項目經(jīng)理的職業(yè)化發(fā)展與ipmp認(rèn)證1

1、項目經(jīng)理的理的職業(yè)職業(yè)化發(fā)展與IPMPIPMP認(rèn)證認(rèn)證1項目經(jīng)理的職業(yè)化發(fā)展與IPMP認(rèn)證作轉(zhuǎn)載者：白思俊發(fā)布時間：2004610瀏覽量：22一、項目經(jīng)理的職業(yè)化發(fā)展項目經(jīng)理作為項目執(zhí)行的實際領(lǐng)導(dǎo)者對項目實施的成敗起到非常關(guān)鍵的作用，項目管理的專業(yè)化發(fā)展使得項目經(jīng)理的職業(yè)化發(fā)展成為一種發(fā)展趨向。項目管理的職業(yè)化發(fā)展使得項目管理人員在職業(yè)生涯的規(guī)劃中，可以將自己的一生定位在管理大大小小的項目中，從一個小的項目經(jīng)理逐漸成長為一個大的項目經(jīng)理

2、，而不是最終脫離項目去擔(dān)任職能部門的經(jīng)理。我國項目經(jīng)理職業(yè)化的發(fā)展最早也是起源于工程建設(shè)領(lǐng)域，目前，建筑工程領(lǐng)域已培養(yǎng)了近80萬名項目經(jīng)理，獲得建設(shè)部資質(zhì)的就有50萬人之多，其中一、二級項目經(jīng)理有15萬多人，這是工程項目經(jīng)理職業(yè)化發(fā)展的最好寫照。二、如何成為職業(yè)項目經(jīng)理1、合格項目經(jīng)理的基本要求。需要具備良好的職業(yè)道德，知識和經(jīng)驗，系統(tǒng)的思維能力，綜合的管理及決策能力（計劃組織指揮協(xié)調(diào)與控制等），創(chuàng)新能力及身體健康。2、學(xué)習(xí)、實踐與認(rèn)證

3、是項目經(jīng)理職業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)是成為職業(yè)項目經(jīng)理的核心基礎(chǔ)，而實踐則是成為職業(yè)項目經(jīng)理的立業(yè)之本，深入持久的項目管理實踐是項目經(jīng)理成長必不可少的重要環(huán)節(jié)，認(rèn)證是成為職業(yè)項目經(jīng)理的專業(yè)證明。專業(yè)權(quán)威機構(gòu)的項目經(jīng)理認(rèn)證對于走向職業(yè)經(jīng)理的道路將起到促進(jìn)作用，各種項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證將給職業(yè)項目經(jīng)理提供一份其從事項目管理的知識、經(jīng)驗和能力的綜合證明，同時也是項目經(jīng)理從事項目管理工作的資質(zhì)認(rèn)可證明。三、項目經(jīng)理的選拔與培養(yǎng)項目經(jīng)理人才首先應(yīng)

4、從參加過項目的工程師中選拔。一般來說，作為項目經(jīng)理人選，其基層實際工作閱歷不應(yīng)少于5年。項目經(jīng)理的培養(yǎng)。取得了實際經(jīng)驗和基本訓(xùn)練后，對比較理想和有培養(yǎng)前途的對象，應(yīng)在經(jīng)驗豐富的項目經(jīng)理的帶領(lǐng)下，委托其以助理的身份以協(xié)助項目經(jīng)理工作，或者令其獨立主持單項專業(yè)項目或小項目的項目管理，并給予適時的指導(dǎo)和考察。對在小項目經(jīng)理或助理崗位上表現(xiàn)出較強組織管理能力者，可讓其挑起大型項目經(jīng)理的重?fù)?dān)，并創(chuàng)造條件讓其多參加一些項目管理研討班和有關(guān)學(xué)術(shù)活動，

5、使其從理論和管理技術(shù)上進(jìn)一步開闊眼界，通過這種方式使其逐漸成長為經(jīng)驗豐富的項目經(jīng)理。項目管理的培訓(xùn)和資格證。對有培養(yǎng)前途的項目經(jīng)理人選還應(yīng)有針對性地進(jìn)行項目管理基本理論和方法的培訓(xùn)。項目經(jīng)理作為一種通才，其知識面要求既寬又深，除了其已具備的工程專業(yè)知識以外，還應(yīng)進(jìn)行業(yè)務(wù)知識和管理知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的資格證書。四、關(guān)于國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證國際項目管理協(xié)會（IPMA）于1987年提出了IPMA的四級證書體系IPMP，1996年正

6、式推廣。IPMP認(rèn)證的考核標(biāo)準(zhǔn)是ICB（InternationalCompetenceBline)，IPMP的運作是由加入其組織的會員國項目管理組織進(jìn)行推廣，在會員國推行的兩個前提條件是：建立本國的PMBOK和將ICB轉(zhuǎn)化為NCB?？偟膩碇v，PMP注重的是知識考核，特別是從事項目管理過程的知識，其根本點是注重在項目實踐中所用到的知識；IPMP注重的是能力考核，強調(diào)的是從事項目管理的人員應(yīng)該具備的知識、經(jīng)驗和個人素質(zhì)的綜合評定，其根本點是