易拔群 教壇瑣憶

1、教壇瑣憶,易拔群,題記,剪一段 或激情 或苦澀 或溫馨的時光 給人 以激勵 以思考 以慰藉,易拔群，男，1949年生。湖南岳陽屈 原行政區(qū)營田人。屈原一中高級教師。 1965年初中畢業(yè)下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。當(dāng)過生產(chǎn)隊(duì)的團(tuán)支書，記工員和小隊(duì)長，當(dāng)過機(jī)務(wù)工人。1969年參加教育工作，先后在屈原二中，屈原茶場中學(xué)任教，1980年調(diào)任屈原五中校長。1985年

2、調(diào)屈原一中直至退休。先后參加湖南教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)五年，湖南師范大學(xué)專升本函授三年。人們戲稱“老八路”，從教40余年，深愛自己的崗位和自己教育的對象，深受學(xué)生和家長歡迎。,作者簡介,是回味還是傷感 是反思還是批判 我說不清楚我只希望 慘痛的歷史悲劇不再重演 美好的道德傳統(tǒng)代代相承,代 序,1958年，湖南東洞庭湖圍墾工程竣工 ，一個大型的國營農(nóng)場 ——屈原農(nóng)場誕生。數(shù)以萬計的墾荒者搭窩棚，

3、啃雜糧。開渠修路，造田建房。建設(shè)新的家園。一切從零開始，一切從無到有。教育事業(yè)亦如此。 十年后，二分場完全小學(xué)里悄然出現(xiàn)了一個初中班，這年年底，中學(xué)的第一棟校舍建成。一批知青以農(nóng)工代教的身份走上講臺。我也是其中的一個。我的父親，一位1949年就投身新中國教育事業(yè)的老校長就是這支新軍的領(lǐng)頭人。這是他領(lǐng)銜為屈原農(nóng)場創(chuàng)辦的第二所中學(xué)。辦學(xué)條件異常簡陋，生活條件十分艱苦。每月工資二十四塊五。我的工作量是一個班的語文課，兩個班的英語課，當(dāng)

4、班主任。不覺得苦，不覺得累，有的是滿腔的工作激情。,春季招兩個班，共兩個年級三個班，九個老師，開學(xué)了，老師們帶著學(xué)生，從沉沙港邊移來幾顆大苦楝樹，栽在教室前，在其中一顆樹上吊上一個報廢的拖拉機(jī)驅(qū)動輪，“噹 噹噹 ——”上課啦！ 一個初中生走上了初中的講臺，我的壓力特大。深感自己不足，便開始了海綿吸水似的自學(xué)，不停地抄書，（“文革”期間，無書可買，也無錢買書）不停的背誦古典詩文，家里和學(xué)校臥室的墻上門上都貼滿了小紙條，出門時進(jìn)門

5、后都不忘看上一眼。上班和回家的路上成了我背誦詩文的好出處。以致關(guān)心我的朋友們經(jīng)常提醒我：走路別碰著電桿。,那年寒假，父親安排我一個人守校。于是，我又開始了我的抄書工程。這次抄的是張道真先生的《英語實(shí)用語法》，書是從一位“右派”老先生那里借來的。我夜以繼日，邊抄邊悟。抄完這本厚達(dá)幾百頁的英語語法書，已是新學(xué)期了。而我的學(xué)業(yè)又上了一個臺階。 托人到省城買英語聽力資料，帶回來的卻是一張留聲機(jī)唱片，上面印的是毛主席的“老三篇”：《為人民

6、服務(wù)》，《紀(jì)念白求恩》和《愚公移山》。我也沒有放過這個機(jī)會，借助英漢詞典，讀好，背下來。分場廣播站的播音員為我破例打開分場機(jī)關(guān)的高音喇叭，讓我“轟轟烈烈”地聽了一遍。也是這張唱片唯一的一遍。一個上萬人口的分場就這么一套播音設(shè)備。,中學(xué)在擴(kuò)建，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)困難，師生們成了運(yùn)磚的主力。從磚廠到學(xué)校，少也有三四里路，看著一個個面黃肌瘦的孩子，挑幾塊紅磚，走幾米，歇一會，著實(shí)心疼。對著學(xué)校前面的沉沙港，我機(jī)靈一動，與老師們合計了一下。從生產(chǎn)隊(duì)弄來一

7、條船，一次能裝兩千多塊。大家只管兩頭的裝卸。孩子們歡呼了。 放學(xué)后，學(xué)校通知老師們晚上跟車裝沙運(yùn)沙。從拖拉機(jī)上卸完最后一車沙，已經(jīng)過半夜了。又累又困又餓。邁著疲憊的步子回家，晴天的夜晚，湖區(qū)的田野，空曠而寂靜，幽靈似的磷火隨身影漂移。明知是磷火，但下意識總把它與鬼連在一起。 沒有加班費(fèi)，沒有生活補(bǔ)貼費(fèi)，人們就這樣默默的工作著，奉獻(xiàn)著。有的只是一種信念，一種精神，一份責(zé)任和一份忠誠。,為了解決綠化問題，學(xué)校布置班主任帶領(lǐng)學(xué)

8、生采集樹種，自己育苗。（建場初期，只有苦楝樹這種速生樹種）每個班一塊苗圃。我在生產(chǎn)隊(duì)務(wù)農(nóng)積累的種植經(jīng)驗(yàn)派上了用場。秋后，我?guī)У闹腥嗟拿缙源T果僅存。產(chǎn)出了二百多株樹苗。就是這批樹苗，幾年內(nèi)成才成林，默默地守護(hù)著這所艱難中的農(nóng)村中學(xué)。直到八十年代中期，教育經(jīng)費(fèi)增加，才逐步換上綠化樹種。這時，學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量已悄然換上了昔日從這里走出去的弟子。,年輕人永遠(yuǎn)是無憂無慮的。盡管物質(zhì)生活極度貧乏，工作之余，人們從不忘苦中作樂。在孤島式的校園

9、里，老師們玩的花樣也不斷翻新。籃球，排球，乒乓球，撲克，象棋輪番上陣，一玩就瘋。一位女老師念叨自己的丈夫：“玩什么都有癮！”——這句話竟成了經(jīng)典，被大家笑傳了很久。 何老師是長沙下鄉(xiāng)的知青，生活經(jīng)驗(yàn)不足，當(dāng)我們議論“三九不冷倒春寒”時，他馬上提問：“‘倒春寒’是什么？”這時，田老師一本正經(jīng)地說：“倒春寒”是商店剛到的副食品，又甜又香又脆，快去買！”接著自然是一串笑聲。,炊事員老柳是一位樸實(shí)的中年人，會種菜，不會炒菜。大家建議他

