小學勞動課教案十二課時

1、小學勞動課教案十二課時小學勞動課教案十二課時勞動教案足民小學劉春林足民小學勞動科教案第二學期四年級教者劉春林課題洗衣物重難點或關鍵認識幾種常見衣物的洗滌標識。通過實踐，初步掌握正確的洗滌方法。目標要求1.通過學習，知道洗衣物的主要步驟，知道不同質地的衣物要用不同的洗滌方法，還要用不同的洗滌用品。2.認識幾種常見衣物的洗滌標識。3.通過實踐，初步掌握正確的洗滌方法。時間教學過程一、談話導入談話你平時在家要洗衣服嗎事怎么洗滌的看到家長又是怎

2、樣洗衣物的主要分哪幾個步驟根據學生回答，相機板書浸泡擦肥皂搓洗沖洗晾干二、學習新知。1.出示幾件質地不同的衣物，提問這幾件衣物可以一起洗嗎為什么2.認識衣物質地標識和洗滌說明標識。出示讓學生自己認自己記，然后逐個出示各種標識，讓學生說說代表的意思。把剛才幾件衣物拿出來，讓學生說說各是什么質地，該怎么洗要注意些什么三、動手實踐時的注意事項。（1）定好扣位；（2）針線一上一下穿越扣眼要有順序，針要垂直；（3）通過扣眼的線要拉直，不可亂七八糟

3、；（4）大約縫四個來回即可；（5）縫時，左手要始終捏住扣子，以免錯位。3、學生動手實踐。教師教育學生要注意安全，不要扎到手。4、教師評定。三、學習四個扣眼的紐扣的釘法。1、自學、討論四個扣眼的紐扣必須如何縫合，可縫成什么形狀必須注意什么2、讓學生動手實踐。3、展示學生作品，師生共同評議。4、教師小結。四、閱讀書上第六頁的“小竅門”。五、動手、動腦做“實踐與創(chuàng)新”。足民小學勞動科教案第二學期四年級教者劉春林課題縫補衣褲重難點或關鍵通過勞動