基于web的課程管理系統(tǒng)

1、課程管理系統(tǒng)摘要本論文主要介紹基于Web的課程設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的研究和設(shè)計(jì)，以及系統(tǒng)設(shè)計(jì)中所涉及的技術(shù)。進(jìn)行了模塊劃分，而后分析了各個(gè)模塊和流程的具體劃分和最后的編程實(shí)現(xiàn)，從問(wèn)題的提出到最后逐步的實(shí)現(xiàn)。都一步一步作了系統(tǒng)的介紹，在實(shí)際開發(fā)階段，本文將比較有代表性的代碼給出，并作了相關(guān)注釋，便于理解和對(duì)照。本系統(tǒng)在當(dāng)前流行的web開發(fā)平臺(tái)上進(jìn)行課程管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)。系統(tǒng)使用XML、JAVA等當(dāng)前流行的技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。他給學(xué)生帶來(lái)了很多的

2、方便，學(xué)生可以在線選擇自己想要選的課題。老師也可以在線添加課題、給學(xué)生打分等。管理員可以在線對(duì)老師、學(xué)生、課程進(jìn)行管理。總體上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目的。在實(shí)現(xiàn)方面，該畢業(yè)設(shè)計(jì)最大的特點(diǎn)是使用JSPJavaBeanServlet開發(fā)模式，將系統(tǒng)中的表示層和業(yè)務(wù)邏輯層分開。這種開發(fā)模式在一定程度上體現(xiàn)了MVC的思想，又減少的常規(guī)MVC模式的復(fù)雜性，在中小型Web應(yīng)用的軟件開發(fā)中具有一定的應(yīng)用價(jià)值。而且采用MVC開發(fā)模式進(jìn)行該系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)，為日后程

3、序的修改和擴(kuò)展提供了很好的可擴(kuò)展性。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：JSP，Servlet，JavaBean，iRept，JavaMail目錄目錄摘要........................................................................................................11.1基于基于web的課程設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)發(fā)展特點(diǎn)。的課程設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)發(fā)展特點(diǎn)。...........

4、....................51.2主要功能主要功能.......................................................................................64.1.7.評(píng)教表(judgeTeacher)................................174.2數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性和安全性數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性和安全性..................

5、.......................................184.2.1數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性.......................................184.2.2數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性.......................................184.3登錄用到的觸發(fā)器登錄用到的觸發(fā)器......................................................

6、................18第五章第五章數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)............................................................205.15.1數(shù)據(jù)庫(kù)的需求分析數(shù)據(jù)庫(kù)的需求分析.....................................................................205.25.2數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì).

7、...................................................................205.2.1實(shí)體與屬性之間的關(guān)系..................................205.2.2ER模型...........................................20第六章第六章數(shù)據(jù)流圖及程序結(jié)構(gòu)框圖數(shù)據(jù)流圖及程序結(jié)構(gòu)框圖..................

8、..................................216.1、核心模塊數(shù)據(jù)流圖、核心模塊數(shù)據(jù)流圖...................................................................216.2、程序結(jié)構(gòu)圖、程序結(jié)構(gòu)圖...............................................................................

9、226.2.1.用戶登錄及其處理類圖：................................226.2.2.接數(shù)據(jù)庫(kù)類：.........................................236.2.3.個(gè)性服務(wù)信息及其處理類圖：............................236.2.4.管理員及其處理類圖：..................................236.2.5.課程及其處

10、理類：.....................................236.2.6.學(xué)生及其處理類圖：....................................246.2.7.教師及其處理類圖：....................................246.2.8.評(píng)教及其處理類圖：....................................246.2.9.選課及其處理類：.....

11、................................24第七章第七章程序源代碼及程序源代碼及其說(shuō)明說(shuō)明..............................................................257.1、登錄模塊核心代碼：、登錄模塊核心代碼：...............................................................257.1.1.非法登錄時(shí)

12、的界面：非法登錄時(shí)的界面：...............................................................287.2、課程管理系統(tǒng)選課模塊中能否選課時(shí)間的核心代碼、課程管理系統(tǒng)選課模塊中能否選課時(shí)間的核心代碼...........287.2.1.沒(méi)到選課時(shí)間時(shí)，提示界面：.............................297.2.2.管理員設(shè)置選課時(shí)間順序錯(cuò)誤時(shí)：.........