10、改善一下生活，如在早餐的面條里加一個荷包蛋。第二天早餐時，大家發(fā)現(xiàn)，每碗熱氣騰騰的面條上加了一個蛋 —— 一個生鴨蛋！大家都笑的喘不過氣來。這大概就是他對荷包蛋的理解。 田老師從報紙上剪下“心潮”兩個字貼在八分錢一包的經(jīng)濟(jì)煙標(biāo)簽上，然后裝進(jìn)塑料煙盒里，對老柳說：“剛買了一包新品牌的香煙，嘗嘗”，然后故意亮出煙盒，讓他看了一下商標(biāo)。老柳接過煙，點(diǎn)燃，深深地吸了一口，仔細(xì)地品味了一會說：“到底是新牌子，味道真好些?！?二分場中學(xué)遠(yuǎn)

11、離居民區(qū)，夏天的傍晚，教室后面的水泥球臺，就成了男老師們淋浴的好去處，幾個人同時洗澡，邊洗邊談笑。只是學(xué)校里唯一的女老師被鎖在房里，不準(zhǔn)出來，氣得她哇哇直叫。 星期天，張老師在玩撲克牌，被妻子袁老師拉回家去挑水，張老師很不情愿，拿著扁擔(dān)往地上頓了一下說：“你娘的—— “什么？你說我娘的什么?”袁老師氣勢洶洶地逼了上去。只見張老師回頭一笑說：“我是問你娘 —— 你娘什么時候生日？”,在那個“革命化”的年代，即使學(xué)校沒有寄宿生，清

12、晨，老師們必須出操；即使家就在五百米開外，除周末兩晚外，也必須住校；晚上還得集體辦公。晚上九點(diǎn)下辦公后，老師們總算可以松一口氣，玩起了撲克牌（那時沒有電視），輸了的便在勝利者的笑聲中，從一長排辦公桌下爬過。 上級要求老師們用普通話上課，這對一些老師來說，可是大難題。盡管如此，大伙還是盡力堅(jiān)持。一天，C老師上數(shù)學(xué)課，有學(xué)生違紀(jì)了?！澳阍诟墒裁?？”他用手指著學(xué)生大聲吼道。“你—— 你—— 你 ——”，他突然發(fā)現(xiàn)，自己的舌頭轉(zhuǎn)不過來

13、了—— 他不知道怎樣用普通話訓(xùn)學(xué)生。于是，他收起他的“普通話”，用方言訓(xùn)了起來。訓(xùn)完，又開始用他的塑料普通話講課了。事后有老師描述了他當(dāng)時漲紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴的窘態(tài)，令人忍俊不禁。,我的家離學(xué)校約六百米，一天晚飯后，我沿著大片茂密的樹林邊的小路，去學(xué)校上班。突然，樹林里響起了一陣撲騰聲。我壯著膽走進(jìn)昏暗的樹林，看見一團(tuán)黑影在不停地?fù)潋v，我猛地一腳踢過去，黑影慢慢地安定了。定睛一看，哈！一只大野雞。很久都難得見肉，能吃上一頓野味，奢侈呀！

14、 那個時代的學(xué)生是清純的，重情重義的。1970年的一天晚飯后，我只身去二分場五隊(duì)家訪，到五隊(duì)后，身體突然不舒服，嘔吐起來，五隊(duì)的五個學(xué)生聞訊趕到，他們提著馬燈，攙扶著我，一直把我送回學(xué)校。幾十年間，每每回想起當(dāng)時的場景，總令我感到溫暖。,六七十年代，農(nóng)場的娛樂活動就是每個生產(chǎn)隊(duì)每月放一兩場露天電影。哪個隊(duì)有電影，同學(xué)們首先邀請的就是全校的老師，當(dāng)老師們到達(dá)時，禾堂上的最佳位置一字排開十余把椅子，幾位同學(xué)代表熱情地把老師們安置好，才

15、各自離去。 一年秋后，很長一段時間，我都是支撐著病體上課。眼看著生產(chǎn)隊(duì)分給我的四畝地的棉桿無法收回，干著急。那可是來年的柴火呀。一個周末，我強(qiáng)打起精神走向地里，準(zhǔn)備拔一點(diǎn)算一點(diǎn)。一到地邊，我呆住了，我們班的十多個學(xué)生早已一字排開，干的正起勁。中午，他們干完活，悄然離開。事后才知道，是幾名班干部組織的。沒有招待，沒有酬勞。我只能說聲謝謝。,當(dāng)時，老師們把拿別人開涮，搞笑開心稱之為“吊筋”。我的老同學(xué)黃先仲老師是“吊筋”的高手，一顆

16、貨真價實(shí)的開心果。 一天，老肖（偉倫）老師和工友王爹（春林）在一起閑談，他走過去，做了一個攝影的動作，隨后，請大家為他倆的相片題詞。大家七嘴八舌，題了很多?！安恍?，不行！還是讓我來”，他賣了個關(guān)子說：“春春和偉偉在一起”。 一天早餐時，我神秘兮兮地對大家說：“昨天晚上學(xué)校進(jìn)賊了”?！皝G東西了嗎？”大家關(guān)切地問。我說：“郭美汀老師的吊筋丸被偷了”—— 我故意把“調(diào)經(jīng)丸”念成“吊筋丸”，大伙愣了一下，馬上回過神來，幾乎同聲

17、說：“肯定是先仲?！薄?吊筋高手終于被人“吊”了一回。,C老師跟女朋友“掛筒”了，心情很不好。大伙卻出了一個損招，鬧著要他買糖吃，最后，他拗不過那么多人，只好掏錢買了糖。大家津津有味的吃著，還為這種糖取了一個名：“掛筒糖”。失戀者的心情也在大家的嬉笑中漸漸開朗。 農(nóng)場的勞動力緊張，除兩季固定的農(nóng)忙假外，老師們還經(jīng)常要帶學(xué)生去突擊支援農(nóng)活吃緊的生產(chǎn)隊(duì)。一干就是十天半月。那是一個秋收季節(jié)，我?guī)е嗌系膶W(xué)生去撿棉花，一個黃姓的男生縱

