高中音樂(lè)鑒賞第一節(jié)音樂(lè)與人生

1、高中音樂(lè)欣賞,第一單元,學(xué)會(huì)聆聽(tīng),音樂(lè)是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。音樂(lè)是人類實(shí)現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)及交流的重要形式。音樂(lè)與生活具有廣泛的聯(lián)系，是人類精神生活的有機(jī)組成部分。人類文化的重要形式和載體。對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類的一種基本的素質(zhì)和能力。,音樂(lè)與人生,,孔子：,興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)。,人的修養(yǎng)是從詩(shī)歌開(kāi)始的，人的自立是從學(xué)習(xí)禮儀開(kāi)始的，完美人生卻是從音樂(lè)開(kāi)始的。,什么是音樂(lè)？,音樂(lè)的定義

2、：是憑借聲波振動(dòng)而存在，在時(shí)間中展現(xiàn)，通過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官而引起各種情緒反應(yīng)和情感體驗(yàn)的藝術(shù),簡(jiǎn)單的說(shuō)：音樂(lè)就是一種聲音的藝術(shù)，一種時(shí)間的藝術(shù)，一種聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，一種情感的藝術(shù)。,那么怎樣成為一個(gè)聽(tīng)懂音樂(lè)的人呢？,音樂(lè)的基本要素是什么 ？,音樂(lè)的基本要素是指：構(gòu)成音樂(lè)的各種元素，包括音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱和音色由這些基本要素互相結(jié)合，形成音樂(lè)中常用的“形式要素”，如：節(jié)奏、旋律、和聲、音色、力度、速度、調(diào)式、曲式、織體等。,節(jié)奏：,指音樂(lè)運(yùn)

3、動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱。,節(jié)奏是構(gòu)成音樂(lè)的第一元素，是音樂(lè)的骨架。,2.旋律（音樂(lè)的靈魂）,旋律也稱“曲調(diào)”。高低起伏的樂(lè)音按一定的節(jié)奏有秩序地橫向組織起來(lái)就形成旋律。平行旋律：上行旋律：,3.和聲（音樂(lè)的血肉）,和聲包括“和弦”及“和弦進(jìn)行”。和弦的橫向組織就是和聲。 在大小調(diào)體系中，主和弦（do、mi、sol或la、do、mi）是調(diào)式的和弦中心。,欣賞,《草原放牧》吳祖強(qiáng)、王燕樵、劉德海曲琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》中的

4、第一部分。樂(lè)曲表現(xiàn)的是蒙古族少年——龍梅和玉榮——抗嚴(yán)寒、斗風(fēng)雪、保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容。全曲分為：草原放牧、與暴風(fēng)雪搏斗、在寒夜中前進(jìn)、黨的關(guān)懷記心間、千萬(wàn)朵紅花遍地開(kāi)，五個(gè)部分。,完整欣賞 ,整段樂(lè)曲的旋律分為幾個(gè)部分呢？,引子第一主題第二主題,,欣賞《草原放牧》第一主題,第一主題的節(jié)奏、旋律具有怎樣的特點(diǎn)呢？,節(jié)奏歡快 旋律輕松活潑 表現(xiàn)草原小姐妹歡樂(lè) 活潑的放牧情景,,,,,,,一起來(lái)學(xué)蒙古舞,硬腕硬肩,欣賞草原放牧第二

5、主題,第二主題的節(jié)奏、旋律具有怎樣的特點(diǎn)呢？,節(jié)奏舒緩 旋律優(yōu)美 表現(xiàn)草原的秀麗風(fēng)光 ， 草原人民對(duì)家 鄉(xiāng)的自豪和熱愛(ài)！,本課思路回顧：什么是音樂(lè)；音樂(lè)基本要素是指什么，包括了哪些形式要素；我們應(yīng)該怎樣去欣賞音樂(lè)？,,音響感知：指通過(guò)欣賞者的聽(tīng)覺(jué)而獲得音樂(lè)音響及其結(jié)構(gòu)形式的完整接受。情感體驗(yàn)：指欣賞者在實(shí)現(xiàn)完滿的音響感知的同時(shí)，也在進(jìn)行著情感體驗(yàn)的心理過(guò)程。聯(lián)想與想像：指欣賞音樂(lè)作品時(shí)，伴隨音響感知和情感體驗(yàn)過(guò)程而出現(xiàn)的有