任現(xiàn)職以來(lái)思想政治、師德表現(xiàn),教學(xué)、科學(xué)研究等方面工作及履行崗位職責(zé)情況)

1、1任現(xiàn)職以來(lái)思想政治、師德表現(xiàn)教學(xué)、科學(xué)研究等方面工作及履行崗位職責(zé)情況)篇一：個(gè)人工作述評(píng)篇一：個(gè)人工作述評(píng)(任現(xiàn)職以來(lái)政治思想表任現(xiàn)職以來(lái)政治思想表現(xiàn)、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力、履行職責(zé)及工作成績(jī)與不現(xiàn)、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力、履行職責(zé)及工作成績(jī)與不足)個(gè)人工作述評(píng)個(gè)人工作述評(píng)（任現(xiàn)職以來(lái)政治思想表現(xiàn)、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能（任現(xiàn)職以來(lái)政治思想表現(xiàn)、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力、履行職責(zé)及工作成績(jī)與不足）力、履行職責(zé)及工作成績(jī)與不足）本人自參

2、加工作以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思本人自參加工作以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)“三個(gè)代表”重要思想，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，積極關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，擁護(hù)中國(guó)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，積極關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，使自己成為一名政治合格、思想堅(jiān)定的人民教基

3、本原則，使自己成為一名政治合格、思想堅(jiān)定的人民教師。師。終生學(xué)習(xí)是一種要求，更是一種原則。在知識(shí)日新月終生學(xué)習(xí)是一種要求，更是一種原則。在知識(shí)日新月異的時(shí)代，我將終生學(xué)習(xí)內(nèi)化成自己的一種自覺(jué)行為，不異的時(shí)代，我將終生學(xué)習(xí)內(nèi)化成自己的一種自覺(jué)行為，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷提高自己的學(xué)識(shí)水平，引領(lǐng)自斷學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷提高自己的學(xué)識(shí)水平，引領(lǐng)自3端正。自覺(jué)學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，端正。自覺(jué)學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主

4、義的理論，學(xué)習(xí)江澤民總書(shū)記“三講”學(xué)習(xí)江澤民總書(shū)記“三講”、“三個(gè)代表”的重要講話精“三個(gè)代表”的重要講話精神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記“八榮八恥”的重要講話。自覺(jué)履神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記“八榮八恥”的重要講話。自覺(jué)履行《教育法》行《教育法》、《教師法》規(guī)定的義務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，樂(lè)于創(chuàng)《教師法》規(guī)定的義務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，樂(lè)于創(chuàng)新，積極地參與教育教學(xué)工作。新，積極地參與教育教學(xué)工作。本人注重師德修養(yǎng)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)本人注重師德修養(yǎng)，對(duì)本職工作

5、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)于律己，為人師表。教育思想端正，關(guān)心、愛(ài)護(hù)任感，嚴(yán)于律己，為人師表。教育思想端正，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，教書(shū)育人，具有良好的職業(yè)道德。注意建立民全體學(xué)生，教書(shū)育人，具有良好的職業(yè)道德。注意建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，不體罰或變主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。本人還一向團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排。在相體罰學(xué)生。本人還一向團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排。在“師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)”中

6、，注重對(duì)教育政策法規(guī)的學(xué)“師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)”中，注重對(duì)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)寫(xiě)讀書(shū)計(jì)劃與心得體會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題不斷整習(xí)，自覺(jué)寫(xiě)讀書(shū)計(jì)劃與心得體會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題不斷整改，使師德水平不斷提高。改，使師德水平不斷提高。本人以“只要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生有百分之一的希望教師就要本人以“只要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生有百分之一的希望教師就要負(fù)出百分之百的努力”為信條，為了學(xué)生的一切，為了一負(fù)出百分之百的努力”為信條，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為本，

7、以學(xué)生的全面發(fā)展為本，注切的學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面發(fā)展為本，注重學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。重學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。由于本人思想政治和師德由于本人思想政治和師德表現(xiàn)突出，曾在表現(xiàn)突出，曾在2008年至年至2009年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。從教以來(lái)，本人始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首從教以來(lái)，本人始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。從位。從2008年至今，本人年年擔(dān)任班主任工作，總結(jié)出了年至今，本人年年擔(dān)任班主