版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、必修三教材梳理,第一單元,,文學(xué)常識(shí):1、小說常識(shí)(三要素、塑造人物的手法、情節(jié)的特點(diǎn)及其作用、環(huán)境描寫的作用)2、小說發(fā)展(先秦兩漢——魏晉南北朝——唐——宋——明——清),《林黛玉進(jìn)賈府》,一、作家作品1、曹雪芹,名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹溪、芹圃2、長(zhǎng)篇小說《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》《金玉緣》《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》,是我國(guó)古代小說中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。小說以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶
2、玉和林黛玉的愛情悲劇為中心,圍繞兩個(gè)主要人物的感情糾葛,描寫了大觀園內(nèi)外一系列青年男女的愛情故事。,3、毛澤東稱它是“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書”,還稱贊它是“中國(guó)的第五大發(fā)明”。4、中國(guó)三門“顯學(xué)”(顯赫的學(xué)問——紅學(xué)、甲骨學(xué)、敦煌學(xué))之一,二、詞語敕造:奉皇帝之命建造。 腮凝新荔:紅潤(rùn)的腮頰宛如新鮮的荔枝。 不經(jīng)之談:荒誕的,沒有根據(jù)的話。 放誕:行為放縱,沒有規(guī)矩。 風(fēng)騷:這里
3、指姿容俏麗。 便宜:方便。內(nèi)幃:內(nèi)室,女子的居處。幃,幕帳。憊懶:涎皮賴臉的意思。 偏僻:文中指偏激,不端正。 乖張:偏執(zhí),不馴服,與眾不同。,斂聲屏氣:恭敬嚴(yán)肅得不敢說話、屏住呼吸。斂:收攏;屏:抑制呼吸。 懵懂:糊涂,不明事理。,三、賞析及寫作借鑒1、刻畫人物的方法(1)未見其人,先聞其聲(先聲奪人)(2)個(gè)性化的肖像和語言描寫(3)明貶實(shí)褒(寓褒于貶、正文反作)(4)側(cè)
4、面描寫(他人的心理、評(píng)價(jià)、環(huán)境烘托)(5)人物描寫的詳略虛實(shí)(6)雙向交流寫人物 (你中有我、我中有你)2、環(huán)境描寫的作用,寫作素材拓展,2005高考浙江卷滿分作文(以“人文素養(yǎng)與發(fā)展”為話題)一曲紅樓 萬聲嘆息 舒蕪先生在給《紅樓夢(mèng)》作序的時(shí)候曾經(jīng)說過:“《紅樓夢(mèng)》的可貴不僅在于文學(xué)價(jià)值的高深,更是因?yàn)椤督鹆晔O》唱出了封建末期女性的覺醒?!?一曲紅樓,萬聲嘆息。是那樣世態(tài)炎涼,貧富懸
5、殊,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的社會(huì),而這樣的社會(huì)黑暗的形成根源即是階級(jí)的不平等,人性的不純真,更是性別地位的不公正。紅樓一夢(mèng),寫盡了大觀園的繁盛,寫盡了豆蔻年華的熱烈,亦寫盡了這所有盛大繁華掩蓋之下因男尊女卑而引起的重重悲劇。那樣一個(gè)個(gè)靈動(dòng)鮮活的生命,有純潔善良的心靈,有感動(dòng)世間的美麗,有字字珠璣的清好詞工,卻只能在那個(gè)被成年男子控制之下的凄冷社會(huì)里唱出一曲又一曲的悲歌:被折磨至死的迎春;青春守寡的是李紈;遠(yuǎn)嫁的探春;孤守青燈泥佛的是
6、惜春;含冤而死的是可卿;跳井而死的是金釧……這樣的紅樓,這萬般嘆息,是為那個(gè)男尊女卑的社會(huì)而潸然淚下的感慨,對(duì)這個(gè)人情冷暖世間的無情的鞭笞。,一曲紅樓,萬聲嘆息。這嘆息不僅是對(duì)大觀園里所有女性的憐惜和同情,更是為女性覺醒而高歌的鏗鏘之詞。小小大觀園是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。這“溫柔富貴鄉(xiāng)”里有勾心斗角,有兇殘強(qiáng)暴,有尊卑之分;在這樣“烈火烹油”的世界里人們可以清楚地看到許多清新的形象,不為世俗所染,用高潔的姿態(tài)冷眼旁觀。而林黛玉便是這些鮮活
7、形象最好代表,這個(gè)世界仙姝寂寞林在大觀園里既是主又是客,這特殊的地位使她清醒看到世間的各樣清寂,大觀園“游絲軟系飄香榭”的熱鬧在她眼里只是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的驚寒。所以她會(huì)認(rèn)識(shí)到自身的可貴,會(huì)為自己貞潔的愛情而努力,所以她會(huì)聽到曲中唱詞“如花美春,似水流年”的時(shí)候仿佛置身凡塵之外,為女性的尊貴而動(dòng)容。這樣的紅樓,這樣的萬般嘆息,將世間生靈的覺醒寄寓于一園之中,卻讓人們看到燎原星火帶來的欣喜。,一曲紅樓,萬聲嘆息。曹雪芹用盡滄桑的老眼,墨
8、香四溢卻又銳利的筆尖在這紅樓集積所有情思,感嘆了黑暗與覺醒,道盡了那個(gè)世界的種種流連……,2005年福建一考生(兩幅圖:一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形,周長(zhǎng)小,面積大,比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形,周長(zhǎng)大,面積小,比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上)星星發(fā)光,張揚(yáng)個(gè)性所謂“無規(guī)矩不成方圓”。這個(gè)圓使我想到了循規(guī)蹈矩,穩(wěn)定,規(guī)范。有人認(rèn)為這樣就是死板,由于偏愛后一個(gè)圖形,認(rèn)為這才是個(gè)性的張揚(yáng)。,什么是個(gè)性的張揚(yáng)呢?周杰倫手舞
