5s基礎(chǔ)培訓(xùn)

1、5S基礎(chǔ)管理,杰克股份-俞梁彬2009-03-07,小練習(xí),大家先看下面這個(gè)圖形,大家動(dòng)手做做,,九點(diǎn)圖,,,,,,,,,,,,,,,用5根線連九個(gè)點(diǎn),九點(diǎn)圖,,,,,,,,,,用4根線連九個(gè)點(diǎn),九點(diǎn)圖,,,,,,,,,,,,,,經(jīng)驗(yàn),習(xí)慣,一、5S的起源來(lái)自于日本的5S,1955年日本企業(yè)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提出整理、整頓以后隨著管理不斷提高，將2S上升至5S，再5S上升6S、7S、8S等。,,人員、機(jī)械（機(jī)器）、材料、 方法等,第

2、一印象,進(jìn)入工廠發(fā)現(xiàn)：產(chǎn)品亂放，滿(mǎn)地?zé)燁^，雜物亂放，辦公室凌亂不堪，滿(mǎn)地垃圾，洗手間奇臭難聞。結(jié)論：品質(zhì)難保，沒(méi)有管理。,工廠的第一印象,前15分鐘的印象最重要如： 工作步調(diào)緊湊 工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn) 員工士氣高昂 物品整齊有序,結(jié)論：品質(zhì)高，管理水平先進(jìn),課程目標(biāo),1、掌握5S的真正含義,2、明確5S管理的重要性意義,3、反思現(xiàn)狀與高效現(xiàn)場(chǎng)的差異,4、掌握

3、實(shí)施5S的步驟方法及工具,5、運(yùn)用所學(xué)工具推進(jìn)5S活動(dòng),課程大綱,1、認(rèn)識(shí)我們的現(xiàn)狀,2、5S意義的理解,3、1S——整理,4、2S——整頓,5、3S——清掃,6、4S——標(biāo)準(zhǔn)化,7、5S——素養(yǎng),8、5S概念理解測(cè)試,第一單元 認(rèn)識(shí)我們的現(xiàn)狀,1、我們是什么樣的企業(yè),2、現(xiàn)場(chǎng)圖片及問(wèn)題分析,3、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題根源討論,4、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí),1、我們是什么樣的企業(yè),三流企業(yè),一流企業(yè),每個(gè)人都自覺(jué)維護(hù)環(huán)境的清潔,沒(méi)人亂扔垃圾,,,二流企業(yè),

4、讓專(zhuān)人撿別人亂扔的東西,1、我們是什么樣的企業(yè),您見(jiàn)過(guò)嗎？,公司門(mén)口,公司大道上,,,1、我們是什么樣的企業(yè),您見(jiàn)過(guò)嗎？,,1、我們是什么樣的企業(yè),您見(jiàn)過(guò)嗎？,,1、我們是什么樣的企業(yè),您見(jiàn)過(guò)嗎？,整潔明亮的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)！,1、我們是什么樣的企業(yè),您見(jiàn)過(guò)嗎？,物品擺放整齊，標(biāo)識(shí)清楚,1、我們是什么樣的企業(yè),我們的現(xiàn)狀如何呢？,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)：,,物料庫(kù)房：,,辦公區(qū)域：,,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查分組進(jìn)行,1、我們是什么樣的企業(yè),物品擺放整齊，標(biāo)識(shí)清楚,2、現(xiàn)場(chǎng)

5、圖片及問(wèn)題分析,整理了嗎？,2、現(xiàn)場(chǎng)圖片及問(wèn)題分析,整頓了嗎？,沒(méi)有標(biāo)識(shí)沒(méi)合理放置不能易取放１Ｓ整理過(guò)了,2、現(xiàn)場(chǎng)圖片及問(wèn)題分析,3、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題根源討論,您愿意呆在哪里？,現(xiàn)場(chǎng)不好是因?yàn)閱T工素質(zhì)差嗎？,一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)都管不好的企業(yè)，如何讓客戶(hù)相信能制造出高品質(zhì)的產(chǎn)品？,為什么企業(yè)與企業(yè)差距這么大呢？,我們?cè)撛趺崔k呢？,4、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí),★ 得不到高層領(lǐng)導(dǎo)的支持★ 中層管理者熱情不高★ 基層員工不積極參與消極對(duì)付★ 推進(jìn)

6、者對(duì)5S理解不深，缺少經(jīng)驗(yàn)★ 沒(méi)有計(jì)劃和明確的目標(biāo)，停留于形式 （客人拜訪前提前通知各部門(mén)）★ 未開(kāi)展各項(xiàng)宣傳和競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)持續(xù)維護(hù)★ 評(píng)價(jià)不公，員工失去信心★ 工作忙時(shí)工作松懈，有空再做★ 自我感覺(jué)不錯(cuò)，不進(jìn)則退,失敗原因,4、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí),★ 5S簡(jiǎn)單，不就是搞搞衛(wèi)生嗎？★ 打掃跟工作中存在的問(wèn)題有什么關(guān)系？★ 5S那么簡(jiǎn)單，找?guī)讉€(gè)人隨便做做就行了， 何必興師動(dòng)眾呢？★ 整

