面試方案設(shè)計

1、面試方案設(shè)計面試方案設(shè)計一、測試指標一、測試指標1、舉止儀表測評內(nèi)容：儀表、舉止、體態(tài)、外貌、氣色、氣質(zhì)、精神狀態(tài)等。評分標準：穿著打扮得體、言行舉止得當。2、言語表達能力測評內(nèi)容：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。測評標準：口齒清晰、表述準確、用詞得當。3、計劃組織協(xié)調(diào)能力試題形式：讓考生進行角色扮演，給考生組織一個活動，制定一個方案，進行計劃組織和協(xié)調(diào)。評分標準：考慮周全、計劃可行、措施有力、協(xié)調(diào)有效。4、應(yīng)變

2、能力試題形式：給考生一個突發(fā)情況，進行情況的處理。評分標準：反應(yīng)敏捷、考慮周全、行為有效。5、執(zhí)行能力試題形式：讓考生敘述自己之前獨立完成一件上級指派的任務(wù)。評分標準：邏輯嚴密、事件清晰、符合事實、個人感悟。6、團隊合作能力試題形式：讓考生敘述一件團隊合作完成的任務(wù)。評分標準：敘述清晰、定為準確、團隊意識。二、評價標準二、評價標準標度及評價標準評測指標優(yōu)（810分）良（58分）中（25分）差（02分）組織協(xié)調(diào)能力能組織工作順利開展，懂得

3、授權(quán)，能良好的解決沖突，可以激勵他人。組織工作順利完成但過程有曲折，授權(quán)不足，具有解決沖突的能力，能帶領(lǐng)他人一起工作。組織工作坎坷，幾乎無法完成，個人承擔任務(wù)過重，對沖突不能很好的解決，無法激勵他人。組織工作展開失敗，不會授權(quán)，面對沖突無能為力或驚慌失措，無法使別人工作。執(zhí)行能力目標明確，辦事意愿強，辦事能力強，完成結(jié)果好。目標明確，辦事意愿強，辦事能力一般，完成度一般。目標模糊，辦事意愿一般，辦事能力一般，完成度較目標不明，辦事意愿第

4、，辦事能力低下，完成情況差。有較周全的計劃安排與切實可行的活動方案有計劃安排但有些許漏洞有計劃安排但漏洞明顯計劃安排漏洞較多1.為了在大學生中開展愛國主義教育，某學校部門團委計劃準備舉辦一次讀書競賽活動，假如這一活動交由你來負責，你準備怎樣開展工作組織協(xié)調(diào)能力對下屬的權(quán)利責任分配明確合理，組織協(xié)調(diào)各方力量共同完成任務(wù)。對任務(wù)的分配明確；有組織各方的意愿，但想到的可協(xié)調(diào)資源不充足。任務(wù)分配給下屬但不夠合理有效，沒有想到協(xié)調(diào)各方資源。缺少協(xié)

5、調(diào)意識；或夸夸其談，不中要害。組織這樣一項活動，由于規(guī)模比較大，牽涉的人、部門也較多，所以首先要設(shè)立一個活動的具體目標，然后制定詳盡周密的計劃，包括時間、地點的安排，財務(wù)預算，人員分工，獎勵方法等。同時要考慮到對計劃實施的監(jiān)督以及與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)2.一次你的朋友病了，你買了禮物去看他，在樓道里碰見你單位領(lǐng)導的愛人，她以為你是來她家的，順手接過禮物，并說謝謝，問你如何說明你的真實來意并不使對方尷尬？應(yīng)變能力反應(yīng)迅速并且自然反應(yīng)迅速但不太自

6、然反應(yīng)較慢切不太自然反應(yīng)遲緩不自然我會說：“您真是太好心腸了，謝謝您幫我拿東西，您打算和我一起去看我的朋友嗎？聽說他病了，我不太會買東西，您正好幫我看看是否合適。任務(wù)有一定難度任務(wù)有一定難度任務(wù)難度不高任務(wù)難度非常低明確任務(wù)目標任務(wù)目標較明確，目標模糊目標不明辦事意愿強辦事意愿強辦事意愿一般辦事意愿低有相應(yīng)的辦事能力相應(yīng)的辦事能力有缺陷辦事能力一般辦事能力低下3.請你例舉一件你覺得自己完成的上級或老師交給你的較有難度的任務(wù)，并說明你是如