18、身跳過一條排水溝，重重地踩在一只破農(nóng)藥瓶上，腳被割開一道又長又寬的口子，鮮血直流。我忙把班級托付給其他老師，把學(xué)生送進(jìn)醫(yī)院。待醫(yī)生為他清理縫合包扎后。我“哇”的一聲，吐了一地。癱倒在醫(yī)院的座椅上?！?我暈血啦。,婚后，我把家安在二分場農(nóng)科站。那年，妻子被安排在軋花車間收驗(yàn)各個生產(chǎn)隊(duì)送來的良種棉花。 一天回到家，她就氣呼呼地嘮叨開了：“那個渾小子，真欺侮人！”我一問才知道，一個送棉花的青年人把她當(dāng)成了姑娘，在她面前油嘴滑舌占便宜，還交代

19、同伴：“我今天不回去了，到岳母娘家吃午飯去。”我淡淡的一笑，知道這是漂亮惹的禍。便安慰她。誰知她接著說:“我打聽了，他是某隊(duì)的，名字叫某某某”。我一聽，更是忍不住笑出聲來。原來她說的那個年輕人是我三年前的學(xué)生。他可能做夢也沒想到，被他“調(diào)戲”的竟是師母。,在二分場中學(xué)以北約六百米處，有一座橋，四周樹木繁茂，即使白天也覺得有些陰森森的。特別是一位姑娘在那里遇害后，經(jīng)常鬧鬼，晚上更是無人敢去。一個秋夜，月色朦朧，我和X老師家訪回校，接近小橋

20、時，已經(jīng)半夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛有踢踏踢踏的聲音，但很快就消失了。我們沒有在意。當(dāng)我們走過橋時，一把泥沙“颯 颯 颯”撒過來。莫非這就是遇上了民間傳說中的“撒米鬼”？驚恐之余，我還是壯著膽吼了一聲：“是鬼就再來一下！”接下來又是一陣“颯 颯 颯”。怪！鬼居然能聽懂人話？我輕輕地拉了一下同伴，不聲不響地向前走去。走過約二百米后，我們在路邊的一堵矮墻下蹲了下來。過不了多久，有兩個人談笑著走過來。我們回敬了兩把沙土。原來是另外兩位家訪夜歸的老師，遠(yuǎn)

21、遠(yuǎn)地聽到了我們的談話聲。跑到橋頭裝神弄鬼，幸虧膽大機(jī)靈，才沒上當(dāng)受騙出笑話。,1972年，農(nóng)場取消了以往的推薦制，舉行中考。全場八所初中，第一次經(jīng)歷了統(tǒng)考的洗禮。真可謂“八仙飄海，各顯神通”。二分場中學(xué)一鳴驚人。錄取人數(shù)全場第一。出色的成績，令人們對我們這群初出茅廬的青年人刮目相看了。 一次，我到了農(nóng)場的最高學(xué)府 —— 屈原中學(xué)。一張競賽考試的紅榜吸引了我，那是高中部一個年級的英語競賽考試結(jié)果。從第一名往下看，竟然只有第十名不是

22、我的學(xué)生。我呆住了。我知道我的英語底子不厚，教學(xué)效果好很大程度上得力于我自己認(rèn)為合適的教學(xué)方法。怎么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？我不禁為農(nóng)場的教學(xué)質(zhì)量擔(dān)憂了。,我的弟子霞在全場的統(tǒng)考中名列第一。她帶著領(lǐng)獎臺上的相片向我報喜。我為她高興，驕傲。看著相片上她驕傲自信的神氣，又看看她嬌媚燦爛的笑容，我連連稱贊：“好！好！有點(diǎn)驕，還有點(diǎn)嬌！”誰知，她頓時變了臉色，哭著跑開了。原來，她把我的贊美之詞當(dāng)作當(dāng)時社會上批判的所謂“資產(chǎn)階級‘驕嬌’二氣”理解了。

23、我無語了。若干年后，她來信專為此道歉。然而，能怪她嗎？ “四人幫”橫行的年代， “寧要社會主義的草 ，不要資本主義的苗”，交白卷也是英雄。想讓孩子們多學(xué)點(diǎn)東西，竟成了難事。為了讓孩子們多學(xué)一點(diǎn)東西，我另辟蹊徑，組織興趣活動小組。全班50多個學(xué)生，買了40多支笛子，30多把二胡，兩支嗩吶，一套鑼鼓。自編自演，有聲有色。既培養(yǎng)了興趣，又豐富了當(dāng)時單一枯燥的的課余生活。一次到生產(chǎn)隊(duì)宣傳演出，我一個班就拿出了八個節(jié)目，其中兩個節(jié)目還參加

24、了全場的中學(xué)生文藝匯演。,1976年，粉碎了“四人幫”，百廢待舉。半個學(xué)期過去，從初中到高中的語文教材還是一本華國鋒主席的政治報告單行本。用什么教材，怎樣教？誰也沒有膽量作這個主。我私下與我的老爸（支部書記兼校長）商量：我準(zhǔn)備選幾篇文章作臨時教材，只要您假裝不知，不管就行。老爸表示支持。于是，我選擇了朱德的《回憶我的母親》，聞一多的《最后一次演講》，范仲淹的《岳陽樓記》等六篇文章，刻印出來（那時是蠟紙油印）。于是，我的班級率先響起了久違

25、的瑯瑯的書聲。接下來，不到一周，我選的六篇文章竟成了全校初高中所有班級的語文教材。,1977年春節(jié)，我倆帶著孩子去外婆家拜年。那時，沒有任何交通工具，近20里路只能靠兩條腿。我就跟大家一樣，用籮筐挑著兩個孩子出發(fā)了。那年，老大兩歲多，老二才九個月。我們沿著南北向的排水干渠前行，離開家五六里，到了古湖橋邊。突然，扁擔(dān)外側(cè)的栓子掉了，籮筐瞬間掉下，籮筐帶著老二快速滾下幾米高的斜坡，我不顧一切地沖下去，沒能抓住籮筐，眼睜睜地看著籮筐繼續(xù)滾下，

26、我跟著籮筐快速沖向坡底，準(zhǔn)備下水救人。就在筐底貼到水邊的一瞬間，籮筐停住了！一個樹樁掛住籮筐的繩索。我撲上去，一把抱住孩子，把他緊緊地貼在懷里。孩子福大！,1978年，我從二分場中學(xué)調(diào)往茶場中學(xué)。一天傍晚，一個人來看我。他的出現(xiàn)，出乎我的意外。他姓胡，是一個初二時輟學(xué)的學(xué)生，輟學(xué)的原因是學(xué)習(xí)成績不好，我雖盡力挽留過，但沒留住。他來看我的原因也很簡單：老師從來沒有因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績不好，調(diào)皮而歧視過我。臨走，他還請我坐了一下他開的

