淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)提高大學(xué)生法律素質(zhì)的途徑

1、淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)提高大學(xué)生法律素質(zhì)淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)提高大學(xué)生法律素質(zhì)的途徑的途徑【摘要】大學(xué)生的法律素質(zhì)是指大學(xué)生這一群體對(duì)法律的知識(shí)內(nèi)化、實(shí)踐運(yùn)用并自覺提高的能力或素質(zhì)。法律素質(zhì)不是天生的，也更不是靠我們認(rèn)為的不變“民族精神”或“傳統(tǒng)文化”就可以后天自動(dòng)形成的，必須靠以法律感知、法律運(yùn)作、法律評(píng)判等一系列實(shí)踐過程來整合構(gòu)建。作為接受高等教育、站在時(shí)代前沿的大學(xué)生，理應(yīng)是該時(shí)代具有高水平法律素質(zhì)的群體，我們應(yīng)認(rèn)真研究當(dāng)代大學(xué)生法律素

2、質(zhì)的現(xiàn)狀，不斷提高大學(xué)生的法律素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，使大學(xué)生開闊了視野、豐富了知識(shí)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用也影響著在校大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。因此，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校更要要加強(qiáng)大學(xué)生的法律素質(zhì)教育、培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)?！娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)培養(yǎng)大學(xué)生的法律素質(zhì)是依法治國(guó)的需要。法律素質(zhì)包括法律知識(shí)、法律意識(shí)、法律能力和法律習(xí)慣四個(gè)方面的基本構(gòu)成要素。高校應(yīng)該結(jié)合依法治國(guó)總目標(biāo)對(duì)培養(yǎng)人的要求對(duì)大學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育和培養(yǎng)訓(xùn)練。大學(xué)生

3、的法律素質(zhì)是指大學(xué)生這一群體對(duì)法律的知識(shí)內(nèi)化、實(shí)踐運(yùn)用并自覺提高的能力或素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校更要要加強(qiáng)大學(xué)生的法律素質(zhì)教育、培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)信息的量如此龐大是我們共同面臨的現(xiàn)實(shí)，網(wǎng)絡(luò)信息的質(zhì)良莠不齊，學(xué)生鑒于自身法律素質(zhì)水平的限制，無法從深層次理解和剖析事件的真實(shí)性從而指導(dǎo)自己的行為，輕信網(wǎng)絡(luò)謠言、不負(fù)責(zé)任的散布虛假信息、不正當(dāng)?shù)慕挥鸦顒?dòng)，參與網(wǎng)絡(luò)詐騙，進(jìn)而導(dǎo)致校園惡性事件時(shí)有發(fā)生?，F(xiàn)實(shí)中大學(xué)生基本法律素質(zhì)的現(xiàn)狀并不樂觀，雖然大

4、部分在校學(xué)生對(duì)一般法律問題有比較正確的看法，同時(shí)也有維護(hù)自身權(quán)益的強(qiáng)烈的意愿，但是大學(xué)生普遍對(duì)法律訴求的信心不足、法律意識(shí)本位思想嚴(yán)重、認(rèn)識(shí)與行動(dòng)上存在偏差的現(xiàn)象也很突出，學(xué)生的法律意識(shí)、法律素養(yǎng)教育亟待加強(qiáng)。作為大學(xué)生法律素質(zhì)教育的主陣地，高校應(yīng)立足現(xiàn)有法律基礎(chǔ)教育，進(jìn)一步探討法律教育的創(chuàng)新性改革，更好的迎合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下法律教育的需要，使學(xué)生能在法律框架內(nèi)行為，努力使學(xué)生在法治軌道上健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)和提高勢(shì)在必行

5、。大學(xué)生需要了解我國(guó)的基本法律環(huán)境要運(yùn)用相應(yīng)的法律法規(guī)來保障自身的合法權(quán)益，規(guī)范自己的言行避免違法行為的發(fā)生，從而保障其發(fā)展的有利環(huán)境。因此大學(xué)生的法律素質(zhì)教育就顯得尤為重要。那么如何培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生法律素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生法律素質(zhì)的良好體現(xiàn)呢？一、發(fā)揮學(xué)校主體作用，占領(lǐng)大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)主陣地。首先課堂教學(xué)應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)的主陣地，校園網(wǎng)建設(shè)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律素質(zhì)培養(yǎng)的良好途徑。網(wǎng)絡(luò)空間下培育和提升大學(xué)生法律素養(yǎng)