論后企業(yè)時(shí)代人力資源管理在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中的導(dǎo)向作用

1、論后企業(yè)時(shí)代人力資源管理在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中的導(dǎo)向作用羅火剛(華中師范大學(xué)資產(chǎn)管理有限責(zé)任公司湖北武漢430079)摘要：在后企業(yè)時(shí)代對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行引導(dǎo)既符合企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略。也有利于員工自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行引導(dǎo)是企業(yè)和員工的共同需求，也是企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)采取積極的人才戰(zhàn)略。引導(dǎo)員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃工作，讓員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略同步，最終達(dá)到雙贏的局面。關(guān)鍵詞：后企業(yè)時(shí)代：

2、人力資源管理；職業(yè)生涯規(guī)劃中圖分類號(hào)：F240文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行引導(dǎo)是企業(yè)和員工的共同需求當(dāng)今世界的各類競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)國(guó)與國(guó)之間如此組織與組織之間如此，企業(yè)之間也是如此。一個(gè)企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝不光要靠資本、技術(shù)，關(guān)鍵要靠人才。資本可以通過(guò)多種方式進(jìn)行融資而獲得技術(shù)可以通過(guò)引進(jìn)而得到這些資源都是可以通過(guò)外部力量獲得的企業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)或模式也是可以通過(guò)學(xué)習(xí)、模仿或復(fù)制的。但是人才資源是不可復(fù)制的，是企

3、業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的法寶。因此。以人為本地做好企業(yè)人才的引進(jìn)、培訓(xùn)、開發(fā)和利用工作。切實(shí)提高人力資源管理的實(shí)際效果已成為現(xiàn)代企業(yè)的必然選擇職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于企業(yè)和員工所發(fā)揮的作用也逐漸顯現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

4、對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)職業(yè)生涯規(guī)劃有利于企業(yè)更全面地了解員工的價(jià)值觀、能力以及其職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃企業(yè)可以根據(jù)這些信息把適合特定職位的人員安排到合適的崗位最大限度地發(fā)揮人力資源的效能為企業(yè)創(chuàng)造更多的效收稿日期：201102—19益。同時(shí)，有利于提升員工對(duì)企業(yè)的滿意度和忠誠(chéng)度，保持員工隊(duì)伍的穩(wěn)定。對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)職業(yè)生涯規(guī)劃就是員工對(duì)自己所要從事的職業(yè)、在職業(yè)生涯上要達(dá)到的高度等作出規(guī)劃并為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)而積累知識(shí)、提升技能的過(guò)程。由于絕大部分高校在學(xué)生

5、職業(yè)生涯指導(dǎo)上認(rèn)識(shí)不足。要么形式主義，要么束之高閣最終導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)上無(wú)所適從。很多剛出校門的大學(xué)生。對(duì)工作充滿好奇他們因?yàn)槭苌鐣?huì)閱歷、自我認(rèn)知能力、對(duì)企業(yè)了解程度等諸方面的限制，就不能主動(dòng)、客觀地設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯目標(biāo)導(dǎo)致在求職過(guò)程中的盲從心理和僥幸心理不少員工單純從個(gè)人興趣愛(ài)好出發(fā)對(duì)工作持有幻想。不少員工抱著試試看的心理，工作一段時(shí)間就產(chǎn)生厭倦心理進(jìn)入倦怠期很多人就因?yàn)闊o(wú)法盡快完成角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)定位而選擇離職。因此企業(yè)人力資源部門

6、很有必要對(duì)新員工職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)幫助員工科學(xué)制定自己的職業(yè)生涯讓員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)景相一致鼓勵(lì)員工通過(guò)奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)、體現(xiàn)自己的價(jià)值，最終達(dá)到員工與企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧局面。2人力資源管理在新員工職業(yè)生涯規(guī)劃中可發(fā)揮的導(dǎo)向作用對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行引導(dǎo)符合企業(yè)的人才戰(zhàn)略也是企業(yè)人力資源管理工作的重要內(nèi)容之一。一般而言，人力資源管理在新員工職業(yè)生涯規(guī)劃中可發(fā)揮以下三大作用：21引導(dǎo)新員工確立人生目標(biāo)當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速

7、增長(zhǎng)，人們的思想管理也在急劇發(fā)生變化，人們的追求也在發(fā)生變化。同時(shí)，在人力資源市場(chǎng)上“80后”已經(jīng)占有較大比重，“90后”也陸續(xù)步入社會(huì)在企業(yè)的新員工招聘中絕大部分是“80后”、“90后”，他們往往被成為“蜜罐里泡大的一代”。在他們身上體現(xiàn)出的重要特點(diǎn)就是“多元化”包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀、文化管理、生活管理、戀愛(ài)觀念等各種觀念的多元化。他們?nèi)菀捉邮苄迈r事物、渴望成功、有創(chuàng)新精神、應(yīng)變能力比較強(qiáng)、可塑性強(qiáng)，但他們也有缺點(diǎn)。比如說(shuō)他們?nèi)?/p>