9、雙節(jié)棍唱著“哼哼哈兮”是一種個(gè)性;女子十二樂坊站著拉二胡是一種個(gè)性;凡高的《向日葵》又是另外一種個(gè)性……其實(shí),個(gè)性就是展現(xiàn)自我的風(fēng)采,展現(xiàn)自我的才華,展現(xiàn)自我的見解……我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn),個(gè)性張揚(yáng)有利于個(gè)人的發(fā)展,也有利于社會(huì)的進(jìn)步。然而,時(shí)下卻有一些人一味地去模仿別人,追求所謂的‘時(shí)尚”:一個(gè)“酷”的表情,一個(gè)“炫”的姿態(tài),這些在我個(gè)人看來,并不是個(gè)性的張揚(yáng),而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下,走在大街上,每個(gè)人都和周杰倫—樣留著一小把胡子,
10、再戴個(gè)墨鏡,擺出一臉的“個(gè)性”,那么我們周圍必定是單調(diào)、黯淡無彩的了,這便又回到了“圓”的圖形,達(dá)成了共性。一味盲目,地去模仿別人,便會(huì)失去一些原本屬于自己的真我風(fēng)采。其實(shí)社會(huì)大舞臺(tái)上本來就是豐富多彩的。何必要窮根究底,去爭(zhēng)論紅樓中的花魁呢?不正是有了寶釵的端莊,黛玉的優(yōu)雅,湘云的開朗,妙玉的清高,熙風(fēng)的潑辣,還有那睛雯的俏麗,紫鵑的聰慧,平兒的細(xì)致,大觀園才得以流光《紅樓夢(mèng)》才得以溢彩么?不正是有了這么多性格迥異的人,才構(gòu)成了這個(gè)多元
11、豐富的社會(huì)太舞臺(tái)的嗎?所以,我們所提倡的“個(gè)性張揚(yáng)”必須是針對(duì)自我的內(nèi)在和潛能。只有真誠(chéng),誠(chéng)實(shí)地繡出自我,張揚(yáng)個(gè)性。才能像第二幅圖那樣,變成一顆耀眼璀璨的星星,升起在人生大舞臺(tái)上。,然而,光光主張“個(gè)性張揚(yáng)“是不夠的。個(gè)性的張揚(yáng)又必須受”圓”這個(gè)道德與法律的制約。就像高中規(guī)定我們女生不能留長(zhǎng)發(fā),這其實(shí)是對(duì)張揚(yáng)個(gè)性的抑制。但試想一下,眼前一片紅發(fā)、金發(fā),甚至綠發(fā),發(fā)型各異,那還叫什么校園啊。學(xué)校之所以制止,是因?yàn)檫@樣“個(gè)性的張揚(yáng)”是不符合
12、“高中生的個(gè)性”的。所以。個(gè)性還必須符合特定的時(shí)代、背景,而這便要受到“圓”這個(gè)規(guī)矩的限制了。當(dāng)然,“圓”的制約還應(yīng)當(dāng)合情合理,賦予“人性”有關(guān)“圓”的規(guī)定還應(yīng)根據(jù)時(shí)代的改變,周圍環(huán)境的改變而做出調(diào)整,只有這樣,個(gè)性的張揚(yáng)才得以理解,得以支持。只有這樣,社會(huì)大舞臺(tái)才得以發(fā)光,豐富多彩,升起的星星才得以與日月同輝!,風(fēng),從水中掠過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林中走過,留下圈圈年輪,……那么朋友,我們從時(shí)代的大
13、舞臺(tái)上走過。又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲,尋夢(mèng)的足跡;我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)彩與個(gè)性的張揚(yáng):我們應(yīng)當(dāng)留下無悔的演繹和星光的燦爛!,醉翁之意,不在山水之間也——論金陵十二釵之釵黛2004江蘇省高考滿分作文:江蘇考生(以"水的靈動(dòng),山的沉穩(wěn)"為話題)玉帶林中掛,金簪雪里埋。此二人原是金陵十二釵中的佼佼者,卻也是我按照自己的喜好難以取舍者。黛玉是水,這已無可非議。既是從姑蘇水鄉(xiāng)走來的女子,既是為報(bào)甘露之
14、恩的降珠仙子下凡脫胎,她自然帶著股清甜的水氣。她有著喜怒無常的性格,愛哭的脾氣,與那作詩作詞的才情,無一不帶著水的特征——柔美空靈變化無常。,寶釵是山,這更是人所皆知。沉穩(wěn)如她,守分如她,才情如她,根本不是普通的小山丘可比的。她仿佛是巍然聳立,頂上有著千年冰雪的長(zhǎng)白山。她的柳絮詞,更襯托出她的如山一般的沉穩(wěn);東風(fēng)卷得均勻!便是如此飄無定所的柳絮,也被她寫得如扎根于地一般,沉實(shí)穩(wěn)重。賈母不也如此夸她么!然而,黛玉有著她堅(jiān)守的一面:對(duì)寶玉
15、的愛情。關(guān)于愛情,我似乎還不能發(fā)表過多的看法,然而我相信,這種愛情,視骯臟的富貴官爵為泥土,不以違心的安分守時(shí)為前提。它建立在互相欣賞,心有靈犀的水面上,干凈卻縹緲。這是最大的喜劇卻也是最大悲劇——沒有功名爵位,沒有門當(dāng)戶對(duì),沒有當(dāng)時(shí)的社會(huì)所必須的一切條件,只有那單薄無力的愛情。于是,一切就像肥皂泡般,“啪”,破滅。寶釵則不然,且不論她在“寶黛”戀中所扮演的角色,只看她的為人處事:和氣里頭帶著剛強(qiáng),則后句描述襲人的話用在她身上也很合適
16、。她待人接物親厚,無論誰她都一視同仁,在被人言語冒犯后一笑置之。這需要如海一般寬闊的心胸,如水一般輕柔靈活的心思。做人能做到這樣,也算得一種境界——兼具山的沉穩(wěn)和水的變通。,只可惜寶玉是個(gè)情種。他看得到山水的好,看得到釵黛各自的美,卻只選了一瓢水。要是以我這個(gè)旁觀者的角度看來,水固不可少,但少了山這種厚實(shí)的基礎(chǔ),水再美,也只能眼睜睜地看著它從指縫間,一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)地掉落,無能為力。我知道曹雪芹想歌頌的就是這種純美如水的愛情,但是我覺得這
17、太理想主義。也許,一個(gè)有山有水的地方,才是人最適宜的憩居之地,我這一生的志愿,就在打造這樣的地方。換句話說,我這個(gè)醉翁,其意不在山水之間,而在于靈動(dòng)穩(wěn)重皆有之的修養(yǎng)上也。,,,一、作家作品二、詞語積累少不更事儼然沸反盈天訕訕,三、鑒賞與寫作借鑒1、肖像描寫2、環(huán)境描寫的作用飛雪、春天、祝福3、情節(jié)安排的特點(diǎn)及作用(1)順敘法 按照時(shí)間順序反映人物的經(jīng)歷和事件發(fā)展過程 作用:1、便于確定文章
