2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩56頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、現(xiàn)代工程圖學(xué),1,?,第6章,展開圖,6.1 前言,6.3 可展曲面的展開,6.4 過渡體表面的展開,6.2 平面立體的表面展開,6.5 不可展曲面表面的近似展開,現(xiàn)代工程圖學(xué),2,將立體表面,按實際形狀和大小,攤平在一個平面上,稱為立體的表面展開。展開后所得的圖形,稱為表面展開圖。,6.1 前 言,四棱錐的展開,正確合理的畫出形體的展開圖,對提高產(chǎn)品的質(zhì)量、節(jié)約材料、縮小焊縫都有重要的意義。,現(xiàn)代工程圖學(xué),3

2、,工業(yè)生產(chǎn)中所用的許多設(shè)備及管件,大都按以下步驟加工而成:,① 畫出制件的視圖(稱為施工圖)。,② 根據(jù)視圖按1:1比例畫出立體的展開圖(稱為放樣圖或放大樣)。,③ 下料、成型。,④ 焊接或鉚接。,(a) 錐管展開示意,制件的展開,(b) 錐管的展開圖,現(xiàn)代工程圖學(xué),4,通過放樣制作的各種建材工業(yè)設(shè)備,通過放樣制作的各種管接頭,(1) 球磨機,(2) 選粉機,(3) 回轉(zhuǎn)窯,現(xiàn)代工程圖學(xué),5,1. 畫出制件的視圖,制件的施工圖表達的是成

3、品的形狀,也是繪制展開圖的依據(jù)。而展開圖則反映的是制件各表面的真實形狀。,(a) 視圖,(b) 表面展開圖,制件的視圖與表面展開圖,用圖解法繪制展開圖需要掌握以下知識:,⑴ 求一般位置直線的實長,直角三角形法,旋轉(zhuǎn)法 放射線法等,⑵ 求兩相交立體的表面交線,用表面取點法求相貫線,用輔助平面法求相貫線,用輔助球面法求相貫線,現(xiàn)代工程圖學(xué),6,2. 下料,在制作材料上繪出展開圖后,便可按圖形從材料上切割出所需要的板件,包括加工成型之前的余

4、量。,常用切割鋼板的機械設(shè)備如圖所示。,(1) 7mm鋼板電沖剪機,(2) 鋼板沖剪機,(3) 激光切割機,(4) 數(shù)控等離子切割機,(5) 氣割機與氣割鋼板,現(xiàn)代工程圖學(xué),7,3. 成型,成型是指將下好的材料通過加壓的方法使其保持一定的形狀,以便于焊接或鉚接。,成型的設(shè)備主要有液壓數(shù)控折彎機、卷板機等。,(1) 液壓數(shù)控折彎機,(2) 卷板機,現(xiàn)代工程圖學(xué),8,焊接與焊接件,4. 焊接、鉚接及咬口連接,用加熱、加壓等方法把金屬工件連接

5、起來,稱為焊接。,制作金屬制件通常采用的是電焊。即利用電能,通過加熱加壓,使兩個或兩個以上的焊件熔合為一體的工藝。,現(xiàn)代工程圖學(xué),9,鉚釘連接:用鉚釘連接金屬構(gòu)件的方法。,自動鉚接機、鉚釘與被鉚接件,咬口連接:將金屬板材通過折邊、咬口的方式連接為一整體的方法,稱為咬口連接。,咬口機與咬口件,咬口連接適用于厚度小于1.2毫米的普通鋼板、厚度小于1.5毫米的鋁板和厚度小于0.8毫米的不銹鋼板。,現(xiàn)代工程圖學(xué),10,鈑金工放樣操作現(xiàn)場,現(xiàn)代工

