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文檔簡介
1、七一路小學五年級語文（下）《口語交際習作二》導學案學校七一路小學年級五年級科目語文學生姓名年級主任主備人蔚晉華審核人課型綜合實踐課學習內(nèi)容：《口語交際習作二》課時第一課時復備欄學習目標：1.能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清楚自己的活動安排。2.能與同學進行商討，培養(yǎng)自主合作的參與意識。3.通過活動，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。4.能就口語交際的內(nèi)容，大膽發(fā)揮想象，寫出家鄉(xiāng)的變化，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。學習重點：.培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情..能就口
2、語交際的內(nèi)容，大膽發(fā)揮想象，寫出家鄉(xiāng)的變化，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。導學流程：導學過程：一、明確學習目標。在口語交際課上，如果把你們交流的內(nèi)容進行加工整理，寫下來就一定會成為一篇篇佳作。下面就請大家選擇一個角度，把自己感受最深的內(nèi)容寫下來吧!二、自主探究，教師指導。（習作提示）1圍繞主題，充分發(fā)揮自己的想象，把對故鄉(xiāng)的濃濃的情，深深的愛，寄予敘事、寫景之中。2借鑒本單元課文的寫作方法，抓住具體的人、事、景、物來完成文章。3盡情發(fā)揮自己的想
3、象，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可以寫與親人或同學見面的情景，也可以寫你想寫的其他內(nèi)容。三、習作實踐活動。（活動要求）1自主進行習作，教師對有困難的學生進行個別指導。2學生完成初稿后，自己認真進行修改。3組內(nèi)互讀互改，提出修改建議4按照小組同學的建議，再次修改自己的習作。四、創(chuàng)作性展示活動每組推薦一名同學，朗讀自己的習作。教師引導，師生評議。五、延讀運用“讀書破萬卷，下筆如有神”。請同學們回去后仔細修改自己的文章，
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