18、的中心和格局,便于安排材料,寫起來也比較順手,眉目清楚,層次分明,情理諧調(diào)文章氣勢(shì)也易于貫通。 2、符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。,插敘法 它是在人物事件原定的敘述線索適當(dāng)?shù)牡胤?,插入某些情況的介紹,交代某些關(guān)系,或?qū)δ承┟茏鱾?cè)面說明。 作用:1、插入與文章的情節(jié)或人物相關(guān)的背景或原因,使文章的情節(jié)更加完整,便于讀者把握文章的結(jié)構(gòu),增進(jìn)讀者對(duì)人物事件發(fā)展情況得了解。 2、這種中斷或停止,也適應(yīng)
19、讀者心理,使其感到有張有弛,活潑輕松。 3、便于全面刻畫人物形象,是人物形象更加豐滿完整,便于突出文章的主題。,倒 敘作用,把祥林嫂悲慘的結(jié)局放在開頭,巧妙地設(shè)置了懸念,使讀者寄予探求事情的原委,有一定的吸引力;把祝福的景象和祥林嫂的死連在一起,形成強(qiáng)烈的對(duì)比,有震撼人心的力量,突出反封建的主題。,倒敘法 它是把人物事件引人注目的高潮或結(jié)局或其他精彩片段提到文章的開頭,產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)效果。然后再一步一步揭示
20、這個(gè)高潮或結(jié)局所形成的原因和經(jīng)過。因此倒敘不是逆敘,不是逆推理。在一定范圍來說,倒敘事實(shí)上是順序的一種變通。 作用:1、造成懸念,吸引讀者。2、增強(qiáng)文章的感染力,便于突出文章的主題。,寫作素材拓展,魯迅——你,不屈的斗士 你,生活在暗無天日的時(shí)代,面對(duì)國(guó)家的殘破,面對(duì)民族的衰落,面對(duì)無以為生的人民,面對(duì)任人摘在扎你在宰割的祖國(guó),你從封建階級(jí)的陣營(yíng)中殺出,甘當(dāng)換救祖國(guó)、拯救百姓的搖旗吶喊的小卒。你吶喊,要喚醒沉睡的人們
21、;你戰(zhàn)斗,用你的匕首,剝開那個(gè)社會(huì)骯臟的面皮,將血淋淋的現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)在大家面前;用你的“投槍”直刺封建階級(jí)的心窩?!蹲8!肪褪悄汩_向封建主義的迫擊炮。面對(duì)辱罵、面對(duì)迫害、面對(duì)白色恐怖,你從不低頭,而是以血還血,以牙還牙,韌性的戰(zhàn)斗中彰顯著他的錚錚的人格。說到你,毛澤東認(rèn)為你是封建階級(jí)的逆子貳臣,是新文化運(yùn)動(dòng)的旗手,是黨外的布爾什維克,說你的骨頭最硬。說到時(shí)代,時(shí)代需要你這樣的人,民族需要你那樣的精神。在當(dāng)今,開始有人對(duì)你說三道四,但我要說,
22、再完美的蒼蠅,終歸是蒼蠅;再有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士,總是戰(zhàn)士。,【適用話題】可用于“關(guān)愛與冷漠”“伸出溫暖之手”“大愛無言”“讓愛彌漫世界”“革命”“迷信”“反封建”“吃人”“人性”“人權(quán)”“民主”“平等”等寫作話題或題目中。角度一:闡述“革命”“反封建”“吃人” 魯迅在《祝?!分?,深刻地展示了辛亥革命以后中國(guó)農(nóng)村的真實(shí)面貌。辛亥革命以后,帝制政權(quán)被推翻,但代之而起的卻是地主階級(jí)的軍閥官僚的統(tǒng)治,封建社會(huì)的基礎(chǔ)并沒有徹底摧毀,中國(guó)的廣大人民
23、,尤其是農(nóng)民,日益貧困化,他們過著饑寒交迫的生活,宗法觀念、封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖。整個(gè)社會(huì)仍然是一個(gè)人吃人的社會(huì)。魯迅畢竟是一個(gè)“真的猛士”,“敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,他決不會(huì)畏縮、退避,而是積極奮斗。,角度二:闡述“平等”“民主”“人性”“人權(quán)” 新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是“民主、科學(xué)”,而阻礙中國(guó)進(jìn)入民主、科學(xué)時(shí)代最大障礙,就是中國(guó)兩千多年遺留下來的腐朽、愚昧的封建思想。婦女是中國(guó)封建思想最大的受害者。
24、魯迅在《祝福》中選取婦女題材,深刻揭露了封建思想文化的流弊和余毒,極力倡導(dǎo)社會(huì)平等,尊重人權(quán)和解放婦女?!棒斞傅姆较?,就是中華民族新文化的方向?!?1、特立獨(dú)行的人,是對(duì)生命負(fù)責(zé)的人?! ≡诒娙私云埱彝瞪臅r(shí)候,偏有一個(gè)叫岳飛的漢子特立獨(dú)行,想要“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,展不世豪情,將精忠報(bào)國(guó)謹(jǐn)記心間,為領(lǐng)土完整浴血奮戰(zhàn);在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時(shí),偏要有個(gè)神智清醒的魯迅,以筆為劍,直指舊社會(huì)的愚昧與腐朽,將中華這條沉睡的
25、巨龍從夢(mèng)中喚醒……他們都處在混亂的年代,卻能夠保持清醒的頭腦,以一已之力力挽狂瀾,為信念而奮斗不息。 特立獨(dú)行的他們,怎能不被世人謹(jǐn)記?,2、冷漠,是存在于人類中可怕的病毒,是殺人不見血的魔鬼。魯鎮(zhèn)人們的冷漠把命運(yùn)悲的祥林嫂推向死亡,顯示了我們民族的劣根性。十八個(gè)路人的冷漠奪走了兩歲女童小悅悅的生命,也將整社會(huì)推入了一個(gè)冰窟窿,冷漠讓世界變得越來越殘酷?! 【芙^冷漠,人與人之間才能真正地和諧相處,人才能不斷地迢越自我,社會(huì)才能穩(wěn)步
26、前進(jìn),世界才會(huì)充滿愛。阻止道德的滑坡、托舉向善的力量,讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,溫暖他人,溫暖世界。(《拒絕冷漠》),3、目光犀利穿過黑暗,嘴角帶著浸潤(rùn)著血跡的蔑視和嘲諷;你在彷徨,你在吶喊;把筆桿,變成了鋒利無比的匕首,面對(duì)幾千年的王朝歷史;你用沉默中的爆發(fā),驚醒沉睡中的魂魄?! ∏胺降穆访悦#覀冃枰獾囊I(lǐng)?! ∧憔褪俏业那靶兄?----魯迅?! ∧銋群埃赫葒?guó)民在于拯救其靈魂。一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族,經(jīng)濟(jì)文化落后并不是最可怕的,
