生觀察到如下化學(xué)現(xiàn)象：裝置A中澄清的石灰水變白色渾濁，裝置B中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝

8、置C中濃硫酸無(wú)明顯變化，裝置D中黑色的氧化銅變?yōu)橐环N亮紅色物質(zhì)，裝置E中澄清的石灰水變白色渾濁，裝置F中白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色。該學(xué)生從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中得出如下結(jié)論：氣體中①肯定不含二氧化碳，②肯定含一氧化碳，③肯定含水蒸氣，④肯定含氫氣，⑤可能含氮?dú)?。?qǐng)你分析：  （1）上述不正確的結(jié)論是（填代號(hào)）_________，你認(rèn)為不正確的原因是____________。    （2）上述正

9、確的結(jié)論是（填代號(hào)）______________。    （3）當(dāng)使本實(shí)驗(yàn)有可能得出更多的正確結(jié)論，可將各實(shí)驗(yàn)儀器重新連接，你認(rèn)為最合適的連接次序是（從左到右填寫(xiě)儀器代號(hào)）_________。,H+Cu2+Fe3+,OH-Cl-SO42- CO32-,Ba2+Ag+Ca2+,離子的檢驗(yàn),酸堿鹽均為電解質(zhì)，形成溶液時(shí)要發(fā)生電離成為自由移動(dòng)的陰陽(yáng)離子。檢驗(yàn)酸堿鹽，實(shí)質(zhì)上就是要檢驗(yàn)溶液中所含的陰陽(yáng)離

10、子。,初中常見(jiàn)的陰陽(yáng)離子,干擾離子組：SO42-對(duì)Cl-鑒定的干擾（2004中考題）CO32- 對(duì)OH-鑒定的干擾,氫氣的制取——Na和水反應(yīng)、鐵與水蒸氣、鋁和NaOH 氧氣的制取——H2O2用MnO2催化分解（新教材） NH3的制取——裝置、性質(zhì)檢驗(yàn)（極易溶于水、堿性氣體） H2S的制取——裝置、性質(zhì)檢驗(yàn)（氫硫酸） SO2的制取——裝置、性質(zhì)檢驗(yàn)（亞硫酸、酸雨、漂白性）

11、CH4的制取—— Cl2的性質(zhì)推理——,尾氣處理,探究題目,1、某物質(zhì)是否作催化劑的研究2、溶液酸堿性與濃度、溫度的關(guān)系研究3、使帶火星小木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最小值研究4、氫氣爆炸極限研究5、影響鐵、銅生銹的因素研究6、變化中氣壓變化的研究（ 如放熱或吸熱的研究、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)等）7、可燃物燃燒條件的研究8、酸堿指示劑發(fā)明過(guò)程中的探究問(wèn)題——家庭物質(zhì)的酸堿性9、物質(zhì)猜測(cè)和驗(yàn)證研究 如氫氧化

12、鈉變質(zhì)（試劑瓶上白色粉末）、碳酸鈣煅燒、鎂條氧化后成分研究 如熟石灰變質(zhì)后成分猜測(cè)和研究 如食品包裝袋內(nèi)氣體成分的猜測(cè)和研究（CO2或N2？） 如酒精不完全燃燒產(chǎn)物猜測(cè)和研究 如人呼出氣體成分含量變化的研究 如光合作用、呼吸作用中氧氣、二氧化碳含量變化研究 如氯酸鉀和二氧化錳共熱得到的氧氣有明顯的異味的原因探究 如KMnO4加熱實(shí)際得到氧氣多于理論值得原因探究 如堿式碳酸銅分解產(chǎn)物的驗(yàn)證

13、 如物質(zhì)性質(zhì)或中存在元素的驗(yàn)證10、黑色固體與無(wú)色氣體的反應(yīng)分析（C、CuO、CO、CO2、H2）11、鹽酸中能使石蕊變紅色的離子研究（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）,,2004.水通常是可用來(lái)滅火的，但在有時(shí)水卻是引火的。將少量超氧化鉀（KO2）粉末用棉花包裹沒(méi)有任何變化。（已知棉花和超氧化鉀不反應(yīng)）但如將少量水滴到包有超氧化鉀（KO2）粉末的棉花上，則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒〔比在空氣中燃燒還劇烈）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）超氧化鉀是＿（選填：

14、氧化物、酸、堿、鹽）（2）從這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的對(duì)該反應(yīng)結(jié)果的推理是： a b 。 （3）某探究小組擬用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以證明上述推理： 用以證明推理a的實(shí)驗(yàn)方法是： 反應(yīng)發(fā)生時(shí)， 。 用以證明推理b的實(shí)驗(yàn)方法是：

15、 。,訓(xùn)練：,1.如何測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)。,,,3.氫氣發(fā)生裝置（可操控性）,2.二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),,下圖甲是實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置，其中的銅質(zhì)燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng)．虛線(xiàn)框中需連入圖乙（儀器的上下端位置固定）的某裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖乙中的細(xì)銅絲生一段被彎成螺旋狀，先在空氣中加熱變黑后再迅速伸入制得的氫氣中。（1）在圖1中M中的液體應(yīng)選用

