15（劉譽）《比較萬以內(nèi)數(shù)的大小》教學設計

1、附件1：論文編號：（由教研室統(tǒng)一按市、縣編碼編號）貴州省教育科學院貴州省教育學會2016年教育教學科研論文、教學（活動）設計征集評選登記表（征文封面）學科類別（不要以編號代替）：小學數(shù)學論文題目《比較萬以內(nèi)數(shù)的大小》教學設計作者姓名劉譽學校名稱清鎮(zhèn)市第一實驗小學課題組成員姓名學校地址貴陽市市（州、地）清鎮(zhèn)市縣（區(qū)、市、特區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）聯(lián)系電話固定電話：移動電話：15902685482論文內(nèi)容摘要（200字左右）個人誠信承諾（在括號內(nèi)打“√

2、”）：1.所寫論文為本人原創(chuàng)，并非從網(wǎng)上直接下載或抄襲他人（√）2.所寫案例真實，源于本人親歷的課堂（√）說明：一、學科類別：1.中學語文2.中學數(shù)學3.中學英語4.中學物理5.中學化學6.中學生物7.中學政治8.中學歷史9.中學地理10.小學語文11.小學數(shù)學12.小學思品13.小學英語14.小學科學15.中小學音樂16.中小學體育與健康17.中小學美術18.中小學信息技術19.通用技術20.中小學綜合實踐活動21.學前教育22.特殊

3、教育23.職業(yè)教育24.綜合（凡不是純學科性的論文都歸在這一類，如：如何做好班主任工作、如何提高學生的心理素質(zhì)等）。二、論文題目不要太長。教學設計或教學案例直接點明是什么課的設計或案例，如：《祝?！方虒W設計、《分數(shù)的除法》教學案例（不要把某某版第某冊第某課作為題目的組成部分）。課件出示教材43頁主題圖，引導學生觀察，全班交流。（電視機2530元、電冰箱2350元、空調(diào)3180元、洗衣機980元）師：選擇你喜歡的兩種家電，比一比，誰貴誰便

4、宜？指名學生回答，全班交流?！驹O計意圖：引導學生獲取信息后，讓學生自由選擇喜歡的家電進行比較，充分發(fā)揮學生學習主動性和積極性，讓不同的學生得到不同的發(fā)展?！?.位數(shù)相同，首位不同的數(shù)的比較師：電視機和空調(diào)比，誰貴誰便宜？你是怎么知道的？指名回答，全班交流。（鼓勵學生用不同的方法進行比較）（1）2530不到3000，3180超過3000，所以2530﹤3180。（2）2530的千位上是2，3180的千位上是3，2比3小，所以2530﹤31

5、80。明確：電視機的價格比空調(diào)的結果便宜，我們可以這樣說2530﹤3180，或3180＞2530。板書：2530﹤3180引導學生讀一讀。小結：數(shù)位相同時，先比最高位，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。2.位數(shù)相同、首位相同的數(shù)的比較師：電視機和電冰箱比，誰貴誰便宜？討論：價格都是2千多，怎樣比較呢？。學生先在小組中討論，再指名回答，組織全班交流，引導學生用自己的語言描述比較的方法。千位上都是22530的百位上是5表示5百，2350的百位上是

6、3表示3百，5百比3百大，所以2530＞2350板書：2530＞2350小結：第一位相同就比第二位，第二位上的數(shù)大的就大?！驹O計意圖：由扶到放，引導學生利用剛學的策略進行位數(shù)相同、首位不同的數(shù)的比較，培養(yǎng)學生學習的能力?！?.位數(shù)不同的數(shù)的比較師：洗衣機也想它們比一比，你們能幫幫它嗎？指名回答，引導學生進行比較，組織學生交流比較的方法?？照{(diào)的價格是3千多，比洗衣機（980）貴，電視機和電冰箱的價格都是2千多，也比洗衣機（980）貴板書：