一堂語文活動課的設(shè)計(jì)方案

1、一堂語文活動課的設(shè)計(jì)方案一堂語文活動課的設(shè)計(jì)方案一、活動目的通過多姿多彩的富有兒童情趣的賞葉系列活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情感，提高學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)。在活動中，使每個學(xué)生陶冶情操，提高審美鑒賞能力。二、前期準(zhǔn)備a、各小組分門別類采集葉子。葉子大致分三類采集⑴、象形葉：如心形葉、掌形葉、針形葉、鋸齒形葉等等。⑵、可食葉：如菠菜、韭菜、海帶、茶葉等等。（3）非象形又不可食葉。b、查、編、演、拼葉子采集好后，各小組進(jìn)入第二準(zhǔn)備階段，

2、各組員仍分工合作。（一）查資料查葉子用途以及介紹各種葉子的相關(guān)的科學(xué)知識。(二)編演有關(guān)葉子的童話劇、相聲、小品、詩歌等。(三)用文藝演出形式表達(dá)葉子的形象、用途以及對葉子的品味等。（四）拼制美麗的葉子圖畫如葉子動物世界，小巧精致的葉子標(biāo)本書簽、美麗的風(fēng)景、地圖等。三活動過程1、簡短的活動儀式。（選派一名主持人主持）2、賞葉匯報(bào)利用語文活動課時間各小組八仙過海，各顯神通。在教室提前布置好各小組賞葉展覽角。（1）活動開始后，依次由各小組長

3、或代表介紹采集的葉子品種、用途和對采集的葉子進(jìn)行了哪些創(chuàng)造性的活動。如編輯葉子手抄報(bào)、整理了寫葉的詩歌、散文、查到了哪些葉子的產(chǎn)地、用途等。（2）請同學(xué)們欣賞各小組自編自演的葉子童話、葉子詩歌等。（3）大家評出賞葉最佳小組，對組員加以鼓勵。（4）教師對此次活動做簡短而富有啟發(fā)鼓勵性的總結(jié)。四、活動效果活動結(jié)束后，要求同學(xué)們談賞葉收獲，寫出賞葉心得，將自己所見、所聞、所感寫成活動日記。此次活動同學(xué)們一定參與熱情高，長不少見識，對拓寬學(xué)生的