27、最可怕的是國(guó)民的愚昧麻木。在那黑暗的時(shí)代,當(dāng)整天說著“我先前比你們闊多了”的阿Q慘死刀下時(shí);當(dāng)愚昧無知的華老栓拿著蘸滿先烈鮮血的饅頭為兒子救命時(shí);當(dāng)“救救孩子”的呼喊從狂人口中發(fā)出時(shí);當(dāng)風(fēng)雪中的祥林嫂倒在新年的一片祝福聲中時(shí),我的靈魂顫抖了,愚昧已然蔓延,“我們的第一要著,是在改變他們的精神”。是你,為我在黑暗中把前行之路照亮。一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家只有建立起高高的精神殿堂,才能堂堂而生,磊磊而立!,在社會(huì)日益復(fù)雜的今天,那些“麻木”的看客并
28、未“斷子絕孫”,甚至“人丁興旺”。湖南數(shù)百名群眾興高采烈,面帶微笑,在如潮的歡呼聲中見證一個(gè)鮮活的生命從高樓躍下永遠(yuǎn)消失;當(dāng)“小悅悅”遇難,道旁十八個(gè)人經(jīng)過都裝沒有看見……物質(zhì)豐富而精神貧瘠,道德淪喪,城市與冷漠戒備相聯(lián),良心和良知的血液已被商業(yè)稀釋, 前行路上,光,似乎殘缺了,我拾起了他們丟失的靈魂碎片。你說要不斷改造國(guó)民的劣根性,使中國(guó)人不再麻木落后,不再愚昧無知。你說哪怕光有所殘缺,但仍需堅(jiān)持,要從內(nèi)心將光不斷迸射,一點(diǎn)一點(diǎn)刺
29、入黑暗。一個(gè)寒冷的冬天雖已經(jīng)降臨,但泥土下的種子已經(jīng)蘇醒,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?,前行路上,穿梭在光亮中,做一個(gè)真正的勇士,敢于直面殘酷的試煉;前行路上自己也來放光,照亮一路的高低起伏,照亮生命的山巒,照亮理想的高臺(tái)。這光定能突破黑暗也突破冷漠,這光定能百折不回,戰(zhàn)無不勝?! 『椭C的社會(huì)同時(shí)也是文明的社會(huì),在建設(shè)中,我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)起正義,擔(dān)當(dāng)起良知,摒棄冷漠,傳遞溫暖。如此走進(jìn)21世紀(jì)才不會(huì)恥辱?! ∏靶杏心?,前行有光?! ∥叶〞?huì)以我的光,喚
30、醒沉睡的大地?。ā赌抗庀┻^黑暗》),4、讀點(diǎn)魯迅,我們可以少些膚淺,少些小家子氣,少些俗庸和丑陋。讀點(diǎn)魯迅,我們才能逐步地成熟,正視人生,直面社會(huì),熱愛我們的國(guó)家和人民。作為偉大的文學(xué)家的魯迅,他首先是偉大的思想家和革命家?!皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!保性鞑庞袗?,魯迅是我們畢盡一生要傾讀的一部大書。當(dāng)日本友人增田涉看到魯迅先生說我熱愛中國(guó)和人民而流下淚來時(shí);當(dāng)美國(guó)友人史沫特萊認(rèn)真地對(duì)世人說,中國(guó)只有一個(gè)魯迅,世界也只有一二個(gè)
31、魯迅,魯迅是太可寶貴了;當(dāng)中國(guó)領(lǐng)袖毛澤東從內(nèi)心發(fā)出:中國(guó)現(xiàn)在的圣人魯迅是比孔子還偉大的圣人;當(dāng)宋慶齡勸中國(guó)的高爾基和伏爾泰——魯迅先生為中國(guó)而保重自己時(shí):我們知道,我們辜負(fù)了熱愛魯迅的外國(guó)友人,我們沒有銘記領(lǐng)袖的教導(dǎo),我們已經(jīng)對(duì)魯迅有點(diǎn)陌生,我們已經(jīng)跌進(jìn)浮躁空泛的泥潭:讀點(diǎn)魯迅,用我們的良心、勇氣和真誠(chéng)!,,,“我站著寫,而且是一只腳站著。我采取這種姿勢(shì),使我處于一種緊張狀態(tài),迫使我盡可能簡(jiǎn)短地表達(dá)我的思想?!?電報(bào)式風(fēng)格,海明威被譽(yù)為
32、美利堅(jiān)民族精神的豐碑,并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人,他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。,《老人與?!分须妶?bào)式風(fēng)格的特點(diǎn)?,1.結(jié)構(gòu)和情節(jié)簡(jiǎn)單,人物少到不能再少,主人公性格單一而鮮明。,2.避免使用過多的描寫手法和形容詞,特別是華麗的辭藻,句子簡(jiǎn)短,語匯準(zhǔn)確生動(dòng)。,3.鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫和簡(jiǎn)潔的對(duì)話。,4.著力追求一種含蓄、凝練的意境。,越少,就越多,冰山理論,海明威曾經(jīng)以冰山來比喻創(chuàng)作,說創(chuàng)作要像海上的冰山,八分之一露在上面,八分之七應(yīng)該
33、隱含在水下。露出水面的是形象,隱藏在水下的是思想感情,形象越集中鮮明,感情越深沉含蓄。,晚年身患重病,創(chuàng)作才能衰竭,精神抑郁,于1961年7月2日 用獵槍自殺。主要作品:除中篇小說《老人與?!吠猓€有長(zhǎng)篇小說《太陽照樣升起》、《永別了,武器》、《喪鐘為誰而鳴》(又名《戰(zhàn)地鐘聲》)等。,二、詞語積累,為所欲為:想干什么就干什么;任意行事。 (貶義)殘缺不全:殘破短缺不完整。皮開肉綻:形容遭受毒打,傷勢(shì)嚴(yán)重。不寒而栗:不
34、寒冷而發(fā)抖,形容非??謶?。生拉硬拽:形容用力拉扯,強(qiáng)使人聽從自己;比喻牽強(qiáng)附會(huì)。,三、故事梗概 故事背景是在20世紀(jì)中葉的古巴。主角是老漁夫桑地亞哥,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚,幾近餓死;但他仍不肯認(rèn)輸,終于在第85天釣到一條體重1500磅(680.388555kg)的大馬林魚。大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,而且左手又抽