6、程圖學(xué),11,四棱柱的展開,現(xiàn)代工程圖學(xué),12,圓柱面的展開,現(xiàn)代工程圖學(xué),13,畫展開圖的實質(zhì)就是求制件表面的實形。,立體表面分為兩類:,可按實形準確展開的表面,如平面立體表面,曲面立體中相鄰兩素線相互平行或相交的曲面。,不可準確展開的表面,如球面、環(huán)面等,一般采用近似展開的方法展開。,可展表面,不可展表面,常用的展開法有:平行線法、放射線法、三角形法、旋轉(zhuǎn)法等。,現(xiàn)代工程圖學(xué),14,可展和不可展立體表面的特點:,相鄰兩素線是交叉或母

7、線為曲線的表面是不可展的,如球面、環(huán)面和螺旋面等。對于不可展的表面通常采用近似方法展開。,平面以及母線為直線且相鄰兩素線是平行或相交的曲面為可展的,如棱柱、棱錐、圓柱、圓錐等形體的表面。,生產(chǎn)實際中,繪制立體的表面展開圖有以下兩種方法。,計算法:利用數(shù)學(xué)方法計算出展開圖上各點的坐標后,再按點的坐標繪出制件的展開圖。隨著計算機應(yīng)用技術(shù)的普及,通常是編制出繪圖程序后,由計算機完成各種運算并繪出展開圖形。此方法的特點是作圖準確,工作效率高。但

8、由于需要相應(yīng)的硬件和軟件支持,故在應(yīng)用上受到一定的局限。,圖解法:為加工制件的傳統(tǒng)方法,即按投影理論手工繪出制件的展開圖。雖然此方法作圖不夠準確、效率也比較低,但簡便靈活,易于掌握,是目前普遍采用的方法。,現(xiàn)代工程圖學(xué),15,方法與步驟:,1.棱柱體的表面展開,6.2 平面立體的表面展開,現(xiàn)代工程圖學(xué),16,兩面投影圖,,(1)取底邊真長,,,,展開圖,E,F,G,H,E,按水平投影將各底邊的真長展成一條水平線,標出E、F、G、H、E各

9、點。,c(g),,,,,,現(xiàn)代工程圖學(xué),17,(2)取棱高真長,A,,,,,,展開圖,A,B,C,D,c(g),b(f),,,,,,,,兩面投影圖,,,,,,,,,,d(h),a(e),a′(d′),b′(c′),e′(h′),f′(g′),,,由標出點作鉛垂線,在其上量取各棱線的真長,得各端點A、B、C、D、A。,現(xiàn)代工程圖學(xué),18,A,展開圖,A,B,C,D,c(g),b(f),,,,,,,,兩面投影圖,,,,,,,,,,d(h),

10、a(e),a′(d′),b′(c′),e′(h′),f′(g′),(3)順次連接各點,,,,,順次連接A、B、C、D、A各點,即得棱柱體的表面展開圖。,現(xiàn)代工程圖學(xué),19,2. 棱錐體的表面展開,圖示為四棱臺吸塵罩,若將其四根棱線延長交于一點S,則形成一個四棱錐面,即由四個全等的等腰三角形組成。要求其展開圖,只需求出一個三角形的實形,再作處理即可。,方法及步驟,現(xiàn)代工程圖學(xué),20,(1)求取棱線真長,s,,,,,e1′,a1′,a1,兩

11、面投影,采用旋轉(zhuǎn)法:以s為圓心,sa為半徑畫圓與水平對稱軸交于a1,過a1作鉛垂線交過a′作的水平線于a1′,連接s′a1′即得三角形腰SA的實長。再過e′作水平線與s′a1′交得e1′即可求得棱線AE的實長。,現(xiàn)代工程圖學(xué),21,(2)作等腰三角形,b′(a′),a,a1′,b,c,d,e,f,g,h,s,s′,g′(h′),f′(e′),c′(d′),o′,,,,,e1′,a1,兩面投影,,,,,,,,,,展開圖,A。,B。,C。,

