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1、wd文檔可編輯摘要計(jì)算機(jī)軟件與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展使得BS系統(tǒng)在人們的工作和生活中發(fā)揮著越來越重要的作用,而隨著網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的發(fā)展和高校教師考核制度的推進(jìn),建設(shè)一個(gè)基于BS的高校教師考核管理系統(tǒng)顯得尤為重要。論文介紹了基于BS的《高校教師考核管理系統(tǒng)》設(shè)計(jì)與開發(fā)的全過程,著重介紹了系統(tǒng)的界面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、編碼和測(cè)試。系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)采用了PHP、Javript以及HTML語言,界面采用HTML+CSS布局,服務(wù)器端需要安裝Apache服務(wù)
2、器軟件以及MySql數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),客戶端不需要安裝任何軟件,只需要瀏覽器即可。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了包括教師信息登記、考核項(xiàng)目設(shè)置、公共文件的上傳與下載、教師考核、考核結(jié)果的查詢與統(tǒng)計(jì)、用戶管理等功能。系統(tǒng)界面美觀友好,具有一定的可擴(kuò)展性,易于維護(hù)、安全性較好。系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單便捷,極大地方便了教師和管理者,提高了高校教師考核管理的工作效率,因此對(duì)于高校教師考核制度的推進(jìn)有著重要的意義。關(guān)鍵詞:BS系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng);教師考核wd文檔可編輯目錄摘要.
3、....................................................................................................................................iAbstract...............................................................................
4、.......................................................ii第1章緒論.....................................................................................................................31.1本文工作的來源..............................
5、...........................................................................31.2目的和意義..................................................................................................................31.3國內(nèi)外進(jìn)展.............
6、.....................................................................................................31.3.1國外進(jìn)展...........................................................................................................31
7、.3.2國內(nèi)進(jìn)展...........................................................................................................41.4本文工作的主要內(nèi)容............................................................................................
8、.....5第2章需求分析.....................................................................................................................62.1功能需求分析................................................................................
9、.............................62.2性能需求分析.............................................................................................................62.3數(shù)據(jù)庫需求分析.............................................................
10、............................................62.3.1信息需求分析...................................................................................................62.3.2功能需求分析.....................................................
11、..............................................6第3章總體設(shè)計(jì).....................................................................................................................83.1功能模塊設(shè)計(jì).......................................
12、......................................................................83.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)..................................................................................................................93.2.1數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)............
13、..........................................................................93.2.2數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)....................................................................................10第4章詳細(xì)設(shè)計(jì)......................................
14、.............................................................................124.1數(shù)據(jù)庫的詳細(xì)設(shè)計(jì)...................................................................................................124.2界面的詳細(xì)設(shè)計(jì)...................
15、....................................................................................154.2.1登錄界面的設(shè)計(jì)............................................................................................154.2.2系統(tǒng)主頁的設(shè)計(jì)................
16、............................................................................164.2.3系統(tǒng)導(dǎo)航目錄的設(shè)計(jì)....................................................................................174.3系統(tǒng)用戶設(shè)計(jì).................................
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