五年級數(shù)學(xué)下冊第十一周周周練

1、五年級數(shù)學(xué)下冊五年級數(shù)學(xué)下冊第十一周第十一周周周練周周練2015.5.152015.5.15班級：班級：______________姓名：姓名：__________________家長簽名家長簽名：一、填空題。一、填空題。1時鐘的分針轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是（時鐘的分針轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是（）。2從（從（）到（）到（）任意一點的線段叫半徑。）任意一點的線段叫半徑。3通過（通過（）并且（）并且（）都在（）都在（）的線段叫做直徑。）的線段叫做直

2、徑。4在同一個圓里，所有的半徑（在同一個圓里，所有的半徑（），所有的（，所有的（）也都相等，直徑等于半）也都相等，直徑等于半徑的（徑的（）。5用圓規(guī)畫一個直徑用圓規(guī)畫一個直徑2020厘米的圓，圓規(guī)兩腳步間的距離是（厘米的圓，圓規(guī)兩腳步間的距離是（）厘米。）厘米。6.6.在一個半徑為在一個半徑為3厘米的圓內(nèi)所有線段中，最長的一條是（厘米的圓內(nèi)所有線段中，最長的一條是（）厘米。）厘米。7.7.圓是（圓是（）圖形，有（）圖形，有（）條對稱軸。

3、）條對稱軸。8圓心決定了圓的圓心決定了圓的()半徑或直徑?jīng)Q定了圓的半徑或直徑?jīng)Q定了圓的().9、把圓規(guī)的兩腳分開、把圓規(guī)的兩腳分開2厘米畫一個圓，這個圓的（厘米畫一個圓，這個圓的（）就是）就是2厘米，它的直厘米，它的直徑是（是（）厘米。）厘米。10、把一個圓的半徑擴大、把一個圓的半徑擴大3倍，它的直徑就擴大（倍，它的直徑就擴大（）倍。）倍。11、在邊長為、在邊長為3厘米的正方形內(nèi)畫一個最大的圓，這個圓的半徑是（厘米的正方形內(nèi)畫一個最大的

4、圓，這個圓的半徑是（）厘）厘米，半徑是（米，半徑是（）厘米。）厘米。12把一張長把一張長16厘米厘米寬4厘米的長方形紙片厘米的長方形紙片剪成半徑是剪成半徑是2厘米的小圓片厘米的小圓片最多可最多可以剪以剪()個.二、判斷題（對的打“√”二、判斷題（對的打“√”，錯的打“”，錯的打“”）。1水桶是圓形的。水桶是圓形的。（）2兩個圓的直徑相等，它們的半徑也一定相等。兩個圓的直徑相等，它們的半徑也一定相等。（）3.圓中過圓心的線段叫做直徑圓中過

5、圓心的線段叫做直徑.()4.經(jīng)過一個點可以畫無數(shù)個圓經(jīng)過一個點可以畫無數(shù)個圓.()5.半徑是射線半徑是射線直徑是線段直徑是線段.()6.兩端都在圓上線段就是直徑兩端都在圓上線段就是直徑.()三、填表。三、填表。r1.21.2厘米厘米9厘米厘米1.51.5分米分米d4分米分米0.480.48米四、畫圖。四、畫圖。1.1.畫一個直徑為畫一個直徑為4厘米的圓。厘米的圓。2.畫一個半徑是畫一個半徑是1.5厘米的圓。厘米的圓。3.在正方形內(nèi)畫一個

6、最大的圓。在正方形內(nèi)畫一個最大的圓。4.4.在長方形內(nèi)畫一個最大的圓。在長方形內(nèi)畫一個最大的圓。5以一條長以一條長3厘米的線段的兩端為圓心厘米的線段的兩端為圓心作半徑分別是作半徑分別是2厘米和厘米和1厘米的大小兩厘米的大小兩個圓個圓.五、五、“走進生活”用一用：“走進生活”用一用：1.1.水果店運來的蘋果比香蕉多水果店運來的蘋果比香蕉多480480千克，蘋果的質(zhì)量是香蕉的千克，蘋果的質(zhì)量是香蕉的1.81.8倍，運來的倍，運來的蘋果和香蕉

7、各有多少千克？蘋果和香蕉各有多少千克？2.2.一塊面積是一塊面積是公頃的果樹園，其中的公頃的果樹園，其中的種蘋果樹，其余種桃樹，桃樹的面積種蘋果樹，其余種桃樹，桃樹的面積5452是這塊地的幾分之幾？是這塊地的幾分之幾？3.書店有三種圖書，原來各有書店有三種圖書，原來各有120本。經(jīng)過一段時間銷售后，現(xiàn)在《動物王本。經(jīng)過一段時間銷售后，現(xiàn)在《動物王國》還剩下國》還剩下14，《植物世界》還?！吨参锸澜纭愤€剩13，《地球故事》還?！兜厍蚬适隆?/p>

8、還剩25。哪種書賣出的本。哪種書賣出的本數(shù)最多？數(shù)最多？4.把一張長把一張長20厘米、寬厘米、寬12厘米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正厘米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒有剩余，至少可以裁多少個？方形，紙沒有剩余，至少可以裁多少個？(先在圖中畫一畫，再解答先在圖中畫一畫，再解答)5.甲、乙兩人沿著甲、乙兩人沿著400米的環(huán)形跑道跑步，他們同時從同一地點出發(fā)，同向而米的環(huán)形跑道跑步，他們同時從同一地點出發(fā)，同向