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文檔簡介
1、怎樣滾得遠,教學(xué)目標,1、讓學(xué)生參與探索斜面與地面成怎樣的角度時物體滾得最遠的實驗活動，進行收集數(shù)據(jù)、求平均數(shù)、角的測量等數(shù)學(xué)知識和方法的綜合運用，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。 2、讓學(xué)生感受做實驗是研究事物的一種方法，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，進一步激發(fā)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的興趣。,教學(xué)準備：平滑的木板，圓柱形物體，卷尺，量角器，實驗報告單。,（一） 創(chuàng)設(shè)情境，
2、揭示課題,這里利用木板斜坡和山的斜坡來運東西，即省錢又省力。,你能舉一些像上面的例子嗎？,你知道斜坡和地面成什么角度時，物體滾動得遠一些嗎？,細看,實 驗,⑴搭一搭 用30-50厘米的木板搭出一個與地面成30度的斜坡 . ⑵滾一滾 圓形物體在輕輕放在斜坡頂上，讓它自動往下滑落. ⑶量一量
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