8、易受到不良風(fēng)氣的影響，遇到困難容易逃避，討厭說(shuō)教，不愿意論資排輩，不在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。所以，企業(yè)要引導(dǎo)新員工樹立正確的價(jià)值觀和人生目標(biāo)這樣才能讓員工在人生道路上少走彎路。22引導(dǎo)新員工確定職業(yè)目標(biāo)企業(yè)引進(jìn)人才是為了充分發(fā)揮人才潛能為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)。要用好人才首先要幫助員工分析自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、了解各個(gè)崗位對(duì)任職能力的需求。幫助員工結(jié)合自身優(yōu)點(diǎn)、愛(ài)好選擇崗位，從而達(dá)到選好人才、用好人才的目標(biāo)。23引導(dǎo)新員工盡快完成角色轉(zhuǎn)變從社會(huì)學(xué)的角度講

9、。社會(huì)角色是指與人們的某種社會(huì)地位、身份相一致的一套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為模式，它PIONEERINGWITHSCIENCE&TECHNOLOGYMONTHLYNO42011113萬(wàn)方數(shù)據(jù)論后企業(yè)時(shí)代人力資源管理在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中的導(dǎo)向作用是人們對(duì)具有特定身份的人的行為期望。學(xué)生在校期間的主要角色是學(xué)生，畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)的角色是員工對(duì)于剛剛參加工作的新員工來(lái)說(shuō)他們?cè)跇O短的時(shí)間要完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變還是很有挑戰(zhàn)性的。他們?cè)谛碌沫h(huán)境里

10、需要面對(duì)不同的組織需要適應(yīng)新的環(huán)境需要重新確定自己的角色、找準(zhǔn)定位。如果新員工長(zhǎng)期無(wú)法完成角色轉(zhuǎn)變。很容易導(dǎo)致員工流失。所以，企業(yè)很有必要加強(qiáng)對(duì)新員工在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo)讓他們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境早日完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變。3通過(guò)人力資源管理途徑在新員工職業(yè)生涯規(guī)劃中發(fā)揮導(dǎo)向作用引導(dǎo)員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃任務(wù)艱巨、操作起來(lái)困難重重，但是只要采取積極可行的措施最終還是能取得較好的成效。具體來(lái)講需要從以下幾個(gè)方面入手：(1)提高人力資

11、源管理者的素質(zhì)。從某種程度上來(lái)說(shuō)引導(dǎo)新員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃很大程度上取決于人力資源管理者的素質(zhì)。具體要求：要利用科學(xué)的人才測(cè)評(píng)方法。建議通過(guò)采取調(diào)查、訪談等方式了解員工的興趣、品德、人格特征等方面的信息同時(shí)也以借助信息化手段對(duì)員工的綜合情況進(jìn)行評(píng)測(cè)和分析對(duì)員工制訂職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)。要對(duì)企業(yè)文化和崗位職責(zé)有著較為全面的了解。企業(yè)文化是企業(yè)的精髓作為人力資源管理者自身要深刻領(lǐng)悟企業(yè)文化的內(nèi)涵這樣才能全身心投入工作，做到與企業(yè)“共命運(yùn)、同

12、呼吸”。同時(shí)人力資源管理者要了解每個(gè)部門、崗位的職責(zé)，明確每個(gè)崗位的職業(yè)描述、任職條件，明確每項(xiàng)工作的作業(yè)流程，這樣才能更好幫助員工。要具有較強(qiáng)的人際溝通能力。溝通是一門藝術(shù)善于營(yíng)造和諧的人際關(guān)系、建立起暢通的溝通渠道，在日常管理中顯得尤為重要同時(shí)溝通也是管理者、尤其是人力資源管理者必備的一項(xiàng)技能。(2)發(fā)揮文化育人功能。企業(yè)文化是企業(yè)的精髓它通過(guò)建立共同的價(jià)值觀和愿景。使員工具有強(qiáng)烈的自豪感、114科技創(chuàng)業(yè)月刊2011年第4期責(zé)任感和

13、使命感讓員工發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)自己的企業(yè)毫不保留的將自己的心血和汗水奉獻(xiàn)給自己的企業(yè)將個(gè)人行為統(tǒng)一于企業(yè)行為的共同方向上從而確保企業(yè)的戰(zhàn)斗力。當(dāng)前，許多世界500強(qiáng)企業(yè)都有自己的核心文化它們將文化與先進(jìn)的管理思想結(jié)合起來(lái)將企業(yè)文化融入日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)統(tǒng)一的企業(yè)標(biāo)識(shí)、宣傳手冊(cè)、宣傳片等讓員工從直觀上了解企業(yè)文化。同時(shí)。在日常工作和生活中注重對(duì)員工進(jìn)行精神和感情上的激勵(lì)讓員工從理性上從感悟、認(rèn)同企業(yè)文化。(3)做到人盡其才。引進(jìn)人才、培

