三上u4第4課時(shí)教案

1、Unit4Weloveanimals第四課時(shí)第四課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)1.能聽懂、會(huì)說句子：What’sthatAbearIt’sa…Cool!Ilikeit.Guess!，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2.復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的動(dòng)物單詞，并能把它們運(yùn)用到所學(xué)的新對(duì)話中。3.在不同的情景中準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)句型，要求語音、語調(diào)自然流暢。4.教育學(xué)生要熱愛動(dòng)物，熱愛大自然。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)新句型：What’sthatCool!Ilikeit!。難點(diǎn)1.this和

2、that的比較和應(yīng)用。2.Cool!的用法。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備多媒體課件、教學(xué)過程中所需要的圖片。2.教師準(zhǔn)備本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容所需的錄音材料。四、教學(xué)過程Step1Warmup1.Greeting.T:Helloboysgirls.HowareyoutodaySs:Finethanks.youT:Iamfinetoo.2.教師播放上節(jié)課學(xué)的歌曲OldMacDonald，學(xué)生跟唱，然后分小組比賽唱，表揚(yáng)唱得既整齊，又準(zhǔn)確的小組。Ste

3、p2Preview出示英文字母歌，學(xué)生先同桌相互練讀，再分小組比賽讀。J像傘把兒雨中立，一豎彎到左邊去。K像椅子坐上去，Ss:What’sthatAbearT:It’sadog.Ss:Cool!Ilikeit.Step4Consolidation&Extension1.連詞成句。（1）thatiswhat（2）itcoollikeI!（3）duckitisa.2.教師出示BLet’stalk部分的情景圖，學(xué)生說出相應(yīng)的句子。Step5S

4、ummary師生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。Step6Homewk1.學(xué)生仿照BLet’stalk部分的對(duì)話，自己編一段對(duì)話。2.將本節(jié)課學(xué)的句型和短語抄寫三遍。3.預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)：Unit4WeloveanimalsThefourthperiodWhat’sthatAbearIt’sapa.Cool!Ilikeit.教學(xué)反思：因?yàn)楸竟?jié)課要學(xué)的知識(shí)和前幾節(jié)課的內(nèi)容有著緊密的聯(lián)系，所以我先引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)前面的知識(shí)，再進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)