27、手扶拖拉機(jī)。 看著他送來的小禮物，我久久不能平靜。我都做了些什么？不就是平等地對待每一個學(xué)生，真心實(shí)意地去愛自己教育的對象嗎？這不正是為人之師的最基本的道德準(zhǔn)則嗎？這可是我應(yīng)該做的呀！,鳳凰山茶場山清水秀，但文化落后。年年中考，排名在全場倒數(shù)。到茶場后，我接了畢業(yè)班，當(dāng)班主任，教語文和英語。帶著人們的期望，開始了翻身仗。晚上，茶場中學(xué)教室里首次出現(xiàn)了晚自習(xí)的學(xué)生，人數(shù)齊而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣極濃。 一個月后，我首次做家訪。一

28、路上，陪行的老師告訴我:這里的學(xué)生不行，家長對老師也很冷淡。人們也不愿作家訪。那晚，我走訪了四個家庭，家長都很熱情，四家都為我做了面條，三家有荷包蛋，一家用了鮮河蝦（可以說是那個年代最高規(guī)格的招待）。陪行的老師可把我吹神了。 一年的辛苦，帶來了豐碩的成果，考了二十多人，茶場中考首次走出了錄取人數(shù)為個位數(shù)的怪圈。 在我調(diào)離茶場后，還有學(xué)生家長跑到機(jī)關(guān)辦公樓指責(zé)茶場領(lǐng)導(dǎo)干部：不安排好人家的家屬，沒留住好老師！ 其實(shí)，學(xué)

29、生和家長的心里都有一桿秤，老師在他們的心里有多重，他們清清楚楚。,,1979年，我三十歲了，正當(dāng)我嘆息自己“家境貧寒荒學(xué)業(yè)，神州動亂黯青春。年華流逝心徒壯，草木凋零志未泯”時，機(jī)會來了。我以優(yōu)異的成績考入湖南教育學(xué)院中文系（函授）。五年馬拉松式的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了我的視野，使我進(jìn)入了一個嶄新的境界。我更加勤奮，一本本厚厚的古代文學(xué)教材，除了太長的文章外，全部背下。這一階段，收獲頗豐。遺憾的是原定的本科函授取消，而我是當(dāng)時全農(nóng)場被錄取的四個

30、本科生之一。 1980年，我調(diào)任五分場中學(xué)校長。說實(shí)話，我極不愿擔(dān)負(fù)教育行政工作，到任時跟領(lǐng)導(dǎo)約定：“干不好，隨時讓位；干得好，三四年后急流勇退?！币?yàn)槲逯械那闆r與茶場中學(xué)接近，屬于文化落后地區(qū)，很快，工作有了起色，也得到了人們的認(rèn)可。,到五分場后不久，我收到了一件意外的禮物，一套童衣。是二分場的一位何姓家長托人帶來的。他的女兒初中畢業(yè)已十年了。 我想起來了，1970年，他的女兒在學(xué)校病倒，是我?guī)退脫?dān)架，親自抬送到

31、醫(yī)院的。童衣是用不上了，因?yàn)槲业暮⒆佣忌蠈W(xué)了。但家長的情意卻深深地銘刻在我心里。 又過了二十多年，一次偶爾的機(jī)會，我見到了那位家長，老人已是風(fēng)燭殘年，雙目失明，臥病在床。我輕聲地向他問好，意想不到的是，他居然聽出了我的聲音。緊緊握著我的手，激動地說：“是易老師！” 這，就是我的學(xué)生的家長，一件極為平常的小事，卻讓他銘記終生。,1981年3月，我從岳陽函授學(xué)習(xí)回家，當(dāng)時，除了留下車費(fèi)外，余下的錢都買了書。在中途下車轉(zhuǎn)車時，

32、已是午后，陰雨綿綿，又冷又餓。我獨(dú)自坐在車站涼亭里等車。這時，一個人將兩個發(fā)餅送的我的跟前：“老師，餓了吧，吃餅?！彼牧硪恢皇稚夏弥鴥蓚€同樣的發(fā)餅。看著他黝黑的皮膚，顯得蒼老的臉龐，一身洗得發(fā)白的藍(lán)衣服，我心酸了。我怎么也不敢相信，他就是我十年前的學(xué)生。五分錢一個的發(fā)餅，讓我感動。我婉謝了他的好意。心里想著：什么時候，農(nóng)村才能走出貧困，我的學(xué)生才能過上好日子哇。 二十多年后，一次偶爾的機(jī)會，我見到了那位學(xué)生的妻子，她穿著時尚，滿臉

33、幸福。她告訴我，家里收入多了，蓋了樓房，孩子也成家了。我舒心了。,在我的記憶中，五分場的那一段時光是我人生最艱難的時期。每月工資三十四塊五，四口之家，每年兩次參加函授面授的花銷、費(fèi)用令我捉襟見肘。學(xué)校負(fù)責(zé)種菜的老工人不會種菜，有時連小菜都供不上。多虧妻子拼全力支撐，小日子才過過來。 那年正月初二， 我得準(zhǔn)備函授考試了，妻子只得一個人帶孩子回娘家，我把她娘仨送上大路，便回家反鎖房門，埋頭學(xué)習(xí)了。那天，我不敢想象他們是怎樣走到外婆家的

34、，十多里路，兩個孩子，一個七歲多，一個五歲多。日后，每每想到這件事，我的眼圈就發(fā)酸，深感愧疚。臨走，妻子把家里的錢都留給了我，她怕我在外面受苦。后來她對我說，真巴望我剩點(diǎn)錢回來買小菜，可誰知，帶回的又是一大捆書。,1984年，屈原農(nóng)場的以工代教的老師迎來了轉(zhuǎn)國編的機(jī)會。有大專以上文憑的免考。一時間，我成了人們羨慕的對象。后來，我寫下了小詩《順風(fēng)》—— 騎自行車外出遇大風(fēng) 歸途 順風(fēng) 輕車勝馬 人們投來羨慕的眼光