7、理、整頓能生產(chǎn)出更多的東西嗎？ ★ 我們已經(jīng)實(shí)施5S了，問(wèn)題不大。★ 生產(chǎn)太忙了，哪有時(shí)間做5S?★ 就是我想做，別人也未必?！?5S日本企業(yè)能成功，我們不可能成功。★ 為什么要做清掃，馬上就要要弄臟了？,對(duì)5S的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),第一單元回顧- 認(rèn)識(shí)我們的現(xiàn)狀,1、我們是什么樣的企業(yè) 一流/二流/三流企業(yè)，我們是幾流？,2、現(xiàn)場(chǎng)圖片及問(wèn)題分析 了解我們的現(xiàn)狀,3、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題根源討論

8、 為什么會(huì)是這樣？,4、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí) 失敗原因/錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),第二單元 5S意義的理解,1、5S是什么？,2、5S與TPM和ISO9000的關(guān)系,3、顧客對(duì)企業(yè)的要求,4、實(shí)施5S的重要性,5、實(shí)施5S的好處（對(duì)個(gè)人/企業(yè)）,,5S是什么,1S整理,2S整頓,3S清掃,5S素養(yǎng),4S清潔/標(biāo)準(zhǔn)化,,１Ｓ,２Ｓ,３Ｓ,４Ｓ,整理：區(qū)分存廢、去蕪存莆對(duì)象：空間意義：降低成本費(fèi)用,整頓：分門(mén)別類(lèi)

9、 各就各位對(duì)象：時(shí)間意義：加快交貨期,清掃：環(huán)境設(shè)備 清掃維護(hù)對(duì)象：設(shè)備意義：安全,清潔：3S徹底、一塵不染對(duì)象：環(huán)境意義：提高產(chǎn)品質(zhì)量,5個(gè)S關(guān)系圖,素養(yǎng)：4S遵行養(yǎng)成習(xí)慣對(duì)象：人員意義：士氣,,,,,5S是什么,,,,,,5S是什么?,1S:整理,2S:整頓,3S:清掃,4S:清潔,提高產(chǎn)品多樣性,提高交付可靠性,更高質(zhì)量,更低成本,降低廢品率,,提高安全性,,,5S:系統(tǒng)化(素養(yǎng)),,,

10、,,,,,,,,,2、5S與TPM和ISO9000的關(guān)系,5S是一套行之有效的管理方法。◆ 改善作業(yè)環(huán)境◆ 提高作業(yè)效率◆ 提高產(chǎn)品品質(zhì)◆ 提高人員士氣是其他管理活動(dòng)有效開(kāi)展的基石之一。,5S,TPM,ISO9000,6SIGMA,TPS,3、顧客對(duì)企業(yè)的要求,1、品種更多 2、交期更快 3、質(zhì)量更高 4、價(jià)格更低 5、服務(wù)更好,與時(shí)間賽跑,與同行競(jìng)爭(zhēng),4、實(shí)施5S的重要性,1、博得顧客

11、贊嘆,2、容易招聘到合適的人才,3、浪費(fèi)現(xiàn)象容易被人發(fā)現(xiàn),4、現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)生機(jī)與活力,5、有利于推進(jìn)其他管理方法,6、……,5、5S的好處,對(duì)個(gè)人而言：1、使您工作環(huán)境更舒服2、使您工作更方便3、使您公主更舒服4、……,享受高品質(zhì)的人生,5、5S的好處,對(duì)企業(yè)而言：1、零“更換”時(shí)間—提高產(chǎn)品多樣性；2、零次品—提高產(chǎn)品的質(zhì)量；3、零浪費(fèi)—降低成本；4、零“耽誤” —提高交付可靠性；5、零事故—提高安全性；6、零停機(jī)—提

12、高設(shè)備利用率；7、零抱怨—提高信心和信任。,更具競(jìng)爭(zhēng)力,第二單元回顧-5S意義的理解,1、5S是什么？ 整理/整頓/清理/清潔/素養(yǎng),2、5S與TPM和ISO9000的關(guān)系 5S是一切工廠管理的基礎(chǔ),3、顧客對(duì)企業(yè)的要求 PQCDS,4、實(shí)施5S的重要性 客戶(hù)/人才/浪費(fèi)/活力/和睦/…,5、實(shí)施5S的好處（對(duì)個(gè)人/企業(yè)） 生命品質(zhì)/競(jìng)爭(zhēng)力,,第三單元1S整理(SEIRI),1. 區(qū)分要

