第三章第三節(jié)硫的轉(zhuǎn)化a

1、授課教師張少杰授課時(shí)間2012125課題名稱硫的轉(zhuǎn)化反思欄教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能目標(biāo)：1了解關(guān)于硫元素在自然界中的轉(zhuǎn)化2引導(dǎo)學(xué)生了解掌握硫單質(zhì)的物理性質(zhì)3利用學(xué)生已學(xué)過的氧還反應(yīng)的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生掌握硫單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)[來源:#2過程與方法目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作性探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生互助合作3情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：結(jié)合人類探索物質(zhì)及其變化的歷史與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思考“化學(xué)與職業(yè)”等問題引領(lǐng)他們進(jìn)入高中化學(xué)的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)硫單質(zhì)的化學(xué)性

2、質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)掌握S單質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)，了解其相關(guān)的用途教學(xué)課時(shí)3課時(shí)教學(xué)方法引導(dǎo)，探究，演示。分打回原形，變成S與H2S。而像這些礦物質(zhì)們，在空氣中氧氣和水蒸汽的滋潤下，便脫胎換骨成了新的物質(zhì)如石膏，芒硝等（結(jié)合投影中圖講述）我們大家都知道，汞是一種重金屬，對(duì)人類危害很大?！驹O(shè)問】大家知道這種物質(zhì)是什么嗎？【回答】。。。。。?！咀穯枴窟@種物質(zhì)可以用來處理泄露的汞體現(xiàn)了它的什么性質(zhì)呢？現(xiàn)在讓我們一起來解開它的神秘面紗?！景鍟?.認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)

3、（1）物理性質(zhì)【講述】現(xiàn)在老師手上這試劑瓶中裝的是硫單質(zhì)，它俗名硫磺，請(qǐng)大家根據(jù)老師提供的藥品進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，小組之間共同實(shí)驗(yàn)討論，等下請(qǐng)各小組同學(xué)匯報(bào)你們通過實(shí)驗(yàn)得出的硫磺具有哪些物理性質(zhì)?！緦W(xué)生實(shí)驗(yàn)】。。。。。?！驹O(shè)問】通過你們剛才自己動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)，得出硫單質(zhì)有哪些物理性質(zhì)，可以分別從其色澤硬度，在各物質(zhì)之間的溶解性來總結(jié)歸納一下【回答】。。。。?！局v述】硫單質(zhì)除了大家剛才歸納的物理性質(zhì)外，它的熔沸點(diǎn)還比較低，剛才老師提到說古代煉丹家發(fā)

4、現(xiàn)可以用硫來處理汞，大家都知道汞是重金屬，那這能說明硫的哪些化學(xué)性質(zhì)呢？【回答】。。。。。【講述】現(xiàn)在大家觀察一下這個(gè)演示實(shí)驗(yàn)【演示實(shí)驗(yàn)】取少量的硫粉放入燃燒匙中，將燃燒匙放在酒精燈上加熱至其呈融化狀態(tài)后，迅速伸入底部有少量水的盛滿氧氣的集氣瓶中【設(shè)問】那這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明S具有什么樣的性質(zhì)呢？【回答】。。。。。?！局v述】由此可見處于0價(jià)態(tài)的單質(zhì)S，既可以充當(dāng)氧化劑也可以充當(dāng)還原劑，我們學(xué)習(xí)了硫單質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)為了就是“學(xué)以至用”，將