35、 爭知我 曾歷盡 逆風(fēng)的艱辛。 我和幾位老師組成了應(yīng)考輔導(dǎo)小組，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)寫作。我講課那天，教室里擠得滿滿的。我給大家講了怎樣選擇校園生活題材，怎樣寫師生的雙邊活動，怎樣描寫心理活動和學(xué)生的情態(tài)動作。大家以熱烈的掌聲肯定了我的講課?？纪旰?，老師們更是佩服了，因?yàn)?，我們輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)押中了轉(zhuǎn)正考試的作文題目。,還是1984年上期，上帝又給我打開了一扇窗戶。湖南師范大學(xué)招收“專升本”函授學(xué)員，我爭取到考試指標(biāo)。

36、這年暑假，我向領(lǐng)導(dǎo)表明了不再擔(dān)任校長的意愿，便開始了緊張的備考工作。每天早起晚睡，如走火入魔。我把四本《中國古代文學(xué)史》歸納成300多道題目，把《美學(xué)概論》歸納成100多個題目，做好，背熟，對《中國古典文學(xué)》和《古代漢語》也作了同樣充分的準(zhǔn)備?？荚嚱Y(jié)果，同行九人我獨(dú)中。接到通知那天，我的朋友們?yōu)槲曳帕艘粧扉L長的鞭炮?；叵肫鹋笥褌兊恼媲閷?shí)意，回想起鄰居大媽在我備考時送來的臘肉，心里真有說不盡的感激。 此后三年里，我有幸得到了師大名

37、師的親授。函授面授時，也從那連續(xù)播映的文學(xué)巨片里感受的了“安娜 ?卡列尼娜”，“瑪絲洛娃”，“于連 ?索黑爾”和“基督山伯爵”等一系列鮮活的文學(xué)形象。我的學(xué)習(xí)，由廣度漸入深度。文學(xué)，使我的人生再度升華。,1985年上學(xué)期，因屈原一中急需英語教師，我被調(diào)往一中。下學(xué)期，我謝絕了領(lǐng)導(dǎo)讓我再次擔(dān)負(fù)行政工作的好意，執(zhí)意要求回歸語文專業(yè)。我終于徹底告別了16年來與我一路形影相隨的英語教學(xué)，再次走上高中語文教學(xué)的講臺。 八五級的一位高一的

38、女生在作文中描寫了我當(dāng)時的形象，“語文課，進(jìn)來一位老師，黑黑的皮膚，高高的印堂，慈祥的面容，看上去很像我的爺爺，于是，我叫他老頭兒，后來發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，老頭兒前面加了一個‘小’字”。那時的我剛滿36歲。長得確實(shí)老相。,我記得她的作文用了三個小標(biāo)題：“淵博的小老頭”，“快樂的小老頭”和“幽默的小老頭”?！皽Y博的小老頭”記了我的語文課堂教學(xué)；“快樂的小老頭”記了課外活動時，我吹笛子，拉二胡和與他們娛樂的場面；“幽默的小老頭”則寫了上課時，兩個女

39、生吃零食，我走過去，伸出手說，“給一點(diǎn)我吃，好嗎？”在同學(xué)們的笑聲中，兩位女生紅著臉收起了零食。,1985年，第一個教師節(jié)，屈原農(nóng)場準(zhǔn)備召開全場教師大會，慶祝教師自己的節(jié)日。一位負(fù)責(zé)大會組織工作的老同志與我約稿，要我為慶祝大會會場寫一副對聯(lián)。兩天后，他來取稿。我寫的對聯(lián)是：“尊師重教 化老九心頭冰雪 若有知 杜陵屈子 定潑墨揮毫 頌千秋壯舉 撥亂歸真 播教壇劫后春風(fēng) 當(dāng)效法 祖逖劉琨 急揚(yáng)鞭催馬 騁四化征程”。他看后，連聲叫好

40、。突然，他的神情凝滯了，對我說：杜陵屈子是沒問題的，但這個祖逖劉琨怎么定性的？有問題嗎？我說，,這應(yīng)該沒問題。但我知道，這位飽經(jīng)歷次政治運(yùn)動特別是“文革”風(fēng)浪的老同志對文字是異常敏感的，在自認(rèn)為沒有絕對把握的情況下，他是絕不會擔(dān)風(fēng)險的。 我的心里泛起一絲苦澀，“文革”結(jié)束都快十年了，人們還沒能走出“文革”的陰影，當(dāng)年運(yùn)動的慘烈，恐怕后人是無法想象的。 會后，老師們領(lǐng)到了一份紀(jì)念品，茶杯和鍋鏟，一位老師一手拿杯，一手拿鏟，

41、戲謔道“杯！鏟！”,1988年，我?guī)У陌嗉壐咧挟厴I(yè)了。那時，高校招生人數(shù)太少，絕大部分同學(xué)沒有上大學(xué)的機(jī)會，只能走上社會。這年年底，一位女生給我送來了禮物 —— 一聽“芝城”牌香煙。她剛走上社會，手頭沒余錢，還惦記著老師，真讓人感動。這是任何貴重的禮物都無法比擬的。說實(shí)話，與學(xué)生交往，我從來不在乎有無禮物或禮物的多少，我在乎的是那份情誼。三十年了，我至今還保留著那裝煙的小小的塑料圓筒。我珍藏的是師生之間的真摯的情誼。 三十年了，

42、這個班的許多同學(xué)還依然與我保持著交往或聯(lián)系，他們多次合議要為我做七十壽誕，都被我婉謝了。我已享有了經(jīng)得起時間考驗(yàn)的純真友誼，心滿意足了！謝謝！,1989年下學(xué)期，鑒于升學(xué)率下降，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定在高二年級組建重點(diǎn)班，于是我就成了屈原一中第一任重點(diǎn)班的班主任和語文老師。兩年后，這個班在高考中一炮打響。前三名分別錄取華中理工大學(xué)，南京航天航空大學(xué)和解放軍第一軍醫(yī)大學(xué)。其中第一名的分?jǐn)?shù)超當(dāng)年的清華線錄取線7分。取錄人數(shù)也超出預(yù)定指標(biāo)。就這樣，除了

43、兩次中途接高三外，重點(diǎn)班一直干到退休前一年。屈原行政區(qū)的一位領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)問我：你長期教重點(diǎn)班，有點(diǎn)額外的待遇嗎？“有，”我回答說，“吃虧?！?八十年代，農(nóng)村中學(xué)校園里的早戀現(xiàn)象悄然興起，從此，班主任的工作中又多了一項(xiàng)棘手的事。我的做法是把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女，親戚，朋友。堅(jiān)持以導(dǎo)為主，以情動人，以理服人。 進(jìn)入高三，Q同學(xué)墜入了情網(wǎng)。請家長配合，多次談話，使盡渾身解數(shù)，總算拆開了一雙情侶?？筛呷诙W(xué)期，他跟另外一個女生又好