13、與不要的原則2. 實(shí)施1S關(guān)鍵3. 做不好1S所導(dǎo)致的問(wèn)題4. 實(shí)施1S問(wèn)題與對(duì)策5. 找出現(xiàn)場(chǎng)不需要的物品6. 物品的分類(lèi)處理7. 易聚集“不需要”物品的地方８.　如何展開(kāi)紅牌運(yùn)動(dòng)９.　怎樣保持良好的秩序,１.區(qū)分要與不要的原則,什么是整理（分離、丟棄）？根據(jù)ＪＩＴ原則，只留下：１.需要的物品２.需要的數(shù)量３.需要的時(shí)間,整理明確區(qū)別可用的和不可用的東西，不用者，即撤除之。,２　實(shí)施１Ｓ關(guān)鍵,整理不僅僅是將物

14、品打掃干凈后整齊擺放，而是“處理”所有持懷疑態(tài)度的物品,抽屜理論：把要的東西撿回來(lái)，保留優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品。櫻桃理論：照顧績(jī)效好的部門(mén)員工,3、做不好1S所導(dǎo)致的問(wèn)題,這樣的工作場(chǎng)所1——如何找到所需物品2——如何有好的家居環(huán)境3——如何控制浪費(fèi)4——如何提高工作效率 。。。。。。,３做不好１Ｓ所導(dǎo)致的問(wèn)題,１Ｓ做的不好，將：,１.工廠變得愈加擁擠２.箱子、料架、雜物等堆積成山，阻礙員工交流３.浪費(fèi)時(shí)間

15、尋找零件和工具４.過(guò)多的現(xiàn)場(chǎng)物品隱藏了其他生產(chǎn)問(wèn)題５.不需要的零件和設(shè)備使得正常生產(chǎn)發(fā)生困難６.對(duì)客戶(hù)的響應(yīng)慢,４實(shí)施１Ｓ問(wèn)題與對(duì)策,存在問(wèn)題１.員工不知道如何區(qū)分“需要和不需要”；２.員工對(duì)浪費(fèi)視而不見(jiàn)。采取對(duì)策：１.培訓(xùn)和指導(dǎo)；２.開(kāi)展紅單運(yùn)動(dòng)。,５找出現(xiàn)場(chǎng)不需要的產(chǎn)品,①在生產(chǎn)上已經(jīng)證明是不良材料，還未處理的。②各種報(bào)廢設(shè)備，還擺防現(xiàn)場(chǎng)的。③各種破爛不堪的搬運(yùn)工具，無(wú)法修復(fù)，卻勉強(qiáng)使用的。④用舊的廠服、手套、

16、拖把、擦布、砂紙、臺(tái)墊。⑤磨損的鉆頭、螺攻、磨刀石、鋸片。⑥已經(jīng)斷裂的皮帶、電線、鐵線、各種軟（蠅）管。⑦破損殘缺的鋃頭、扳手、銼刀、螺絲刀。⑧精度已經(jīng)惡化的游標(biāo)卡尺、塞尺、量規(guī)等計(jì)測(cè)儀器。⑨無(wú)法使用的各種工裝夾具。⑩殘缺不全、無(wú)法修復(fù)的破桌爛椅。,找出不需要的物品,６物品的分類(lèi)處,７易聚集“不需要”物品的地方,地點(diǎn)：１.黑屋；２.角落；３.工具箱；４.斜架；５.抽屜；６.公告欄；７.　…,７易聚集“不需要”物

17、品的地方,工具箱，抽屜，櫥具個(gè)人所有的槌子、扳手刀類(lèi)等工具箱小型量具，游標(biāo)卡尺等測(cè)量用具抹布，手套，油類(lèi)等消耗品書(shū)本，報(bào)刊等私用品地板不用的或已經(jīng)不能用的設(shè)備，大型治具，臺(tái)車(chē)之類(lèi)未報(bào)銷(xiāo)的材料，在制品及廢品之類(lèi)工作臺(tái)下面，窗戶(hù)邊，柱子下面所堆積的，不能辨別究竟是良品或不良品的在制品,７易聚集“不需要”物品的地方,材料，零件，備品倉(cāng)庫(kù)等看他的臟污即知多年不動(dòng)的材料，部品等呆料因生銹，瑕疵變質(zhì)而不能使用的零件及已屬管理對(duì)象

18、之外的備用屋外看它的生銹情形，即知已多年未動(dòng)過(guò)的材料未經(jīng)報(bào)銷(xiāo)處分的臺(tái)車(chē)，盤(pán)碟，保管箱，廢品以及工程廢料辦公場(chǎng)所，班長(zhǎng)座位櫥具，保管箱，棚架上的不用書(shū)類(lèi)及圖片等，試用品，樣品之類(lèi),８如何展開(kāi)紅單運(yùn)動(dòng),１.該物品是需要的嗎２.如果是需要的，是需要這么多的數(shù)量嗎３.如果是需要的，它需要放在這里么,８如何展開(kāi)紅單運(yùn)動(dòng),紅單運(yùn)動(dòng)的建議：１.一個(gè)物品一張紅單２.數(shù)量多余也應(yīng)貼紅單３.預(yù)先估計(jì)需多少紅單４.紅單用料可以考慮回收利

