大班科學(xué)教案小螞蟻力氣大

1、大班科學(xué)教案：小螞蟻力氣大大班科學(xué)教案：小螞蟻力氣大［設(shè)計(jì)意圖］這幾天，我發(fā)現(xiàn)孩子們下課后常常三五成群的聚在一起觀察著什么。出于好奇，我走上前去，原來(lái)孩子們正在觀察小螞蟻。只見(jiàn)螞蟻正在忙著運(yùn)糧，準(zhǔn)備過(guò)冬。為了滿足孩子們的好奇心，讓孩子對(duì)螞蟻有更詳細(xì)地認(rèn)識(shí)，我與孩子們一起用誘餌捕捉了螞蟻，放進(jìn)了昆蟲(chóng)盒。并設(shè)計(jì)組織了此次活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)，了解螞蟻的外形特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和合作意識(shí)。［活動(dòng)目標(biāo)］1、通過(guò)觀察螞蟻的合作

2、活動(dòng)，萌發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。2、了解螞蟻的外形特征、生活習(xí)性。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、選擇安全、合適的觀察場(chǎng)地，提供放大鏡、大紙箱，并把幼兒的觀察情況作成課件。2、教師和幼兒一起搜集有關(guān)螞蟻的圖片、兒歌、故事等，準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶，制作活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)課件。3、用誘餌捕捉螞蟻，放進(jìn)昆蟲(chóng)盒。4、自制海綿豆子（數(shù)量為幼兒人數(shù)的23倍）和小籃子。［活動(dòng)過(guò)程］一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出課題，從而引發(fā)幼兒興趣。遠(yuǎn)看芝麻撒地，近看黑驢運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱

3、鍋里。教師引導(dǎo)幼兒猜出動(dòng)物的名稱（螞蟻），從而引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引出課題。二、出示幼兒觀察螞蟻的課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己觀察到的螞蟻的外形特征和活動(dòng)情況。教師提問(wèn)：（1）你從哪兒找到了小螞蟻？（2）螞蟻長(zhǎng)得什么樣？（3）小螞蟻是自己?jiǎn)为?dú)出來(lái)活動(dòng)還是一起出來(lái)？為什么？通過(guò)觀看課件，讓幼兒大膽發(fā)言，回憶觀察到的情況，教師及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。三、使用放大鏡進(jìn)一步觀察螞蟻的外形特征和活動(dòng)（或圖片）。給幼兒分組，讓幼兒仔細(xì)觀察捕捉到的螞蟻，并鼓勵(lì)

4、幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)畫(huà)下來(lái)。四、出示課件，教師總結(jié)，讓幼兒鞏固認(rèn)識(shí)螞蟻的外形特征和生活習(xí)性。五、欣賞并表演歌曲《螞蟻》。六、教師提問(wèn)：我們應(yīng)該像小螞蟻學(xué)習(xí)什么？讓小朋友知道團(tuán)結(jié)起來(lái)，人多力量大的道理。七、游戲：螞蟻搬豆，鞏固認(rèn)識(shí)。教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮小螞蟻，四散地站在場(chǎng)地一端。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)：孩子們，咱們快去搬豆準(zhǔn)備過(guò)冬吧！小螞蟻?zhàn)杂傻兀刹话错樞颍┿@過(guò)皮筋，爬過(guò)紙箱和墊子，跑到場(chǎng)地另一端，拾一顆小豆跑回家中，將小豆放進(jìn)小籃。如此反復(fù)進(jìn)