44、上了。高考在即，不由得你不急。那天，我把一首小詩放到他的面前，小詩寫著：魚餌，發(fā)出了誘人的香,味，小魚游過去，在張嘴的瞬間，想起了上一次脫鉤的痛苦。師生倆相視一笑。 班會上，我語重心長地說：“我們都知道，種子發(fā)芽生長需要三個條件，陽光，空氣和水分。早春為什么會爛秧，就是因?yàn)椴痪邆錀l件，陽光少，溫度太低。同理，我們每個人的心里都有一顆愛的種子，我們要好好地保護(hù)它，在條件不具備的情況下，不能讓它發(fā)芽，否則，那份愛帶來的只能是痛苦?！?/p>

45、,1991年下期，我經(jīng)歷了從教以來的最大的風(fēng)險。那時，我剛接了一個高二較差的班，班上有個經(jīng)常性違紀(jì)的學(xué)生，多次談話都沒有效果，終于，我向他發(fā)出了最后通牒，如果再違紀(jì)三次，就請家長來學(xué)校。盡管一再提醒，但三次還是很快就滿了。我便要他回去請家長來校。令人意想不到的事發(fā)生了，孩子在學(xué)校操場上喝下了農(nóng)藥，被緊急送往醫(yī)院。我聞訊急忙趕往醫(yī)院，老師們擔(dān)心我的安全，主動地護(hù)在我的周圍。見到了家長，家長對我說：易老師，孩子還在搶救，即使救不過來，我不會

46、怪你。他告訴我，早上他訓(xùn)了孩子，還說了一些過頭話。孩子是不敢回家叫家長。家長的態(tài)度令我感動。幸好，孩子得救了，我懸著的心終于放下。盡管家長不怪我，盡管在教育孩子的過程中我沒有任何過激的言行，但我的心依然不能平靜。對這樣性格的孩子應(yīng)怎樣教育？,1992年下學(xué)期，我接手了高三理二班。那時，高校招生人數(shù)少，農(nóng)村中學(xué)錄取率低，本科錄取率就更不用說了。因此，人們對理二班的期待值是可想而知的。我盤點(diǎn)了一下學(xué)生的情況，有那么幾個好一點(diǎn)的，與理一班的二

47、流水平接近，只是其中一對把愛情從高二帶到了高三。很快，校長就向我發(fā)出了警報，并且接二連三的要求我用高壓手段果斷的處理問題。其實(shí)，我對學(xué)生的了解比他更透徹。只是擔(dān)心處理不當(dāng)，弄出個逆反心理，毀了兩個孩子。,最后，我統(tǒng)一了家長們的思想，說服了校長，決定借“愛情東風(fēng)”。引導(dǎo)他們把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。多次談話，時刻關(guān)注，督促他們集中精力拼高考。那時的我用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”四個字來形容，一點(diǎn)也不為過。所幸的是，孩子們還真的沿著我設(shè)定的軌道發(fā)力，隔著一條

48、過道遞過來遞過去的是學(xué)習(xí)中的難題，交頭接耳討論的是解題的方法。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定地進(jìn)步。最終，雙雙考出了五百六十多分的好成績。結(jié)果，全班以一個一本，四個二本的戰(zhàn)果讓人們大大地意外了一回。,這年暑假，學(xué)校又安排我接高三，94級的高三理二班。新班級里的一顆好苗子Z引起了我的注意，他理科成績好，但語文跛腳。一位語文老師對我說：“拔哥，任你怎么會教，Z某某的語文成績絕對趕不上理一班的W某某。”另一個問題就是在高二他就跟一個女同學(xué)戀上了。如不解決這兩個

49、問題，就別指望太高。我跟他作了一次長談，調(diào)動他的積極性之后，我給他提了三個要求：一是把高考的奮斗目標(biāo)定在重點(diǎn)本科；二是加強(qiáng)語文練習(xí)，補(bǔ)齊短板；三是在高考前凍結(jié)戀愛。高考后我不管，但不能傷害對方，因?yàn)椋銈兊母星榈慕K點(diǎn)就在明年暑假。他答應(yīng)了我。孩子還真的說到做到了。,一個星期天的傍晚，Z獨(dú)自站在走廊上的欄桿旁，眼里含著淚花，望著遠(yuǎn)方。“怎么啦！”我關(guān)切地問。他的淚水止不住掉了下來。原來他的父母不和，每一次回家，總是見他們吵，回到學(xué)校，心里

50、也靜不下來。我安撫了他的情緒，并要求他協(xié)助我做好他父母的工作。我先是給他的父母寫了一封長信，講述了父母和家庭環(huán)境對孩子成長的作用，如果處理不好，會影響孩子的學(xué)習(xí)和前途。后來又與家長約談，耐心細(xì)致地做家長的思想工作。終于，家長通了，向我保證，處理好家庭關(guān)系，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。就這樣，一路綠燈，孩子以總分年級第一，語文單科分年級第一的成績考入中國科技大學(xué)。事后，我退回了家長送給我的紅包。,1994年下學(xué)期，我接了高一的重點(diǎn)班 。這個

51、班是由我主持在高一新生中選拔的。是我?guī)У闹攸c(diǎn)班中最好的一個。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生來自一中的初中的重點(diǎn)班，學(xué)生的優(yōu)越感強(qiáng)，虛榮心強(qiáng)。紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)沉不下。為了拿到班級設(shè)立的期中考試獎金，舞弊的居然一大串。我果斷抓住這一契機(jī)，全面開展誠信教育，紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，使學(xué)生明白成才與成人的關(guān)系。我取消了所有舞弊學(xué)生的獲獎資格和年終評優(yōu)資格。讓他們深切地感覺到了成長的陣痛。為樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)打下基礎(chǔ)，確保了這個班的學(xué)生的健康成長。,

52、一段時間，女生H的來信多了，我察覺了其中的異常。便找她談話。我拿出幾封寄給她的信說，“能給我說說是什么回事嗎？” 她猶豫了一下，坦率地告訴我，寫信的男生從初二起就開始追她，幾年了，一如既往。“哦？”我說，“你打算怎么辦？”她一臉無奈，輕聲說：“老師，你說怎么辦？”此時，一切大道理都顯得多余。我思量了一會，輕聲說：“愛你不是他的錯，不能傷害他。”她望著我，似乎摸不著邊際。頓了頓，我說：“就這樣，給他回信：如果真愛，就不要影響學(xué)習(xí)，考上大學(xué)

