創(chuàng)新高一物理必修三教案

1、創(chuàng)新高一物理必修三教案高一物理上冊必修三創(chuàng)新教案高一物理上冊必修三創(chuàng)新教案（一） 高一物理上冊必修三創(chuàng)新教案（一）教學目標知識與技能1.根據(jù)相關實驗器材，設計實驗并熟練操作.2.會運用已學知識處理紙帶，求各點瞬時速度.3.會用表格法處理數(shù)據(jù)，并合理猜想.4.巧用 v—t 圖象處理數(shù)據(jù)，觀察規(guī)律.5.掌握畫圖象的一般方法，并能用簡潔語言進行闡述.過程與方法1.初步學習根據(jù)實驗要求設計實驗，完成某種規(guī)律的探究方法.2.對打出的紙帶，會用近似

2、的方法得出各點的瞬時速度.3.初步學會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行猜測、探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的探究方法.4.認識化繁為簡的工具作用，直觀地運用圖象展現(xiàn)規(guī)律，驗證規(guī)律.5.通過實驗探究過程，進一步熟練打點計時器的應用，體驗瞬時速度的求解方法.情感態(tài)度與價值觀1.進一步練習使用打點計時器2.利用 v-t 圖象處理數(shù)據(jù)，并據(jù)此判斷物體的運動性質(zhì)3.能根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求加速度二、實驗器材 二、實驗器材打點計時器、一端附有定滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺

3、、導線、交流電源.三、實驗原理 三、實驗原理1.利用打點計時器所打紙帶的信息，代入計算式即用以 n 點為中心的一小段位移的平均速度代替 n 點的瞬時速度.2.用描點法作出小車的 v-t 圖象，根據(jù)圖象的形狀判斷小車的運動性質(zhì).若所得圖象為一條傾斜直線則表明小車做勻變速直線運動.3.利用 v-t 圖象求出小車的加速度.四、實驗步驟 四、實驗步驟1.如圖所示，把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上沒有滑