16、 。（2） 圖1裝置制得的氫氣的方法與將鋅粒直接加入試管中相比，其優(yōu)點(diǎn)有 。 （3）在圖中虛線(xiàn)框中應(yīng)連入的最合適的裝置是圖2中的 （填代號(hào)）（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中在試管M中可觀察到的現(xiàn)象是 。,,已知如圖所示，錐形瓶A中盛放的氣體可能是CO2、CO、H2、O2中的一種；B管中的是螺旋狀的紅色光亮銅絲；漏斗C中盛放某種液體，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，液體不夠時(shí)可以得到補(bǔ)充

17、。問(wèn)：（1）光加熱B管一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)銅絲表面略發(fā)黑原因是： 。（2）打開(kāi)漏斗C上的話(huà)塞，把其中的液體慢慢滴人A瓶，銅絲表面變得更黑，此時(shí)A中的氣體和C中的液體組合可能為：①A中： ，C中： ；或②A中： ，C中： ；,,如圖所示，旋塞K2關(guān)閉著，裝置A中盛有氯化氫氣體，裝置D. E, F, G中分別盛有五種不同的溶液、H為一根兩端開(kāi)口的玻璃管

18、，分液漏斗中盛有NaOH的飽和溶液。B裝置中的大試管內(nèi)壁預(yù)先用酚酞試液浸潤(rùn)，K為開(kāi)口很小的尖嘴玻璃管（提示：氯化氫氣體極易溶于水、通常狀況下，1體積水能溶解500體積氯化氫氣體．氯化氫溶于水得鹽酸。）根據(jù)下列操作順序，填空：打開(kāi)分液漏斗的旋塞K1，當(dāng)NaOH溶液快要滴完時(shí)，關(guān)閉旋塞K，打開(kāi)旋塞K2，此時(shí)在“裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是＿＿NaOH與鹽酸反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)中＿＿＿反應(yīng)在A裝置中叮觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是＿＿＿(2)填寫(xiě)下列實(shí)

19、驗(yàn)報(bào)告：,某學(xué)生選定研究課題為：測(cè)定能使帶火星小木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最小值。實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）取5-6只集氣瓶，用量筒裝水，分別測(cè)定它們的容積并標(biāo)記（2）向集氣瓶中分別裝入其總?cè)莘e的10%、20%、30%、40%、50%的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號(hào)為1、2、3、4、5。（3）向大試管中裝入1：10（質(zhì)量比）的MnO2和KClO3的混合物，加熱使其反應(yīng)，分別用排水法將上述1-5號(hào)瓶中的水排去。（4）將帶火星的小木條依

20、次插入1-5號(hào)瓶中，觀察并記錄現(xiàn)象，列出下表,回答（1）用排水法收得氧氣后，2號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。（2）如果要得到更精確的數(shù)據(jù)，下一步實(shí)驗(yàn)應(yīng)向6號(hào)集氣瓶中加入 %（取整數(shù)）的水后，再用排水法收集，然后用帶火星的木條來(lái)試驗(yàn)。（3）從已取得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，用“使帶火星的小木條是否復(fù)燃”的方法來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中是否充滿(mǎn)氧氣的方法是否可靠？

21、 。,例、有一均勻的顆粒狀鋅、銅合金w g，某學(xué)生利用如圖所示的裝置積來(lái)測(cè)定合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。試回答下列問(wèn)題（在空格處填寫(xiě)相應(yīng)的字母標(biāo)號(hào)）（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在燒杯中加入 ，在試管中加入 ，在廣口瓶中加入 。提供試劑：A蒸餾水B稀硝酸C稀硫酸 D鋅、銅合金（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的部分操作如下：a.讀出量筒內(nèi)液體的體積，b.依次向燒杯與廣口瓶中加入試劑，c.取出試管，d.向試管中加入試劑置，置于燒杯中

22、。正確的操作順序是 （3）若合金與酸充分反應(yīng)后，量筒中接收到的液體的體積為VL，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是 。A、反應(yīng)前燒杯中試劑的體積 B、反應(yīng)前燒杯中試劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C、實(shí)驗(yàn)前廣口瓶中試劑的體積 D、實(shí)驗(yàn)條件氫氣的密度,根據(jù)所提供的藥品及儀器，粗略測(cè)定黃銅（銅鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（樣品已加工成粉末）。藥品：黃銅粉末樣品、稀硫酸、濃硫

23、酸、氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置：另有托盤(pán)天平可用,根據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：（1）你選用的藥品是 。（2）你選用的實(shí)驗(yàn)裝置有（填裝置序號(hào)） ，若需要組裝，則連接的順序是：用裝置接口處編號(hào)表示（若不需要組裝，則不填） 。（3）稱(chēng)取ag黃銅粉末樣品進(jìn)行實(shí)臉，實(shí)驗(yàn)中你測(cè)定的其他數(shù)據(jù)是（ ） A ．生成