12、D。,A。,S。,作腰S。A。=S。B。=s′a1′,底A。B。=ab的等腰三角形S。A。B。;同理,作出另外三個。,,,,,現(xiàn)代工程圖學(xué),22,(3)截取棱線實長,b′(a′),a,兩面投影,A。,B。,C。,D。,A。,E。,H。,G。,F。,E。,,,,,,,,,,展開圖,S。,,,,,,在各腰上分別截取四棱臺棱線的實長,使A。E。=a1′e1′、……得E。、F。、……等。,,現(xiàn)代工程圖學(xué),23,b′(a′),a,兩面投影,,,,

13、,,,,,,,,A。,(4)順次連接各點,,B。,C。,,展開圖,D。,A。,E。,H。,G。,F。,E。,S。,,,,,,順次連接E。、F。、G。、H。、E。,得展開圖。,現(xiàn)代工程圖學(xué),24,6.3 可展曲面的展開,1. 圓柱表面的展開,圓柱表面的展開圖為一矩形,矩形的一組對邊為圓柱上、下低圓的周長,另一組對邊為圓柱素線的實長。,現(xiàn)代工程圖學(xué),25,,,作圖方法,,,,,,,,,兩面投影,展開圖,按俯視圖中的水平圓周展開成一直線,

14、并在兩端點作垂線與圓柱等高,封閉圖形即得展開圖。,,,,現(xiàn)代工程圖學(xué),26,2. 圓錐表面的展開,圓錐的表面展開為一扇形,如圖所示為圓錐的兩面投影圖及其展開圖。,現(xiàn)代工程圖學(xué),27,畫圓錐的展開圖時,可先計算出圓錐展開后的扇形角,然后根據(jù)扇形角和圓錐素線的長度,畫出圓錐的展開圖。,,,,,,,展開圖,L,θ,,O。,在展開圖中, 扇形的圓心為圓錐的中心,扇形半徑等于圓錐的素線長度L,扇形的弧長等于圓錐底圓的圓周?D.,則,設(shè)扇形角為θ,

15、則有:,現(xiàn)代工程圖學(xué),28,圓錐臺的表面展開圖是兩個同圓心的扇形面積相差的部分,如圖所示,為圓錐臺的兩面投影及其展開圖。,現(xiàn)代工程圖學(xué),29,3 斜口圓柱管的展開,方法與步驟:,現(xiàn)代工程圖學(xué),30,,,,,,,,,,(1)等分圓周,,a′,b′,,c′,d′,e′,f′,g′,1′,2′,3′,4′,5′,6′,7′,,,,,,兩面投影,,,a(1),b(2),c(3),d(4),e(5),f(6),g(7),將俯視圖的圓周十二等分,并

16、在主視圖上畫出各分點的素線長度,,,,,,,現(xiàn)代工程圖學(xué),31,,,,,,,,,兩面投影,展開圖,,1。,2。,3。,4。,5。,6。,7。,,,,,,,,,,,,,,,,,a′,b′,,c′,d′,e′,f′,g′,1′,2′,3′,4′,5′,6′,7′,a(1),b(2),c(3),d(4),e(5),f(6),g(7),(2)圓周展開,在展開圖中按周長展開圓周成直線,并將其十二等分。,現(xiàn)代工程圖學(xué),32,,,,,,,,,兩面投影

17、,(3)量取實長,A,B,C,D,E,F,G,,,,,,,,,,,,,,,,,a′,b′,,c′,d′,e′,f′,g′,1′,2′,3′,4′,5′,6′,7′,a(1),b(2),c(3),d(4),e(5),f(6),g(7),過各等分點1。、2。、3。、……作鉛垂線,在各鉛垂線上量取其素線的實長,分別得端點A、B、C、……等。,現(xiàn)代工程圖學(xué),33,,,(4)曲線連接,展開圖,A,,,,,,,,,,,,,,B,C,D,E,F,G,

18、1。,2。,3。,4。,5。,6。,7。,,,,,,,,,,,,,,,,,兩面投影,a′,b′,,c′,d′,e′,f′,g′,1′,2′,3′,4′,5′,6′,7′,a(1),b(2),c(3),d(4),e(5),f(6),g(7),用光滑的曲線依次連接A、B、C、……等各點,即得斜口圓柱管的展開圖。,現(xiàn)代工程圖學(xué),34,,在管道設(shè)計中,等徑直角彎管用來連接兩根垂直相交、且直徑相等的圓管。由于圓環(huán)是不可展曲面,因此在設(shè)計彎管時,一