53、再說?！笔虑榫瓦@樣了結(jié)了。結(jié)果呢，皆大歡喜。兩人都考上了大學(xué)。,,四年后，她想回母校實(shí)習(xí)，我為她安排好了一切。實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束后，她想去考研，征求我的意見。我提出了反對意見。她不解地說：“別的老師支持學(xué)生考研，你為什么反對？”我說：“三條理由，一是你父母年紀(jì)太大，不能讓他們再送了；二是那個他還在等你，不能讓人家再等了，人家是獨(dú)生子，父母都等著抱孫子呢；三是你長相一般，讀完研，錯過了他，會成嫁不出去的姑娘?！彼痛俗呱狭斯ぷ鲘徫?。成為了一名出

54、色的高中教師。幾年后，小兩口來看我，孩子已經(jīng)五歲了。,針對我們班學(xué)生提出的“中學(xué)生需要愛”的說法，我組織了一次主題班會，讓大家展開討論。討論后，我談了自己的看法：有同學(xué)說，愛能促進(jìn)學(xué)習(xí)，既然如此，老師們何必辛辛苦苦地去備教批輔，當(dāng)好紅娘，不就得啦。還有，家長也得給予支持，談愛了，總不能老是讓人厚著臉皮，一毛不拔。總得給人家女孩子買點(diǎn)禮物，進(jìn)進(jìn)餐館呀。家長得出錢。什么錢？—— 談愛費(fèi)。還有，學(xué)校也得給班主任和任課老師配備搖籃和童車，不然，

55、倉促之間他們拿什么去當(dāng)外婆外公呀。（哄堂大笑 ）…… 總之，學(xué)業(yè)無成，事業(yè)無望，政治經(jīng)濟(jì)條件談不上，這時戀愛只能是浪費(fèi)感情，褻瀆青春。,一位家長給我送來了一件禮物，是一件單上衣，價值約30元。我知道，這位家長的老公下崗了，自己也沒工作。不收吧，又怕她有想法，以為是嫌衣服不好。于是，我只好收下衣服，往她家孩子的卡里打了30元生活費(fèi)。 一天放學(xué)時，學(xué)校辦公室主任來找我，本校曹老師的父親—— 湖南師范大學(xué)歷史系曹教授過世了，

56、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將去參加追悼會。明天上午八點(diǎn)前要趕制一副挽聯(lián)。時間緊，要求高，而且沒辦法回絕?；丶业穆飞希烷_始了構(gòu)思。到家時，上聯(lián)出來了：“鑒史 明史 以史育人 史家典范千秋譽(yù)”?？上侣?lián)怎么對？四個“史”字呀，我自己都懵了。晚上跟班，冥思苦索，總算有了下聯(lián)：“崇文 治文 緣文立德 文苑風(fēng)流一代師”。,由于自己愛好詩詞對聯(lián)，這樣受逼受累的事也沒少遇 。那是迎新千年時，一天晚上，屈原行政區(qū)機(jī)關(guān)的一位負(fù)責(zé)人來找我，要求作一副不少于六十字的長對聯(lián)，第

57、二天上午要。于是，一支筆，一個本子放在枕邊，想好就寫，寫了又改，一夜沒睡安寧?？偹憬涣司?。于是，對聯(lián)從政府機(jī)關(guān)大樓的頂樓掛下：“ 九州含笑 賴特色回春 國振雄風(fēng) 民安生計 港澳雙歸 四海昇平 龍騰盛世迎千禧 百姓開顏 喜勤勞致富 法緣正軌 政順人心 文明并舉 八方親善 瑞兆神舟入萬家”,學(xué)生Y是一個性格開朗的孩子，很親近老師。一天，我走進(jìn)教室，就看見坐在后排的他將座椅拖到了后墻邊。一塊一米多長的木板斜搭在身

58、后，他悠閑地靠著。見到我，得意地說：老師，真舒服！我說：“不見得，如果叫你爸弄床席夢思來，那才是真的舒服?！边^了一會兒，他悄悄地拆去木板，將課桌搬回原處。 還是這個Y,又在我面前“油嘴”了，一天他對我說：“老師，其實(shí)，我這個人，除了成績不好外，什么都好?！薄笆菃?？如果一輛自行車除了鈴鐺不響什么都響，你有何感受？”他無語了。,那一年帶學(xué)生去汨羅高考，住在賓館。天剛亮，我就被學(xué)生叫醒，“老師，某某拉肚子啦。”我趕緊起床，一看，孩子

59、軟綿綿的。不能拖！我把班級交給其他老師，帶著學(xué)生到街上，攔了一輛摩的，直奔最近的私家醫(yī)院，（公立醫(yī)院沒上班，也難得辦手續(xù)）馬上輸液。我沒給司機(jī)車費(fèi)，交代他八點(diǎn)半再來，到了考場一起付。待孩子輸完液，摩的趕到，直接趕到考場。把學(xué)生送進(jìn)考場后，我才松了一口氣。一位學(xué)生家長見狀，把我拉到路邊的小餐館，招待了我一碗面。這時，我才感到餓了。,又是一年高考報考了，我班的一位女生苦著臉站在我的面前，她告訴我：爸爸在外面打工，受了重傷，住在醫(yī)院里，沒了工

60、資，自己沒有報考費(fèi)。我二話沒說，掏了二百多元給幫她交了報考費(fèi)。 離高考只一個月了，她含著淚站在我面前，“老師，我沒生活費(fèi)了，只能回家了?！蔽野参克o她貳佰元生活費(fèi)，鼓勵她考好。最終，她考上了湖南科技大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)時，她來了我家一趟，告訴我，她父親走了，臨走時，交代她，還欠易爹四百多塊錢。我心里挺沉重，對她說：“易爹的錢不要你還了?！?如今，十多年過去了，也不知她過得怎樣了。,S是一個求上進(jìn)的女孩，學(xué)習(xí)成績也可以。但到高