14、養(yǎng)人才、用好人才、留住人才。這是企業(yè)用人的基本原則。其中用好人才顯得非常重要。因此，在員工工作崗位安排的過(guò)程中，人力資源部門主動(dòng)地、超前地與員工溝通根據(jù)員工實(shí)際及企業(yè)愿景幫助員工制定適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃幫助員工找到適合自己的崗位。(4)建立以人為本的激勱機(jī)制。以人為本的管理的基本思想就是人是管理中最基本的要素，人是能動(dòng)的。與環(huán)境是一種交互作用：創(chuàng)造良好的環(huán)境可以促進(jìn)人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展：個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)是可以協(xié)調(diào)的將企業(yè)變成一個(gè)學(xué)習(xí)

15、型組織可以使得員工實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)，在此過(guò)程中，企業(yè)進(jìn)一步了解員工使得企業(yè)目標(biāo)更能體現(xiàn)員工利益和員工目標(biāo)：以人為本的管理要以人的全面發(fā)展為核心人的發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的前提根據(jù)馬斯洛的需求層次理論自我實(shí)現(xiàn)才是最高層次的需要所以為員工制定適合其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，為其提供全面展示、發(fā)展的平臺(tái)這才是對(duì)員工最好的激勵(lì)。所以，企業(yè)要做好新員工職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作，讓不同學(xué)歷、專業(yè)的員工找準(zhǔn)自己的位置干好本職工作。在自身的不斷進(jìn)步中品嘗成功的

16、喜悅堅(jiān)定同企業(yè)共同成長(zhǎng)的決心。(5)建立科學(xué)的目標(biāo)考核體系。目標(biāo)管理是企業(yè)組織內(nèi)部各部門及個(gè)人為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)自上而下制定各項(xiàng)目標(biāo)并自主確定行動(dòng)方針、安排工作計(jì)劃進(jìn)度、有效地組織實(shí)現(xiàn)和對(duì)成果進(jìn)行嚴(yán)格考核的一種系統(tǒng)的管理方法。對(duì)目標(biāo)進(jìn)行客觀、科學(xué)的考核評(píng)價(jià)。不僅可以全面了解目標(biāo)完成情況。還能全面判斷每一個(gè)員工的工作結(jié)果從而確定企業(yè)整體的績(jī)效水平。因此，人力資源部門要制訂考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。明確目標(biāo)值。提高考核的可操作性和客觀性按照

17、考核結(jié)果對(duì)先進(jìn)員工給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)積極營(yíng)造人人爭(zhēng)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的良好工作氛圍。(6)注重培養(yǎng)新員工再學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾知識(shí)總量呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，知識(shí)更新速度大大加快近50年來(lái)人類社會(huì)所創(chuàng)造的知識(shí)比過(guò)去3000年的總和還要多。聯(lián)合國(guó)教科文組織的埃德加富爾先生預(yù)言：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人。而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”現(xiàn)代人才學(xué)中有一個(gè)理論叫做“蓄電池理論”認(rèn)為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去只有成

18、為一塊高效蓄電池進(jìn)行不問(wèn)斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。所以，企業(yè)應(yīng)注重培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)能力樹立學(xué)習(xí)理念、營(yíng)造良好氛圍，把學(xué)習(xí)當(dāng)做挖掘員工創(chuàng)新潛力、撬動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的支點(diǎn)；創(chuàng)新方式方法、提升學(xué)習(xí)效果，注重理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”打造一支善打硬仗的知識(shí)型精英團(tuán)隊(duì)：運(yùn)用活動(dòng)載體、提升學(xué)習(xí)能力，以開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，對(duì)競(jìng)賽中有突出成績(jī)的職工要給予獎(jiǎng)勵(lì)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，不斷提升職工的學(xué)習(xí)

19、能力、創(chuàng)新能力。參考文獻(xiàn)1王舜華淺論中小企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理[J]河北企業(yè)，2010(9)2易東人力資源管理部門與員工職業(yè)生涯規(guī)劃[J]人力資源管理，2010(10)3付佳企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃研究[J]商場(chǎng)現(xiàn)代化，20tO(11)4袁秀蘭員工職業(yè)生涯規(guī)劃之我見[J]管理與財(cái)富，2009(5)5習(xí)近平領(lǐng)導(dǎo)干部要愛(ài)讀書讀好書善讀書——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話[J]中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，2009(7)6