19、般不采用圖(a)所示的圓環(huán),而是采用多段圓柱組成,如圖(b)所示。圖(b)示為工程上常用的五節(jié)斜口圓管拼接而成的直角彎管,中間三節(jié)叫全節(jié),首尾兩節(jié)叫半節(jié),半節(jié)可用一個全節(jié)在對稱面處分開得到。,等徑直角彎管,4. 等徑直角彎管的展開,(b)圓柱管,(a)圓環(huán)管,現(xiàn)代工程圖學(xué),35,等徑直角彎管的組成,圓環(huán)管分解,圓柱管組成,現(xiàn)代工程圖學(xué),36,,已知五節(jié)直角彎管的管徑為D,彎曲半徑為R,則彎管正面投影的作圖過程如圖(a)、(b)、(c)所

20、示:,各節(jié)對稱位置處作圓弧切線,并連接各對應(yīng)交點。,畫圓弧,并作出各節(jié)對稱位置線。,擦除輔助線,并描深。,現(xiàn)代工程圖學(xué),37,等徑直角彎管,從等徑直角彎管的五節(jié)中,取一個單元節(jié)B節(jié),按斜口圓柱管的展開方法進行展開,得如圖所示的展開圖。,現(xiàn)代工程圖學(xué),38,,,,,,A,,,,,,,C,,,,,,E,等徑直角彎管,圓柱管下料,(a),(b),(c),將圖示等徑直角彎管中的B節(jié)、D節(jié)分別繞其軸線旋轉(zhuǎn)180。,如圖(a)所示,則各節(jié)就可拼成一

21、個圓柱管,見圖(b)示。因此,可將圓柱管按圖(c)示方法割成所需節(jié)數(shù),再焊接成所要的彎管。,現(xiàn)代工程圖學(xué),39,現(xiàn)代工程圖學(xué),40,平板下料,(a),(b),(c),將圖(a)所示五節(jié)按斜口圓柱管的展開方法展開,結(jié)果如(b)圖所示??捎纱瞬捎闷桨逑铝希茸鞒鲆粋€半節(jié)的展開圖為樣板,在一塊板材上按圖(b)劃線、下料,在分別焊成圖(c)中的各節(jié),即可按所需焊成彎管。,現(xiàn)代工程圖學(xué),41,5. 斜口正圓錐管的展開,帶有斜口的圓錐表面展開圖,(

22、a),(b),(c),如圖 (a)、(b)所示,一正圓錐被傾斜于軸線的平面截切,在錐面上形成一橢圓。橢圓形切口在圓錐的展開圖上為一曲線。作圖的要點在于確定橢圓上各點在展開圖上的位置。,現(xiàn)代工程圖學(xué),42,帶有斜口的圓錐表面展開圖,(a),(b),(c),② 將圓錐底圓及展開圖中的扇形圓弧做相同等分(本例為12等分)。,作圖步驟如下:,④ 依次光滑連接各點,如圖 (c)所示。,③ 在視圖中求出等分素線被截斷部分的實長后,量取在展開圖中相應(yīng)

23、的等分線上。,① 作出完整圓錐的表面展開圖(為一扇形)。,現(xiàn)代工程圖學(xué),43,6.4 過渡體表面的展開,所謂過渡體,即從一端到另一端的特定形狀逐漸變化,過渡到另一端,使其成為另一種形狀。如圓管變換成矩形管或方管;圓管變換成其他形狀管等。過渡體通常成為變徑接頭。過渡體在建筑配件中,尤其是通風(fēng)道方面起著不可低估的作用。,圓方變形管接頭,現(xiàn)代工程圖學(xué),44,圓方變形管接頭,圓方變形管接頭可視為由4個平面截切一圓臺后所形成。為簡化作圖,用直