35、筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后,他終于殺死大魚,把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果,大魚仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。,四、鑒賞與寫作借鑒1、內(nèi)心獨(dú)白 小說中通過大量心理獨(dú)白塑造了老人堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、勇敢、無謂地面對(duì)痛苦和死亡的性格,表達(dá)了在困難面前
36、不膽怯,勇于挑戰(zhàn),自信自強(qiáng)、絕不屈服的主題。2、少用修飾語,洗練、簡(jiǎn)潔、直白的電報(bào)式語言風(fēng)格。,寫作素材拓展,1、桑地亞哥,一個(gè)弱小孤獨(dú)的老人,面對(duì)浩瀚無限的大海和兇猛無比的巨大的鯊魚,硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)帲麆倭?,勝得坦蕩!他像一面旗幟,立在海岸上,面?duì)著浩瀚的大海與洶涌的波濤,無語,只是挺著胸膛,以撼人的氣魄迎著獵獵作響的海風(fēng)! “你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。”強(qiáng)而有力的音符
37、從桑地亞哥的嘴里,不是從他的心里涌出。老人弱小的,但是他的堅(jiān)強(qiáng)的性格是偉大的。老人在生活中遭遇挫折苦難時(shí)的樂觀向上和永不服輸?shù)娜松鷳B(tài)度永遠(yuǎn)震撼著我們的心靈!,2、海明威參加過兩次世界大戰(zhàn),曾身中兩百多塊碎彈片,狂熱于拳擊、斗牛,在非洲的叢林里追獵雄獅,一生中曾三次讀到自己的訃告卻又都奇跡般地活了下來,終憑《老人與?!窋孬@諾貝爾獎(jiǎng),并創(chuàng)下了堪稱人類出版史上最快暢銷記錄:48小時(shí)售出530萬冊(cè)!在生命最后的日子里,他不愿意目睹自己成為一個(gè)靈
38、感全失的廢物,于是他將槍管塞進(jìn)口中,冷靜地扣動(dòng)扳機(jī)。3、1954年,海明威獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)也有人批評(píng)他最轟動(dòng)的小說《戰(zhàn)地鐘聲》粗糙紊亂,《老人與?!穯握{(diào)無味??墒?,海明威仍然我行我素,寫作不輟。,4、海明威每天早晨6點(diǎn)半,便聚精會(huì)神地站著寫作,一直寫到中午12點(diǎn)半,通常一次寫作不超過6小時(shí),偶爾延長(zhǎng)兩小時(shí)。他喜歡用鉛筆寫作,便于修改。有人說他寫作時(shí)一天用了20支鉛筆。他說沒這么多,寫得最順手時(shí)一天就用了7支鉛筆。海明威在埋頭創(chuàng)
39、作的同時(shí),每年都要讀點(diǎn)莎士比亞的劇作,以及其他著名作家的巨著;此外還精心研究奧地利作曲家莫扎特、西班牙油畫家戈雅、法國(guó)現(xiàn)代派畫家謝贊勒的作品。他說,他向畫家學(xué)到的東西跟向文學(xué)家學(xué)到的東西一樣多。他特別注意學(xué)習(xí)音樂作品基調(diào)的和諧和旋律的配合。難怪他的小說情景交融濃淡適宜,語言簡(jiǎn)潔清新、獨(dú)創(chuàng)一格。,5、硬漢海明威 他14歲走進(jìn)拳擊場(chǎng),滿臉鮮血,可他不肯倒下;19歲走上戰(zhàn)場(chǎng),200多塊彈頭彈片,也沒能讓他倒
40、下;寫作上的無數(shù)艱辛,無數(shù)的退稿,無數(shù)的失敗,還是無法打倒他;直到晚年,連續(xù)兩次飛機(jī)失事,他都從大火中站了起來;最后不愿意成為無能的弱者,他舉槍自殺。,6、“硬漢子”是海明威作品中經(jīng)常表現(xiàn)的主題,也是他的作品中常有的人物。他們?cè)谕饨缇薮蟮膲毫投蜻\(yùn)打擊下,仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前,甚至視死如歸,他們盡管失敗了,卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣,有著勝利者的風(fēng)度。他成功地塑造硬漢形象,并不是因?yàn)檎莆樟艘惶讓懹矟h的技巧。他寫作的方法簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了:
41、他自己先做個(gè)硬漢,然后他寫他自己。因此,人們認(rèn)為海明威的作品大多有他自己的影子。,7、海明威寫作態(tài)度極其嚴(yán)肅,十分重視作品的修改。他每天開始寫作時(shí),先把前一天寫的讀一遍,寫到哪里就改到哪里。全書寫完后又從頭到尾改一遍;草稿請(qǐng)人家打字謄清后又改一遍;最后清樣出來再改一遍。他認(rèn)為這樣三次大修改是寫好一本書的必要條件。他的長(zhǎng)篇小說《永別了,武器》初稿寫了6個(gè)月,修改又花了5個(gè)月,清樣出來后還在改,最后一頁一共改了39次才滿意。《喪鐘為誰而鳴》
42、的創(chuàng)作花了17個(gè)月,脫稿后天天都在修改,清樣出來后,他連續(xù)修改了96個(gè)小時(shí),沒有離開房間。他主張“去掉廢話”,把一切華而不實(shí)的詞句刪去。最終他取得了成功。,8、真正的作家總與死亡有不解之緣,因?yàn)榭v性生之歡悅時(shí),能對(duì)對(duì)幕落燈息的,必然進(jìn)行探索是每一個(gè)嚴(yán)肅的、有良知、有責(zé)任心的作家所應(yīng)具有的素質(zhì)。海明威亦如此,他的小說到處流淌著死亡的氣息。 海明威一輩子對(duì)死亡進(jìn)行了探索,如實(shí)地描寫了自己看到的世界,并熱衷
43、于表現(xiàn)奇特、暴力、罪惡、英勇不屈和死亡的主題。在他的晚年,由于多種疾病并發(fā),使他不能象從前一樣繼續(xù)寫作,最后他以特殊的勇氣和方式,走向死亡,接受死亡。那是一種浪漫的死亡,因?yàn)樗麑?duì)這世界再無所求?!八雷杂幸环N美,一種安靜,一種不會(huì)使我懼怕的變形?!边@也是對(duì)“硬漢子”一種追求吧。,9、硬漢本色 《老人與海》的主人公非同尋常,老漁夫桑地亞哥說:“可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不