19、用５.做好記錄匯總和跟進(jìn),８如何展開(kāi)紅單運(yùn)動(dòng),１.放入“紅單存放區(qū)”一段時(shí)間看看是否是需要的;２.丟棄;３.重新放置一放到他們應(yīng)該放的地方;,如何來(lái)處理紅單,９怎樣保持良好的秩序,保持良好的秩序,要用的物品,不要用的物品,常用的物品,偶爾用的物品,不常用，仍有用的物品,沒(méi)用的物品,有潛在使用價(jià)值的物品,要求特殊處理的物品,就近放置,放在稍遠(yuǎn)的地方,另外放在指定的地點(diǎn),馬上處理掉,放在要用的地方,用可靠，低成本的處置

20、方法,整理,,,,,,,,,,,,,,,第三單元回顧-- 1S整理,１.區(qū)分要與不要的原則ＪＩＴ原則２.實(shí)施１Ｓ關(guān)鍵抽屜理論/櫻桃理論３.做不好１Ｓ所導(dǎo)致的問(wèn)題擁擠/雜亂/尋找困難/隱藏問(wèn)題/響應(yīng)慢４.實(shí)施１Ｓ問(wèn)題與對(duì)策不知道如何區(qū)分要與不要/故意浪費(fèi)培訓(xùn)/紅單運(yùn)動(dòng)５.找出現(xiàn)場(chǎng)不需要的物品不良材料/報(bào)廢設(shè)備/搬運(yùn)工具/雜物破損工具/計(jì)測(cè)儀器/工裝夾具/破桌爛椅,第三單元回顧- 1S整理,６.物品的分類(lèi)處理使用頻率

21、/處理方法７.易聚集“不需要”物品的地方工具箱，抽屜，櫥具/地板/材料，零件，備品倉(cāng)庫(kù)/屋外/辦公場(chǎng)所，班長(zhǎng)座位８.如果開(kāi)展紅牌運(yùn)動(dòng)無(wú)法判斷是否需要/多少/存放地方時(shí)９.怎樣保持良好的秩序要用的物品；常用物品/偶爾用的物品/不常用的物品不要用的物品：沒(méi)用的物品/有潛在使用價(jià)值的物品/要求特殊處理的物品,１.尋找數(shù)字體驗(yàn)２.“三易”“三定”原則３.實(shí)施２Ｓ的關(guān)鍵４.做不好２Ｓ所導(dǎo)致的問(wèn)題５.如何實(shí)施２Ｓ６.實(shí)施２

22、Ｓ案例,第四單元２Ｓ整頓（ＳＥＩＴＯＮ）,１.尋找數(shù)字體驗(yàn),您能很快地找到你要找的字母嗎？,,１尋找數(shù)字體驗(yàn) 檢驗(yàn)規(guī)則：在１分鐘內(nèi)找出下述文中有多少個(gè)“Ｆ or f ”,The necessity of training farm hands for first class farms in the fatherly handling of farm livestock is foremos

23、t in the minds of farm owners. Since the forefathers of the farm in the fatherly handling of farm livestock, the farm owners feel they should carry on with the family tradition of training farm hands of first class farms

24、 in the fatherly handing of farm livestock because they believe it is the basis of good fundamental farm management.,２“三易”“三定”原則,什么是整頓（整理）將需要的物品合理放置，加以標(biāo)識(shí)，以便于任何人取放！,三易易取、易放、易管理三定定位、定量、定容,每個(gè)地方都有一個(gè)放置的地方，每件物品都放在它應(yīng)該放置的

25、地方,３實(shí)施２Ｓ關(guān)鍵工具可視化管理：什么，哪里，多少準(zhǔn)備好恢復(fù),整頓最高境界一目了然,４做不好２Ｓ所導(dǎo)致的問(wèn)題,找東西,沒(méi)有,不知放哪,好不容易找到,立即找到,只好訂貨,左等右等,不良，沒(méi)法用,數(shù)量不足,即可使用,數(shù)量不足,適量,,,,,,,,,,,,,,,,,每次都這樣,真煩!,只好再買(mǎi)多幾個(gè)!,誰(shuí)知道放在這呀!,慌忙訂貨,,4、做不好2S所導(dǎo)致的問(wèn)題,——找到所需物品不容易——沒(méi)

26、有標(biāo)識(shí)放置不清楚。。。。。。,,4做不好2S所導(dǎo)致的問(wèn)題,1.材料移動(dòng)的浪費(fèi);2.動(dòng)作的浪費(fèi);3.尋找的浪費(fèi)-沒(méi)人能找到開(kāi)柜子的鑰匙,正巧柜子里放著要用的工具;4.次品的浪費(fèi);5.不安全的環(huán)境;6. ……,5如何實(shí)施2S?,A確定合適的物品放置地點(diǎn),1.使用頻次2.同時(shí)使用的工具3.自動(dòng)歸位的工具4.放置地點(diǎn)的大小5.合并”同類(lèi)項(xiàng)”6.根據(jù)“功能”或“產(chǎn)品”　　　放置,將常用的工具放在方便拿到的地方,５.如何實(shí)施