24、線代替了截平面與圓角相交的曲線。畫展開圖時,將視圖中的四個圓角分為若干小三角形,用近似方法依次求得其實形。,作圖步驟 :,① 求出視圖中的一般位置直線的實長。,現(xiàn)代工程圖學(xué),45,圓方變形管接頭的表面展開圖,作圖步驟 :,② 依次畫出圓角中的各小三角形的實形。,③ 光滑連接各點即得展開圖,如圖10-18所示。,現(xiàn)代工程圖學(xué),46,6.5 不可展曲面表面的近似展開,不可展曲面近似展開的實質(zhì)是:把不可展曲面分成若干較小的部分,然后將每一

25、小部分表面看成是可展表面,從而進行近似的展開。 例如,球面的劃分可有以下圖示(a)、(b)、(c)等幾種方法。下面,就以球面的展開為例說明近似展開的原理。,現(xiàn)代工程圖學(xué),47,,,,,,,(a),(b),(c),1. 近似圓錐法,在球面上作若干水平緯線,把球面進行若干等分,則每一小部分可近似看作一個圓錐,如圖(a)、(b)所示。,,(c)圖所示為球的兩面投影,可按此分別畫出各個圓錐的展開圖。,,,,,Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,現(xiàn)代工程圖學(xué)

26、,48,,,,,,,,,,Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,圓錐的展開圖是一個扇形,把各部分圓錐展開之后的形狀,如圖(d)所示。,(d),因此,只要按展開圖在板材上進行劃線、下料,再分別焊接成圓錐。最后,將各圓錐組合即可焊接成圓球。,現(xiàn)代工程圖學(xué),49,(a),(b),(c),2. 近似梯形法,把圓球表面等分成圓錐,再把圓錐等分成梯形,如圖(a)所示,則在下料時可按圖(b)所示,下成小梯形單元,把各梯形單元焊成圓錐,如圖(c),最后焊成圓球。,現(xiàn)代工程圖學(xué),

27、50,,,,,(a),3. 近似變形法,如圖(a)所示,為一罐狀容器,其結(jié)構(gòu)由一個圓柱和上、下兩個半球組成。在用鋼板制造容器的球形部分時,一般都要將下料所得的鋼板加熱彎壓,使鋼板發(fā)生塑性變形,然后進行焊接。,考慮到下料和工藝的方便性,可將半球面分解為由一塊頂板和八塊相同的側(cè)板組成,再采用下述方法作球面的近似展開,如圖(b)、(c)所示,叫做近似變形法。,現(xiàn)代工程圖學(xué),51,容器罐動畫,立體圖,分解圖,現(xiàn)代工程圖學(xué),52,(b),,,,,

28、,,,,,,,,,,,,,,,,,o′,o,(c),頂板的近似展開:,,現(xiàn)代工程圖學(xué),53,(b),,,,,,,,,o′,o,,,,,,,,,,,,,,,,o′,o,(b),,(c),側(cè)板的近似展開:,(1)等分側(cè)板,,,,,a′,b′,c′,1′,2′,3′,d′,4′,a,b,c,c,d,2,4,,,,,,a,b,d,1,3,,,,,現(xiàn)代工程圖學(xué),54,,o。,(2)圓弧展開,(c),(b),,,,1。,3。,4。,2。,,側(cè)板的近

29、似展開:,(1)等分側(cè)板,現(xiàn)代工程圖學(xué),55,(3)作同心弧,(b),(c),,,,,,,,o。,a。,a。,b。,b。,c。,c。,d。,d。,1。,2。,3。,4。,(2)圓弧展開,側(cè)板的近似展開:,(1)等分側(cè)板,現(xiàn)代工程圖學(xué),56,(c),,,,,,a。,a。,b。,b。,c。,c。,d。,d。,1。,,,o。,2。,3。,4。,(4)曲線連接,(b),用光滑的曲線把a。、b。、……各點依次連接起來,即得所求的展開圖。,,,(3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論