新版教科小學(xué)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)(完全)

1、科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料第一單元復(fù)習(xí)資料1、在工作時(shí)，能使我們省力或方便的裝置叫機(jī)械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造簡單，又叫簡單機(jī)械。2、像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。它有三個(gè)點(diǎn)，用力的位置叫用力點(diǎn)，克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)。3、杠桿尺平衡時(shí)，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。4、當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿費(fèi)力。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力

2、點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿不省力也不費(fèi)力。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿省力。5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做輪軸。6、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪?？梢噪S重物一起移動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪。7、把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。8、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械叫做斜面。9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升

3、物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密，旋進(jìn)去就越省力。10、鏈條與兩個(gè)齒輪嚙合，起到傳遞動(dòng)力而是自行車運(yùn)動(dòng)的作用。11、各種簡單機(jī)械的比較：簡單機(jī)械舉例省力杠桿開瓶器、切刀、核桃夾、羊角錘不省力也不費(fèi)力蹺蹺板、訂書機(jī)、天平杠桿費(fèi)力杠桿筷子、鑷子、釣魚桿輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手?jǐn)Q螺帽、螺絲刀擰螺絲斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘12、寫出各類型滑輪的作用。滑輪類型作用動(dòng)滑輪省力定滑輪改用用力的方向滑輪滑輪組既省力又改變用力方向13、自

4、行車上的各部分應(yīng)用了哪種簡單機(jī)械？應(yīng)用機(jī)械的位置應(yīng)用機(jī)械的類型應(yīng)用機(jī)械的位置應(yīng)用機(jī)械的類型車把手輪軸車上的螺絲釘斜面剎車杠桿車輪和車軸輪軸大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧夾杠桿車鈴的按鈕杠桿腳蹬輪軸第二第二單元復(fù)元復(fù)習(xí)資習(xí)資料1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時(shí)，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強(qiáng)橫梁抗彎曲能力是建筑上很重要的問題。2、材料的寬度越寬，抗彎曲能力越強(qiáng)；材料的厚度越厚，

5、抗彎曲能力越強(qiáng)。材料的寬度和厚度中，厚度更多地影響材料抵抗彎曲的能力。3、改變薄板形材料的形狀，實(shí)際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。4、拱形受到壓力時(shí)，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外推的力，能抵住這個(gè)力，拱就能承載很大的重量。5、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載受壓力大的優(yōu)點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外推的力。球形

6、在各個(gè)方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅(jiān)固。6、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜?shù)臍?、雞蛋、接近圓形的水果。4、身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲；終生在水中生活，用鰓呼吸的動(dòng)物是魚類；身體上長羽毛的動(dòng)物是鳥類；直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的是哺乳動(dòng)物。5、已發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物種類有150多萬種，其中昆蟲達(dá)到100多萬種，約占80％。6、38億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生

7、命世界，地球環(huán)境變化是重要原因。人類對(duì)于生物生存環(huán)境的改變和對(duì)一些動(dòng)物的馴化也起到了重要作用。7、生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)；每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中?？茖W(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元第一單元微小世界微小世界1凸透鏡具有(放大物體圖像)的功能用放大鏡觀察物體能看到(更多的細(xì)節(jié)).2(放大鏡)廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面.3放大鏡鏡片的特點(diǎn)是(透明)和(中間較厚)(凸起).只要具有放大鏡片透明中間較厚的結(jié)

8、構(gòu)(比如加滿水后的燒杯燒瓶等)就具有同樣的(放大)功能.4放大鏡的放大倍數(shù)和(鏡片的直徑)沒有關(guān)系和(鏡片的凸度)有關(guān).放大鏡的(凸起程度越大放大的倍數(shù)也越大).5使用工具能夠觀察到許多用(肉眼)觀察不到的(細(xì)節(jié)).如通過(放大鏡)能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細(xì)節(jié):蠅的(復(fù)眼)蟋蟀的耳朵在(足的內(nèi)側(cè))蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是(扁平的細(xì)毛).6科學(xué)科學(xué)研究表明昆蟲頭上的(觸角)就是它們的(“鼻子“)能分辨各種氣味比人的鼻子靈敏得多.7(一些

9、固體物質(zhì))的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu)如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按一定的空間次序排列形成了(有規(guī)則的幾何外形)這就是晶體如（食鹽）（白糖）等.8兩個(gè)(凸透鏡)組合起來可以使物體的(圖像放得更大).9(顯微鏡)的發(fā)明是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍把人類帶入了一個(gè)(微觀世界).顯微鏡是人類認(rèn)識(shí)(微小世界)的重要觀察工具.10荷蘭生物學(xué)家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(顯微鏡)發(fā)現(xiàn)了(微生物).11洋蔥表皮是由(細(xì)胞)構(gòu)成的.(生物)都是由(細(xì)胞

10、)組成的.12英國科學(xué)科學(xué)家(羅伯特胡克)最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的(細(xì)胞)結(jié)構(gòu).13生物細(xì)胞的(形態(tài))是多種多樣的(不同生物)的細(xì)胞是不同的生物(不同器官)的細(xì)胞也是不同的.14(細(xì)胞)是生物最基本的(結(jié)構(gòu)單位)也是生物最基本的(功能單位).15(細(xì)胞學(xué)說的建立)被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一.16用(顯微鏡)能看到肉眼不能看到的(微小生物).17在水中生活著很多形態(tài)各異的(微生物)如草履蟲（變形蟲），（眼蟲）等.18微生物

11、通常都有特殊的(構(gòu)造和功能)以適應(yīng)周圍的環(huán)境.19(微生物)具有(生物)的特征如:對(duì)環(huán)境有一定的需求對(duì)外界的刺激有反應(yīng)能繁殖等.20人類(觀察工具)的改進(jìn)使人類觀察的范圍擴(kuò)大發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密:肉眼(能看清昆蟲等較小的動(dòng)物)——放大鏡(能看清小于毫米的肉眼看不清的東西)——光學(xué)顯微鏡(能看清細(xì)胞和微生物)——電子顯微鏡(能看到更小的組成物質(zhì)的原子分子).21人類探索(微小世界)的成果促進(jìn)了科學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)