27、２Ｓ？,把工具掛起來(lái),５.如何實(shí)施２Ｓ？,Ｂ　標(biāo)識(shí)地點(diǎn),１.標(biāo)識(shí)板２.標(biāo)識(shí)線（途漆）３.顏色策略４.輪廓策略５.５Ｓ地圖,５.如何實(shí)施２Ｓ？,標(biāo)識(shí)板用來(lái)顯示：１.工作區(qū)域的名稱(chēng)２.庫(kù)存位置３.設(shè)備存放位置４.標(biāo)準(zhǔn)化程序５.機(jī)器擺放圖６.　……,５　如何實(shí)施２Ｓ？　標(biāo)識(shí)線用來(lái)顯示：１.區(qū)域劃分，如發(fā)運(yùn)、原材料、機(jī)　修、不合格品區(qū)域等２.人行走道３.開(kāi)門(mén)的范圍，并顯示門(mén)朝哪個(gè)方向開(kāi)４.危險(xiǎn)區(qū)域５.　……,

28、,５.如何實(shí)施２Ｓ？,去毛刺,清潔,研磨＃２,研磨＃１,裝料,加熱,滾壓,５Ｓ地圖,,,,,,,Ｂefore,OUT,IN,,,裝料,研磨-1,研磨-2,加熱,滾壓,清潔,去毛刺,,5S地形圖,,IN,OUT,,1,2,3,AFTER,4,5,6,５.如何實(shí)施２Ｓ？,現(xiàn)場(chǎng),,整理后不要的,整頓,第四單元回顧-- ２Ｓ整頓,1、尋找數(shù)字體驗(yàn)為什么找尋難？2、“三易”“三定”原則易取/易放/易管理，定位/定量/定容3、實(shí)施2

29、S的關(guān)鍵移動(dòng)物品一品一位4、做不好2S所導(dǎo)致的問(wèn)題東西找不到/現(xiàn)場(chǎng)亂糟糟/費(fèi)時(shí)又費(fèi)力5、如何實(shí)施2S選定地點(diǎn)/目視管理6、實(shí)施2S案例一目了然的現(xiàn)場(chǎng),第五單元 3S清掃 （SEISO）,3S定義做不好3S所導(dǎo)致的問(wèn)題如何實(shí)施3S清掃標(biāo)準(zhǔn),1、3S的定義,什么是清掃（清潔）？去除所有的灰塵，污垢和油漬，保持處處都是清潔的。,應(yīng)把從通路，工作臺(tái)下面以至機(jī)器設(shè)備，工具，用具，等掃除并擦刷干凈，使工作場(chǎng)所變成，沒(méi)有垃圾，

30、污垢，塵埃，碎屑的地方。,設(shè)備內(nèi)部也要一塵不染,,2、做不好3S導(dǎo)致的問(wèn)題,骯臟的工作環(huán)境導(dǎo)致員工士氣低落；在黑暗、雜亂的工廠里，缺陷很難被發(fā)現(xiàn)；地板上的油漬和水容易引起滑倒，造成人員傷害；機(jī)器未受到經(jīng)常的檢查維護(hù)，導(dǎo)致經(jīng)常發(fā)生故障；……,3、如何實(shí)施3S,確定清掃對(duì)象安排清掃人員確定清掃方法準(zhǔn)備工具清掃,清掃三原則掃黑：即掃除垃圾、灰塵、粉塵、紙悄、蜘蛛網(wǎng)等；掃漏：即掃除漏水，漏油、漏氣、漏處理等；掃怪：即掃

31、除異常之聲音、溫度、震動(dòng)等。,實(shí)施3S案例,,,現(xiàn)場(chǎng),1s整理,2s整頓,３s清掃,,現(xiàn)場(chǎng),整頓,清掃,現(xiàn)場(chǎng),,整理后不要的,整頓,清掃,3、如何實(shí)施3S,確定清掃對(duì)象材料/設(shè)備/空間,3、如何實(shí)施3S,安排清掃人員5S分工圖5S值日表,確定清掃方法1、選擇清掃工具2、每天5分鐘清掃活動(dòng)3、制定清掃程序，以實(shí)現(xiàn)高效率4、清掃=檢查,一起打掃衛(wèi)生吧！,第五單元 回顧-- 3S清掃,1、3S定義掃除一切灰、污垢和油漬2、做

