雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案

1、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案發(fā)布時(shí)間：2012091110:41:00發(fā)布人：胡亦藍(lán)共12851次訪問(wèn)653條評(píng)論一、指導(dǎo)思想少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》根據(jù)不同年齡段少年兒童情感、意識(shí)、信念等形成的規(guī)律，提出了在6—14歲少年兒童中實(shí)施分層教育、增強(qiáng)少先隊(duì)基層組織活力的理念。胡錦濤總書記也在祝賀中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信中強(qiáng)調(diào)：希望全國(guó)少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求

2、上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”是黨中央和胡錦濤總書記對(duì)當(dāng)代少年兒童的殷切期望和深情囑托，是少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少先隊(duì)員的重要工作方向。為培養(yǎng)少先隊(duì)員的全面素質(zhì)，組織少先隊(duì)員開展錐鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡男履繕?biāo)，鼓勵(lì)他們通過(guò)自己的努力爭(zhēng)得“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｖ贫ū净顒?dòng)方案。一、各年級(jí)爭(zhēng)章目標(biāo)年級(jí)基礎(chǔ)必修章隊(duì)課選修章技

3、能特長(zhǎng)章一年級(jí)準(zhǔn)備入隊(duì)章好朋友章禮儀章環(huán)保章安全章愛校章環(huán)節(jié)、爭(zhēng)章的考章、頒章環(huán)節(jié)。1.爭(zhēng)章啟動(dòng)環(huán)節(jié)：利用晨會(huì)或午間談話的時(shí)間，幫助學(xué)生明確爭(zhēng)章內(nèi)容和要求，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)章的興趣，使學(xué)生一種愉悅及主動(dòng)追求目標(biāo)的欲望?？刹捎弥饤l講解法、情景展示法、角色模擬法等。2.爭(zhēng)章訓(xùn)練環(huán)節(jié)：根據(jù)章目要求組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，獲得知識(shí)、培養(yǎng)鍛煉能力。可采用實(shí)踐操作法、活動(dòng)觀察法、競(jìng)賽演練法等。3.考章、頒章環(huán)節(jié)：對(duì)照具體章目要求，由考章小組

4、或考章員逐條進(jìn)行考核，一般可采取小隊(duì)全面考核，中隊(duì)抽樣考核，大隊(duì)隨機(jī)考核的方式進(jìn)行。中隊(duì)抽樣考主要放在課余時(shí)間，大隊(duì)考核一年兩次，考章、頒章課則主要進(jìn)行中隊(duì)抽查考，并頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆？颊路绞讲捎谜故拘钥颊?、表演性考章、?jìng)賽性考章、查詢型考章等。五、中隊(duì)爭(zhēng)章五步曲1.定章：由少先隊(duì)大隊(duì)部提供《雛鷹爭(zhēng)章目標(biāo)》，少先隊(duì)員在了解本學(xué)期的章目后，根據(jù)自己的實(shí)際與需求，確定本階段的爭(zhēng)章項(xiàng)目，并按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭(zhēng)章計(jì)劃。學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)組織應(yīng)根