44、敗他?!边@是海明威的心聲,也是他自身的寫照。海明威一生如同一名斗牛士,百折不撓,敗而不餒。他曾做動(dòng)戰(zhàn)地記者,醫(yī)生從他的身體里取出二百多片彈片,戰(zhàn)地歷險(xiǎn),可見一斑。海明威與他塑造的硬漢形象說明,磨難面前,方顯出硬漢本色。硬漢之“硬”在其意志,源于兩塊基石:一是硬漢價(jià)值觀——人生在世,就應(yīng)該有所貢獻(xiàn),甚至認(rèn)為,人生的使命就是戰(zhàn)勝厄運(yùn);二是硬漢辯證法——苦難愈重,意志愈堅(jiān);艱難困苦,玉汝于成。愛因斯坦說過:“對(duì)一個(gè)人來說,鋼鐵般的意志比智慧和
45、博學(xué)更為重要?!鄙5貋喐鐨v盡艱辛捕獲的大馬林魚雖最終被鯊魚吃掉,但他的苦斗歷程彰顯了人性中最寶貴的英雄主義精神。這正是硬漢形象為人所稱道的地方。,【適用話題】可用于“挫折”“困難”“生活的強(qiáng)者”“奮斗”“精神”“堅(jiān)毅”“尊嚴(yán)”“自信”“永不言敗”“堅(jiān)強(qiáng)”“走出困境”“苦與樂”“渺小與偉大”等寫作話題或題目中。 角度一:人在與自然的對(duì)立中,具有不可征服的精神力量。 小
46、說塑造了以桑地亞哥為代表的“可以把他消滅掉,可就是打不敗他”的“硬漢性格”,禮贊了人類的永恒價(jià)值——在與自然的斗爭(zhēng)中,人年具有的不可征服的精神力量。從中我們可以看到一個(gè)人如何從災(zāi)難和實(shí)際失敗的環(huán)境中攫取精神上的勝利的方法。,角度二:自信的價(jià)值 桑地亞哥永不放棄地捕魚,首先來自他的自信。桑地亞哥連續(xù)出海64天了,一條魚也沒捕到??墒牵澳请p眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的”。桑地亞哥的自信是絕
47、對(duì)的自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑地亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。從物質(zhì)上來說,老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊、從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f,桑地亞哥取得了勝利。 自信是一個(gè)人走向成功的根本動(dòng)力與保證,人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。,角度三:英雄精神 《老人
48、與?!匪茉炝说湫偷挠⑿坌蜗?。桑地亞哥在充滿驚險(xiǎn)和死亡威脅的大海上和鯊魚展開英勇的搏斗,這種屹立不屈、勇于斗爭(zhēng)的精神就是英雄的精神。,第二單元,,一、作家作品詩歌風(fēng)格李白——豪放飄逸杜甫——沉郁頓挫白居易——通俗易懂李商隱——長(zhǎng)于用典,婉麗含蓄,二、重點(diǎn)文言實(shí)詞三、鑒賞要點(diǎn)1、反復(fù)詠嘆,一唱三嘆2、融情于景與直抒胸臆3、側(cè)面烘托4、用典(整理典故)5、詠史懷古詩,四、詩文背誦,第三單元,,,,一、孟子和《孟子》1、
49、孟子,名 ,字 , 時(shí)期 家學(xué)派的代表,主張 ,提出了 的民本思想,被后人尊為 。2、《孟子》3、成語五十步笑百步:作戰(zhàn)時(shí)后退了五十步的人譏笑后退了百步的人。比喻缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的程度不同,實(shí)質(zhì)卻一樣。始作俑者:孔子反對(duì)用俑殉葬,他說,開始用俑殉葬的人,大概沒有后嗣了
50、吧?。ㄒ娪凇睹献?#183;梁惠王上》后泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者),明察秋毫:形容眼力好到可以看清極其細(xì)小的事物。后多形容人能洞察一切,也指視力很好。緣木求魚:緣木,爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對(duì)頭,不可能達(dá)到目的。引領(lǐng)而望:引領(lǐng):伸長(zhǎng)脖子。指伸長(zhǎng)脖子遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望,形容殷切期盼。挾泰山以超北海:夾著泰山跨越渤海。比喻做絕對(duì)辦不到的事。簞食壺漿:形容軍隊(duì)受到群眾的擁護(hù)、愛戴和歡迎的情形。解民倒懸:是指解救頭朝下倒掛著的人,比喻
51、把受苦難的人民解救出來。,具體而微:具體:各部分已大體具備;微:微小。指事物的各個(gè)組成部分大體都有了,不過形狀和規(guī)模比較小些。反求諸己:意思是遇到挫折時(shí)切莫責(zé)怪他人,而應(yīng)先反過來從自己身上找出問題的癥結(jié),并努力加以改正。舍我其誰:除了我還有哪一個(gè)?形容人敢于擔(dān)當(dāng),遇到該做的事,絕不退讓。舍:除了。為淵驅(qū)魚:原比喻殘暴的統(tǒng)治迫使自己一方的百姓投向敵方?,F(xiàn)多比喻不會(huì)團(tuán)結(jié)人,把一些本來可以團(tuán)結(jié)過來的人趕到敵對(duì)方面去。不虞之譽(yù):沒有意料
52、到或意想不到的贊揚(yáng)。,好為人師:謂不謙虛,不知求教而喜歡以教導(dǎo)者自居。不為已甚:指不做得太過分。多指對(duì)人的責(zé)備或處罰適可而止。習(xí)焉不察:習(xí):習(xí)慣;焉:語氣詞,有“于是”的意思;察:仔細(xì)看,覺察。指經(jīng)常接觸某種事物,反而覺察不到其中存在的問題。引而不發(fā):指的是拉滿開弓弦卻不把箭射出去,原指導(dǎo)教人射箭的動(dòng)作。后比喻善于啟發(fā)引導(dǎo),也比喻做好準(zhǔn)備,待機(jī)行動(dòng)或善于控制自己。,二、重點(diǎn)實(shí)詞和句式三、文化常識(shí)積累四、課文背誦,寫作素材拓展,