32、不好3S所導(dǎo)致的問(wèn)題士氣低落/缺陷不易發(fā)現(xiàn)/人員傷害/機(jī)器故障3、如何實(shí)施3S掃黑/掃漏/掃怪，人員/方法/工具4、清掃標(biāo)準(zhǔn)明確責(zé)任,課程內(nèi)容,第六單元 4S標(biāo)準(zhǔn)化（清潔，SEIKESTU),1、4S定義2、如何實(shí)施4S3、實(shí)施4S關(guān)鍵4、如何進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)5、預(yù)防問(wèn)題發(fā)生6、實(shí)施4S案例,課程內(nèi)容,1、4S定義,什么是標(biāo)準(zhǔn)化（標(biāo)準(zhǔn)化各推廣）？是用來(lái)維護(hù)3S成果的方法是建立在前面3個(gè)S 正確實(shí)施的基礎(chǔ)上是制定并規(guī)

33、范行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)是使現(xiàn)場(chǎng)更加漂亮的方法,2、如何實(shí)施4S,小集團(tuán)活動(dòng)1、每個(gè)作業(yè)小集團(tuán)成員，才是實(shí)行的主角；2、若都不去行動(dòng)，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)即永無(wú)變化之可能；3、如腳踏實(shí)地反復(fù)去做，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)才有好轉(zhuǎn)希望；4、在小集團(tuán)內(nèi)部，應(yīng)規(guī)定詳盡細(xì)則，由成員分擔(dān)，責(zé)任，并促使小集團(tuán)成員互相協(xié)助，尤屬重要.,清潔三不原則:1、不恢復(fù)臟亂2、不制造臟亂3、不擴(kuò)散臟亂,2、如何實(shí)施4S,堅(jiān)持實(shí)施5分鐘3S活動(dòng)工作結(jié)束之后，花5分鐘對(duì)自己擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鞣?/p>

34、圍進(jìn)行整理、整頓、清掃活動(dòng)，不論是制造現(xiàn)場(chǎng)還是行政辦公都要推進(jìn)該活動(dòng)。1、整理工作臺(tái)面，將材料、工具、文件等放回規(guī)定位置；2、清洗次日要用的換洗品，如抹布、過(guò)濾網(wǎng)、搬運(yùn)箱；3、理順電話線，關(guān)閉電源、氣源、水源；4、清倒工作垃圾；5、對(duì)齊工作臺(tái)椅，并抹干凈，人離開(kāi)之前把椅子歸位,現(xiàn)場(chǎng),整頓,清掃,清潔,現(xiàn)場(chǎng),,整理后不要的,整頓,清掃,清潔,3、實(shí)施4S關(guān)鍵,標(biāo)準(zhǔn)化,操作標(biāo)準(zhǔn)化,管理標(biāo)準(zhǔn)化,行為標(biāo)準(zhǔn)化,,,,3、實(shí)施4S關(guān)鍵,

35、藝術(shù)化,亂糟糟,整體藝術(shù),,3、實(shí)施4S關(guān)鍵,藝術(shù)化,亂糟糟,整體藝術(shù),,4、如何進(jìn)行評(píng)比活動(dòng),1、確定3S責(zé)任人2、將3S熔入每日工作中3、核查維護(hù)成效,工廠5S評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)CS-MOS-CL-09-01-02辦公室5S評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)CS-MOS-CL-09-01-03,……. …….,……. …….,5、預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生,6、實(shí)施4S案例,某企業(yè)一車(chē)間長(zhǎng)期為粉塵所困擾，為了低成本改善車(chē)間的

36、粉塵，3S培訓(xùn)人員到現(xiàn)場(chǎng)與管理人員、作業(yè)人員一起商定了以下大的改善項(xiàng)目；1、用玻璃膠封閉所有門(mén)窗間隙，防止外界粉塵進(jìn)入；2、增加二臺(tái)加濕機(jī)，每日定時(shí)拖四次地板，增加濕度，確保溫度保持在70%至80%之間；3、天花板、墻面用水泥漆重新粉刷，確保不落粉塵；4、出入大門(mén)減少到一扇，并增設(shè)緩沖門(mén)，防止內(nèi)外氣流直接交換面挾入粉塵；5、內(nèi)部空調(diào)濾網(wǎng)每周清洗一次，其他工裝夾具每日下班時(shí)清洗干凈；6、重點(diǎn)作業(yè)區(qū)域掛設(shè)PC透明膠片吊簾，內(nèi)部再

37、設(shè)小環(huán)境；7、所有作業(yè)人員工作服全部改換專(zhuān)業(yè)防塵套裝、包括鞋帽；8、所有外包裝材料一律不準(zhǔn)進(jìn)入車(chē)間；9、墻面四周增設(shè)4支除靜電槍?zhuān)?0、進(jìn)出大門(mén)地板增設(shè)地腳粘膠；,第六單元 回顧-- 4S標(biāo)準(zhǔn)化-清潔,1、4S定義 維護(hù)3S成果/規(guī)范行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)/更加漂亮2、如何實(shí)施4S 小集團(tuán)活動(dòng)/三不原則/5分鐘3S活動(dòng)3、實(shí)施4S關(guān)鍵 標(biāo)準(zhǔn)化/藝術(shù)化4、如何進(jìn)行評(píng)進(jìn)行評(píng)比活動(dòng) 工廠，辦公室評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/以團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)5

