(無水印)淺析研究生黨建工作的困境和改善策略20181022201536299

1、淺析研究生黨建工作的困境和改善策略淺析研究生黨建工作的困境和改善策略近年來，隨著各大高校的擴招，研究生規(guī)模越來越大，人數(shù)越來越多，研究生黨建工作的問題也越來越多，進(jìn)而導(dǎo)致研究生黨建工作逐漸陷入困境，給教育行業(yè)帶來了很大困難。因此，明確黨建工作對研究生思想政治理念的影響作用，不斷提高研究生黨建工作水平，是當(dāng)今高校教育需要重點關(guān)注的內(nèi)容。一、當(dāng)前研究生黨建工作的困境（一）組織制度不完善隨著研究生數(shù)量的持續(xù)增多，研究生黨支部的支委會設(shè)置不符合

2、規(guī)定、黨支部人數(shù)過多、內(nèi)部分工不明確等設(shè)置不合理的問題逐漸暴露出來。研究生黨支部設(shè)置不合理會導(dǎo)致黨支部開展組織活動困難、管理困難，進(jìn)而影響組織活動質(zhì)量，導(dǎo)致組織活動流于表面，缺乏深度［1］。同時，組織制度不完善還會給發(fā)展黨員工作帶來不利影響。黨員發(fā)展本來是一項復(fù)雜的工程，需要經(jīng)歷嚴(yán)格的考核，觀察和培養(yǎng)的時間都比較長。組織制度不完善導(dǎo)致積極分子與培養(yǎng)人之間聯(lián)系較少，培養(yǎng)人無法實時了解積極分子的思想狀態(tài)，進(jìn)而延緩黨建工作的發(fā)展速度。另外，組

3、織制度不完善還導(dǎo)致一些支部只重視入黨之前的培養(yǎng)，忽視黨員的教育工作。目前，很多高校研究生黨支部在黨員轉(zhuǎn)正大會上投入精力較多，而日常的民主生活會、組織生活會、批評和自我批評等組織活動沒有按時進(jìn)行。（二）研究生黨員教育培訓(xùn)制度不完善目標(biāo)；三，貫徹落實對研究生黨建工作的重視，加強對組織機構(gòu)、活動場所等工作的重視。（二）構(gòu)建研究生黨團班一體化根據(jù)研究生規(guī)模大、研究生黨員比例較大、研究生群體學(xué)習(xí)方式靈活和研究生縱橫班級建制等特點［3］，構(gòu)建研究生

4、黨、團、班一體化的黨支部。研究生黨、團、班一體化即研究生班集體中同時存在黨支部、團支部、班級三個組織，且這三個組織和諧共建，例如一個研究生班級有40人，黨員大概有25人，黨支部書記可以由導(dǎo)師擔(dān)任，也可以由研究生擔(dān)任，可以給擔(dān)任黨支部書記的研究生配備指導(dǎo)教師，貫徹落實教師帶班“全覆蓋”制度，另外，研究生黨、團、班一體化還可以由同年級不同專業(yè)的班級來組建，一個年級的研究生學(xué)習(xí)進(jìn)度相近，居住也相對較為集中，給黨支部組織活動的開展提供了便利條件

5、，而且，黨支部由不同導(dǎo)師帶的研究生組成，減少了某一個師徒團隊對黨支部的影響，進(jìn)而在很大程度上增強黨支部的清廉性。（三）構(gòu)筑研究生黨員再教育機制構(gòu)筑研究生黨員再教育機制主要可以從以下幾方面入手：一，對導(dǎo)師進(jìn)行黨建教育的督促，導(dǎo)師的作用不只是幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，其對學(xué)生思想教育的提升也有很大促進(jìn)作用，導(dǎo)師要將黨建教育融入到日常的學(xué)業(yè)教育中，建立與學(xué)生之間的思想政治聯(lián)系；二，促進(jìn)黨建活動多樣化，研究生黨支部可以集思廣益，根據(jù)高校本身特色創(chuàng)新