53、1、適時(shí)放棄眼前利益 (把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)) 丹麥人去釣魚常會(huì)隨身帶一把尺子,將釣到的魚量一量,然后將不夠尺寸的小魚放回河里。這樣一個(gè)看似微不足道的小細(xì)節(jié)背后卻蘊(yùn)含著丹麥人的智慧,他們明白若是將河中的魚無論大小全都捕回家,那么河流將會(huì)變成一灘死水;相反地,若讓小魚在水中慢慢長(zhǎng)大,那么河流將永遠(yuǎn)繁衍生息,充滿活力。 其實(shí),這種有遠(yuǎn)見的智慧在兩千多年前就已誕生。孟子曰:“數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也?!边@句話用捕魚
54、的道理生動(dòng)形象地提醒了人們:只有有遠(yuǎn)見的人,才能收獲,更多;貪圖眼前利益,只會(huì)得不償失。生活中總是會(huì)有人汲汲于眼前的名利,以至于“撿了芝麻,丟了西瓜”而懊悔不已;而真正成功的人往往在別人鼠目寸光之時(shí)就看到了遠(yuǎn)方美景,然后向前邁進(jìn)。比爾蓋茨就是這類人中的典范。2、認(rèn)識(shí)自己,理智為人 梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少
55、,寡人之民不加多,何也?”,看得見別人的短處,看不見自己的短處,梁惠王如此,世上許多人都如此。古希臘的特爾斐神殿刻著一句銘文:“人啊,認(rèn)識(shí)你自己!”——雖以神的口吻,卻是人類對(duì)自己的告誡。認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)容易,認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并且不對(duì)它們諱莫如深,這需要足夠的勇氣。一個(gè)個(gè)能充分認(rèn)識(shí)自己的個(gè)人組成一個(gè)理智的民族,理智的民族就能自立于世界民族之林。 材料適用“理智”“省察”“認(rèn)識(shí)自己”“人貴有自知之明”等話題?!就卣归喿x】明日,徐
56、公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!薄多u忌諷齊王納諫》,3、學(xué)會(huì)說話,遠(yuǎn)離簡(jiǎn)單 孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如,”曰:“不可。直不百步耳,是亦走也?!痹?“王如知此,則無望民之多于鄰國(guó)也?!睉?yīng)用片斷: 進(jìn)言者不但要
57、敢于進(jìn)言,還要講究進(jìn)言的藝術(shù)。鄒忌進(jìn)諫并未作居高臨下的指責(zé),而是從自己的家事說起,現(xiàn)身說法,以已喻人,收到奇效。孟子則巧設(shè)譬喻,先揚(yáng)后抑、欲擒故縱,讓對(duì)方不知不覺地接受自己的主張。 備注:材料可以用來演繹“策略”“成功與手段”“動(dòng)機(jī)與效果”等話題。,4、科學(xué)發(fā)展 應(yīng)用片斷: 保護(hù)環(huán)境與人類的生存息息相關(guān)。兩千年前,山林湖泊該是很多的,然而孟子已提出“數(shù)罟不入海池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可
58、勝用也”的主張。他已經(jīng)意識(shí)到濫捕濫伐的危害,告誡人們要注意生態(tài)平衡。 備注:材料適用“環(huán)境保護(hù)”“生態(tài)平衡”“持續(xù)發(fā)展”等話題。,5、孟子人生六境界:善、信、美、圣、神。人生在世,什么是立身的根本?什么又是快樂的源泉?傅佩榮教授從幾千年前的《孟子》那里找到了答案。他說:“‘真誠(chéng)’才有力量,這是孟子思想的出發(fā)點(diǎn)。力量可以稱為‘向’,所指的正是‘善’。善是我與別人之間適當(dāng)關(guān)系的實(shí)現(xiàn)。人性向善,孔孟之道即是追求止于至善的大同境界
59、。在此努力過程中,我的人性得以實(shí)現(xiàn),而這正是‘樂莫大焉’?!爆F(xiàn)代人面對(duì)喧囂巨變的時(shí)代生活,非常需要這樣的深厚智慧和精神力量,用以安定身心、奮發(fā)向上。,6、孟子言性善:“惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,有皆有之;是非之心,人皆有心。惻隱之心,仁也;善惡之心,義也;恭敬之心,禮也;是非之心,智也”。孟子認(rèn)為人只要保有這四善端,順著人本來的性情擴(kuò)而充之,就可以成為具有仁、義、禮、智的圣人了。有些人沒有為善而作惡,不是因?yàn)楸?/p>
60、性的過錯(cuò),而是因?yàn)闆]有養(yǎng)護(hù)好本性而使之丟失。孟子認(rèn)為學(xué)的根本也就是“求其放心”而已,所謂“放心”,即是丟失的本心,為學(xué)為的就是找回丟失的本心,即找回善。可見,在個(gè)人為善在德的問題上,孟子非常注重個(gè)體的道德意志,而甚少涉及外在道德規(guī)范對(duì)人的約束與塑造作用。,7、“五十步百步”是無能者的遁詞。在戰(zhàn)場(chǎng)上,同樣是逃兵,逃跑五十步的卻嘲笑逃跑一百步的人,這看似可笑,卻深深地?fù)糁辛巳诵缘娜觞c(diǎn)。生活中,有很多類似“五十步笑百步”者,卻深深地?fù)糁辛巳?/p>
61、性的弱點(diǎn)。生活中,有很多類似“五十小笑百步”都,這是一種懦弱的心態(tài),不敢面對(duì)真實(shí)的自己,卻總想找塊遮羞布,掩飾自己的無能與缺陷。這樣的后果是錯(cuò)誤依然不能改正,倒使“遷就平庸”的惡習(xí)愈演愈烈,人不能無原則地“包容”自己的不足,要勇敢地面對(duì)自我。,,,一、荀子和《荀子》1、荀子,名 , 時(shí)期 國(guó)人, 家思想的集大成者。在人性問題上,提倡 ,主張
62、人性有惡,否認(rèn)天賦的道德觀念,強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境和教育對(duì)人的影響。其學(xué)說常被后人拿來跟孟子的 比較,荀子對(duì)重新整理儒家典籍也有相當(dāng)顯著的貢獻(xiàn)。2、 《荀子》一書,既是先秦重要的哲學(xué)著作,也是重要的散文集。全書基本上都是獨(dú)立的專題散文,每篇都有題,作為各篇內(nèi)容的概括。,二、重點(diǎn)實(shí)詞和句式三、文化常識(shí)積累四、課文背誦,課內(nèi)素材拓展,1、荀子很寂寞,也很無奈,從他那荒涼的陵墓可以看得出來。在我名不見經(jīng)傳的故