61、三下期開學(xué)，她父母生病，家庭困難，拿不出學(xué)費(fèi)。我要求她先到學(xué)校上課，然后替她找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，請求減免學(xué)費(fèi)。 高考前一天晚上八點(diǎn)多鐘，我在賓館學(xué)生住宿處巡視，在她住的房間門口，見她往床上一躺，嘆口氣說：“肚子餓，睡覺?！币姞睿野阉辛顺鰜?，問：“你爸媽給了你多少零花錢？”她沒吱聲。我?guī)鋈ィo她買了一包副食品和兩瓶牛奶。此后，每場考試前，我給她一瓶牛奶。鼓勵她考好。 高考結(jié)束，她就去廣東打工了。我不禁為她上大學(xué)的費(fèi)用擔(dān)心了

62、。這樣的家庭是無法支撐上學(xué)費(fèi)用的。然天無絕人之路，不久，她打電話告訴我，她打工處的老板知道了她的情況，答應(yīng)給她一萬塊錢做學(xué)費(fèi)。我為她遇到好心人高興了。,又一個新學(xué)期開始，區(qū)教育局長履新，屈原一中校長履新，新官上任，他們的焦點(diǎn)自然集中在下屆高考。高三老師會上，他們要求老師們就各班一本錄取人數(shù)和本人教學(xué)的單科最高分?jǐn)?shù)這兩個數(shù)字逐一表態(tài)。輪到我了，我分析了學(xué)生情況說，好生源嚴(yán)重流失，目前三個好一點(diǎn)的苗子，只能屬于二流水平，我們爭取兩個一本難度

63、就很大了。我只能說，我們盡力爭取兩個。我特意加重了“盡力爭取”四個字的語氣。至于我教的語文，上幾屆的Z某某突破120分就已經(jīng)是奇跡了。由于農(nóng)村孩子的閱讀量少，知識面狹窄，作文很難有質(zhì)的突破。而且這三個學(xué)生的狀況比當(dāng)時的Z某某都要差，最高的能考個117就很不錯了。誰知校長馬上接過話頭說，好！兩個一本，語文單科最高分117，如果成功了，學(xué)校特別獎勵。 高考結(jié)果出來了，我的班級兩個一本上線，有兩個學(xué)生的語文成績?yōu)?17分。慶功宴上，區(qū)教

64、育局長給我敬酒，說了一句：“你真神了！”,一天下午快放學(xué)時，一名學(xué)生跑來告訴我，老師，你們班的某某寫了遺書，我驚呆了。不敢怠慢，一面電話通知學(xué)生父母趕緊來校，一面火速控制學(xué)生。 在一間僻靜的房間里，我們開始了一場極其艱難的談話。因?yàn)椋瑢W(xué)生極不配合。斷斷續(xù)續(xù)地我們還是導(dǎo)出了他想輕生的原因，壓力大：學(xué)習(xí)壓力大，家庭壓力大，社會壓力大。我和家長耐心地開導(dǎo)，勸解，讓他慢慢地轉(zhuǎn)過來。轉(zhuǎn)眼到了半夜，我給他講了一個輕生者的故事:一個人遭遇了挫

65、折，打算結(jié)束生命，他坐在一塊墳地里，四周是死一般的寂靜。突然，一只蝴蝶停在他面前的墓碑上，輕盈地扇動著閃光的翅膀，多美哇！,墳場上突然充滿了生機(jī)。這就是生命的活力！輕生者突然領(lǐng)悟了生命的可貴。終于決定放棄了死的念頭。——這時，我發(fā)現(xiàn)他的情緒有了一絲變化，就問：“你真的不怕死？”“不怕！”“好！”我的叫好聲，倒把他驚住了。我接著說：“一個連死都不怕的人，難道還會怕活著，怕壓力，怕困難?!”停了一停，我握著他的手，叫著他的乳名說：“讓我們就

66、用這不怕死的精神去戰(zhàn)勝壓力，戰(zhàn)勝困難，去面對人生，好嗎？”他望著我期待的眼光，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家都長舒了一口氣。此后，孩子上了大學(xué)，參加了工作。每年春節(jié)和教師節(jié)，總記得給我一聲問候。,傍晚，我?guī)е鍤q的小孫女悠悠出去散步，經(jīng)過學(xué)校前面天天樂餐館和天樂超市時，我對悠說:“今天我們來個難一點(diǎn)對句，好嗎?”“好?！苯又艺f出了上聯(lián)：“天樂 天樂 天天樂”，她滿不在乎地說：“天對地，樂對悲，地悲 地悲 地地悲”。我忍不住笑了。告訴她如果從環(huán)境污

67、染的角度說，你的對句可能有點(diǎn)道理，但這樣硬對弄不好就會出笑話?！澳阏f怎么對呢？” 她抬起頭望著我。一時間，我還真的沒想怎么對。又走了十多米，我看見了一家網(wǎng)吧的宣傳廣告上的“網(wǎng)通”兩個字，說：“有了，下聯(lián)可對‘網(wǎng)通 網(wǎng)通 網(wǎng)網(wǎng)通’”?；氐郊依铮腋细赣H談起了對句的事。老人的興趣很高，說，“我也來一個，‘步高 步高 步步高’怎么樣？”。我和悠悠都鼓掌叫好，—— 這才是最佳的對句。,退休后，我被請去湘陰知源中學(xué)任教。這是一所省內(nèi)外知名的民辦

68、中學(xué)，管理嚴(yán)格，對教學(xué)工作要求高，我任高三兩個班的語文課，當(dāng)班主任。幸虧有平生百煉之功，干得還順手。六十周年國慶時，奉命為學(xué)校作節(jié)日對聯(lián)，對聯(lián)為： 三峽安瀾 九霄攬?jiān)?奧運(yùn)如虹雄世界 八方同德 四海歸心 神州似日燦中天 這是我平生最為得意的對聯(lián)之一。,一天上午，學(xué)校語文教研組的組長、高三強(qiáng)化班的班主任兼語文老師戴老師來找我，說他們班的學(xué)生出了一個難題，要老師作一副對聯(lián)，把十一位任課老師的名字

69、都嵌入對聯(lián)。他想要我寫。剛好上午沒課，便接受了任務(wù)。到第四節(jié)課時，我的對聯(lián)出爐了。 為知源中學(xué)高30班題聯(lián) 湘水流金 喜良師博識 如太極功深 技驚四座 教誨諄諄 志彌堅(jiān) 情愈篤 從此別 伴隨浩浩春風(fēng) 雄行盛世 韶華溢彩 恰同學(xué)少年 似芙蓉露潤 艷冠群芳 襟懷蕩蕩 松猶壯 葉更蔭 待他年 鑄就熊熊偉業(yè) 再聚文星 （湘陰縣治名文星鎮(zhèn)）