38、、預(yù)防問(wèn)題發(fā)生 抓污染源頭6、實(shí)施4S案例 辦法靠大家想,要點(diǎn)整理,第七單元-- 5S素養(yǎng)（習(xí)慣化，SHISTUKE）,5S的定義如何實(shí)施5S現(xiàn)場(chǎng)管理者如何帶動(dòng)下屬參與5S,課程內(nèi)容,1、5S的定義,什么是系統(tǒng)化（素養(yǎng)）？形成合理維護(hù)正確程序的習(xí)慣,你會(huì)撿起地上的一張紙嗎,守法、守時(shí)、既定遵守事項(xiàng)的習(xí)慣,關(guān)鍵：意識(shí)時(shí)間支持構(gòu)架認(rèn)可和獎(jiǎng)賞滿(mǎn)意度,2、如何實(shí)施5S,創(chuàng)立環(huán)境1、員工的角色2管理層的角色,員

39、工的角色1、學(xué)習(xí)5S2、積極參與5S實(shí)施并提供建議3、養(yǎng)成5S榮譽(yù)感4、……,管理層的角色1、培訓(xùn)支持——讓所有員工知道什么是5S，理解5S的重要性2、資源支持——讓所有員工有每日開(kāi)展5S活動(dòng)的時(shí)間以及成立5S小組3、參與支持——積極參加5S活動(dòng)，及時(shí)響應(yīng)紅單，認(rèn)可員工的努力4、……,3、現(xiàn)場(chǎng)管理者如何帶動(dòng)下屬參與5S,以身作則，務(wù)必從我做起正確指導(dǎo)（說(shuō)明 →示范→ 跟蹤 → 檢查）充分利用早會(huì)及班組會(huì)議引導(dǎo)下屬明

40、確自身的職責(zé)——有不要品時(shí)，按相關(guān)規(guī)定及時(shí)處理——隨時(shí)整頓作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，用過(guò)物品馬上歸位——保持自己的責(zé)任區(qū)清潔，每日5分分鐘——自覺(jué)遵守5S的各項(xiàng)制度和規(guī)定,第七單元回顧-- 5S素養(yǎng),1、5S定義守法、守時(shí)、既定遵守事項(xiàng)的習(xí)慣；2、如何實(shí)施5S管理者支持/員工參與；3、怎樣遷續(xù)5S管理4、現(xiàn)場(chǎng)管理者如何帶動(dòng)下屬參與5S從我做起/正確指導(dǎo)/班組會(huì)議/引導(dǎo)下屬；,要點(diǎn)整理,5S格言,觀念改變、態(tài)度才會(huì)改變態(tài)度改變、行動(dòng)

41、才會(huì)改變行動(dòng)改變、習(xí)慣才會(huì)改變習(xí)慣改變、人格才會(huì)改變?nèi)烁窀淖儭⒚\(yùn)才會(huì)改變命運(yùn)改變、人生才會(huì)改變?nèi)松淖?、?guó)強(qiáng)民富安康,5S格言,5S從我做起！,只有目標(biāo)沒(méi)有行動(dòng)，那是在做夢(mèng)；只有行動(dòng)沒(méi)有目標(biāo)，那是在浪費(fèi)時(shí)間；目標(biāo)加上行動(dòng)才能改變這個(gè)世界。,5S 工作的進(jìn)展,目標(biāo)方針進(jìn)度表,如何動(dòng)員全體員工參與,有效工具海報(bào)口號(hào)攝影，攝像小報(bào)手冊(cè)工廠參觀5S月,全員參與，團(tuán)隊(duì)合作動(dòng)手支腦，改善質(zhì)量提高素質(zhì)，追求完美

42、企業(yè)發(fā)展，顧客滿(mǎn)意,如何推進(jìn)5S改善運(yùn)動(dòng),提案制度,定點(diǎn)照相運(yùn)動(dòng),,,A.B.C晨間檢查法,利用晨間巡視活動(dòng)，讓員工各自負(fù)責(zé)處理本身工提醒員工[做這個(gè)]、[幾時(shí)完成]、[如何完成]，把工作分為A、B、C三級(jí)。,A、明天即可做好；B、一個(gè)星期后可以做好；C、一個(gè)月以后才可以做好；,簡(jiǎn)單容易的事項(xiàng)，優(yōu)先處理；重要事項(xiàng)優(yōu)先解決,5S實(shí)施的幾個(gè)著眼點(diǎn)蟑螂徹底掃除法；公共衛(wèi)生間清毒法；向上/下巡視法；[稍等一會(huì)]法；尋找舍不得丟