63、鄉(xiāng),竟沉睡著一位影響了中華民族一代又一代炎黃子孫的圣賢,這使我不由得感到自豪,隨即又不安起來。我開始埋怨家鄉(xiāng)的父老,我們這片貧瘠的土地上,有如此顯赫的人物,我們既沒有盡地主之誼,更沒有表現(xiàn)出魯南人的熱情豪放。而是無情地把這位客人拋到荒山野外。荀子墓位于蘭陵鎮(zhèn)(曾屬嶧縣)東南兩公里處,墓地東鄰橫山山脈,這就注定了荀子墓的地理位置在山麓洼地。荀子墓西鄰城南王莊,所謂城,已經(jīng)不是先生在世時(shí)那個(gè)曾經(jīng)輝煌的蘭陵城了,如今的蘭陵,屬于山東省蒼山
64、縣的一個(gè)鎮(zhèn),除了李白在《客中行》里贊譽(yù)過的那個(gè)美酒廠還艱難地支撐著蘭陵的門面,已經(jīng)看不出當(dāng)年蘭陵城任何的蛛絲馬跡了。荀子墓長(zhǎng)滿了野草,周圍有幾棵瘦弱的洋槐,既沒有樓閣廟宇,又沒有蒼松翠柏。逢年過節(jié)或許沒有人燒香祭奠,至今給人的感覺仍是凄涼。荀子遠(yuǎn)離喧囂,被世間的塵埃湮沒。,2、荀子是儒家思想的集大成者,儒家思想由孔子、孟子而至荀子,經(jīng)歷了豐富和發(fā)展。按照正常的推論,荀子的學(xué)生也理應(yīng)是儒家思想的繼承人和發(fā)揚(yáng)者,然而身為荀子學(xué)生的韓非、
65、李斯卻是法家思想的提出者和集大成者。其中的原因是什么呢?是不是“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”??jī)杉也煌膶W(xué)派,誰勝于誰現(xiàn)在也很難說,但有一點(diǎn)是可以肯定的:作為老師的荀子,決不是讓學(xué)生唯我獨(dú)尊;作為學(xué)生的韓非、李斯,也不是唯我老師為正宗。在他們的教與學(xué)中,應(yīng)有鼓勵(lì)質(zhì)疑、提倡創(chuàng)新的意識(shí)。這很容易讓我們聯(lián)想到西方一位哲學(xué)大師的名言:“我愛我?guī)?,我更愛真理?!?3、 “人之初,性本惡?!蔽覀兌加兴叫模皇?,我們受過的教育告訴我們要理智,謙讓。于是我
66、們會(huì)把東西“禮貌”地讓給別人。實(shí)際上不知道內(nèi)心是否在歇斯底里地叫囂著。如果說人們一開始便是善良的,那么具備好的性格的人就不會(huì)格外受歡迎,因?yàn)槟鞘桥c生俱來的。正是因?yàn)槿酥跣员緪?,才?huì)使得那些經(jīng)歷種種困難,自我蛻變后的具有優(yōu)秀品質(zhì)的善良的人,顯得彌足珍貴。,4、有一天,荀子見一伙人戴著柳樹葉編的帽子,跪在太陽地里,向老天爺求雨。他很不以為然,說:“過些天如真能下了雨,不求雨的人不也得了雨嗎?下雨與祈雨無關(guān)。如真不下雨,那還是想法子引河開渠
67、,才能有水。故錯(cuò)人而思天,則失萬物之情。”他的結(jié)論就是說:“放下人為的努力而指望天賜,那就違反了萬物之理?!薄笆郎蠠o難事,只怕有心人。”這句話說得中肯,說得深刻。那種只會(huì)說“我不行”而不努力實(shí)干的人,怎么會(huì)取得成功?如果胸中懷著一個(gè)不倒的信念——事在人為,只要努力就會(huì)成功,努力,再努力,艱辛的勞動(dòng)總有一天會(huì)結(jié)出碩果,我們都可以澆開成功之花。,5、荀子反對(duì)信仰天命鬼神,認(rèn)為自然界的存在,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,但人荀子反對(duì)信仰天命鬼神,認(rèn)為
68、自然界的存在,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,但人類可以用主觀努力去認(rèn)識(shí)它,順應(yīng)它,運(yùn)用它,以趨吉避兇。他提出“制天命而用之”的思想,也就是說“人定勝天”。他強(qiáng)調(diào)了人的能動(dòng)作用,對(duì)我們改造自然利用自然起到了極大的鼓舞作用。荀子的“人定勝天”,不是叫我們與自然抗衡,而是叫我們認(rèn)識(shí)自然,摸清自然,順應(yīng)自然,利用自然以達(dá)到人與自然的和諧,即“制天命而用之”。而現(xiàn)實(shí)是,我們往往把違背自然,踐踏自然,殺雞取卵式的掠奪自然當(dāng)作了“人定勝天”,這不活活地屈殺荀
69、老先生?記住,人定勝天,首先要尊重天。,6、自我反省、自我審視能夠提高道德修養(yǎng)“人非圣賢,孰能無過。”過失往往會(huì)伴隨著人的一生,即自我反省能起到糾正和扼制過失的作用?!熬硬W(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。”博學(xué)的君子是通過不斷地反省,批判自我而最終成為道德的楷模。每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果,缺陷誰都不可避免,不斷地自我批評(píng),拷問靈魂可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自我。,7、善于借助外物是成功的捷徑“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教材梳理 必修三
- 提煉――高三教材梳理復(fù)習(xí)的新視角
- 地理必修三教材參考答案
- 高中英語必修三教材分析-英語-教材分析-人教版
- 數(shù)學(xué)必修三教案
- 高中新人教版地理必修三教材參考答案
- 高中地理3必修三教材思考和活動(dòng)參考答案
- 教材古詩文知識(shí)梳理必修2
- 生物必修三教學(xué)計(jì)劃
- 高二政治必修三教案
- 高中語文必修三教案
- 教材古詩文知識(shí)梳理必修5
- 人教版高中歷史必修三教案
- 教材文言文知識(shí)梳理 (人教版必修5 )
- 人教版高中語文教材梳理必修4
- 教材文言文知識(shí)梳理 (人教版必修1 )
- 人教版高中語文教材梳理必修5
- 高中地理人教版必修三教案全集
- 新人教版高中地理必修三教案
- 高中地理中圖版必修三教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論