43、棄的的物品法；注意提醒牌志是否必要法；劃定區(qū)域之物品擺放法；下班后巡視法；5S的大本營(yíng)倉(cāng)庫(kù)檢查法；,企業(yè)現(xiàn)狀,1、我們企業(yè)定位 一流/二流/三流企業(yè)，我們是幾流？,2、通過(guò)舉例說(shuō)明公司現(xiàn)狀問(wèn)題 了解我們的現(xiàn)狀,3、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題根源討論 為什么會(huì)是這樣？,4、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí) 失敗原因/錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),總結(jié),,1、5S是什么？,2、5S與TPM和ISO9000的關(guān)系,3、顧客對(duì)企業(yè)的要求,4、實(shí)施5S

44、的重要性,5、實(shí)施5S的好處（對(duì)個(gè)人/企業(yè)）,,總結(jié),推行5S意義的理解,,1、1S——整理從認(rèn)識(shí)到舉例詳細(xì)作了對(duì)比,2、2S——整頓從認(rèn)識(shí)到舉例詳細(xì)作了對(duì)比,3、3S——清掃從認(rèn)識(shí)到舉例詳細(xì)作了對(duì)比,4、4S——清潔從認(rèn)識(shí)到舉例詳細(xì)作了對(duì)比,5、5S——素養(yǎng)從認(rèn)識(shí)到舉例詳細(xì)作了對(duì)比,,總結(jié),各S的分解,,,總結(jié),如何推行5S,1、推行格言,3、舉例推行方法A.B.C晨間檢查法,2、全員參與調(diào)動(dòng)員工積極性,4、推行著眼點(diǎn),1、

45、什么是5S運(yùn)動(dòng)?A，5S 是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的統(tǒng)稱(chēng)；B、5S是銷(xiāo)售、節(jié)約、標(biāo)準(zhǔn)、滿(mǎn)意、安全的統(tǒng)稱(chēng)；C、5S是一種質(zhì)量管理工具。,一號(hào)測(cè)試卷,2、整理的意義?A，就是把雜亂的東西改變成整齊、清潔的狀態(tài)；B、就是把“要”與“不要”的東西清楚的分別出來(lái)，然后降不要的東西除；C、除就是把不太用到的東西去除掉。,一號(hào)測(cè)試卷,4、整頓的意義?A，安排規(guī)劃廠區(qū)，使要用東西能立即取得，追求安全、質(zhì)量、效率的東西放置方式；B、

46、就是把不太用到的東西去除掉；C、就是為減少浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)有不太有用的東西所作的改用、去除等方法。,一號(hào)測(cè)試卷,4、清掃的意義?A，定期對(duì)機(jī)器設(shè)備、測(cè)量?jī)x器、工具的清掃；B、主要對(duì)地板、天花板、墻壁、櫥柜的打掃；C、把物品、機(jī)具弄干凈，把環(huán)境打掃干凈，并經(jīng)常保持這種狀態(tài)，做到無(wú)垃圾無(wú)污穢的工廠。,一號(hào)測(cè)試卷,5、清潔的意義?A，對(duì)清掃不徹底的東西進(jìn)行再次清掃；B、維持整理、整頓、清掃的成果，使工作的人覺(jué)得干凈衛(wèi)生而產(chǎn)生無(wú)比的干勁；

47、C、把經(jīng)常用到的東西打掃得干凈些，不常用到的東西維持完整性，使用時(shí)再清掃。,一號(hào)測(cè)試卷,6、素養(yǎng)的意義?A，養(yǎng)成遵守既定事項(xiàng)（規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)等）的習(xí)慣；B、養(yǎng)成勤勞、相互的習(xí)慣；C、養(yǎng)成艱苦奮斗的精神。,一號(hào)測(cè)試卷,7、5S的推行方法?A，現(xiàn)況資料收集-培訓(xùn)-實(shí)施；B、現(xiàn)況資料收集-訂定5S推行計(jì)劃-訂定5S運(yùn)動(dòng)方針-成立推行組織-培訓(xùn)、宣導(dǎo)-實(shí)施-評(píng)估與表彰-標(biāo)準(zhǔn)化；C、培訓(xùn)-實(shí)施-評(píng)估-標(biāo)準(zhǔn)化。,一號(hào)測(cè)試卷,8、5S運(yùn)動(dòng)的

48、預(yù)期效益是什么?A，改善工作環(huán)境、提高效率、降低成本；B、是提調(diào)養(yǎng)品質(zhì)量的根本保證；C、可通過(guò)5S認(rèn)證，以提高公司的知名度。,一號(hào)測(cè)試卷,9、什么是紅單戰(zhàn)術(shù)?A，表示諸葛亮所策劃的一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱(chēng)。；B、古時(shí)候用紅色的兵器來(lái)打戰(zhàn)，因?yàn)榧t色表示吉祥、勝利；C、用醒目的標(biāo)簽（一般為紅色），針對(duì)急需整理的地方顯示出來(lái)，并加以。,一號(hào)測(cè)試卷,10、什么是目視管理?A，用眼睛觀察是好還是壞，并做好詳細(xì)記錄，從而判斷好壞的一種管理方法；