12 蘇少版美術(shù)二年級下冊教案 點 線 面-教學(xué)設(shè)計

1、（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題點線面作者作者薛蕓鎮(zhèn)江實驗學(xué)校類型類型造型表現(xiàn)課時課時1課時教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：任何一門藝術(shù)都含有它自身的語言，而造型藝術(shù)語言的構(gòu)成，其形態(tài)元素主要是：點、線、面、體、色彩及肌理等。其實孩子們從拿起畫筆的那一刻起，點、線、面就是他們表現(xiàn)世界的主要語言。為什么畫“點”，因為可愛。為什么畫“線”，因為變化。為什么畫“面”，因為豪爽。在

2、大自然、在生活里隨處可見點、線、面，人們運用點、線、面裝點建筑、服裝、生活用品等，使它們充滿了藝術(shù)魅力。本課教材中選入了與生活直接相關(guān)的各種圖片，旨在通過欣賞大量的陶藝作品、繪畫作品、服裝用品等激發(fā)同學(xué)對由點、線、面形成的裝飾藝術(shù)的興趣。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗快樂，體驗成功，培養(yǎng)對大自然和生活的熱愛，體驗環(huán)境中蘊涵的藝術(shù)美，學(xué)會用點、線、面表現(xiàn)達生活、表達情感。學(xué)生情況：學(xué)生情況：二年級學(xué)生已經(jīng)初步認識了點線面，在繪畫中，也會用簡單的線

3、條和色塊來表現(xiàn)他們所知道的東西，但對點線面的組合規(guī)律運用還比較陌生。本節(jié)課讓他們從接觸身邊的美術(shù)作品和走到自然之中，積極參與美術(shù)欣賞活動，培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣。教學(xué)方式、手段：教學(xué)方式、手段：教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“在人的心靈深處，總有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、探索者?！蔽艺J為這種需要在兒童的精神世界中，顯得特別強烈，在美術(shù)課上孩子們有時發(fā)現(xiàn)的探索會更讓人眼前一亮。在教學(xué)時考慮了從學(xué)生的實際出發(fā)，真正突出學(xué)生

4、的主體地位，積極調(diào)動學(xué)生已有的生活體驗，尋找與教材的生活相似體驗，進而更好地進行教學(xué)實踐活動。教師準備：教師準備：PPT課件、磁鐵石、示范用具。學(xué)生準備學(xué)生準備：鉛筆、彩色鉛筆、油畫棒等繪畫工具材料。教學(xué)目標教學(xué)目標知識與技能目標知識與技能目標：感受生活中點、線、面獨特的藝術(shù)語言及藝術(shù)魅力，培養(yǎng)藝術(shù)感知能力和師用點成線，再讓學(xué)生排出不一樣的線，吸鐵石易于操作，最后教師再大手筆地將點、線聚攏成面，孩子能體會到面的特點。在變的同時再讓孩子們

5、小組合作畫一畫，大家互相交流，成為第一次作業(yè)。作業(yè)點評時，讓學(xué)生自己去找不同的點線面，交流點線面帶給我們的不同感受。二、欣賞大師的畫二、欣賞大師的畫1老師今天帶來了一位大師的作品，大家看一看，你找到點線面呢嗎？在哪里？看了這幅作品你有什么感受？這是俄國畫家康定斯基的作品《即興6號》，康定斯基是一位用點、線、面進行繪畫創(chuàng)作的大師，我們從這件作品中感受到大師用線條、塊面向我們表達著一種流動著的音樂旋律，似乎能聽到色彩在歌唱。2.再來看看這幅

6、作品，你找到點線面了嗎？這是我國繪畫大師吳冠中的作品《春如線》，說說看，你感受到了春天的什么？我們看到了如此繁多的線條：變形的、扭曲的、奇詭的，灑上去的那些看似毫無意義的墨點，卻不可思議地使整個畫面充滿流動的韻律，讓我們感受到了春天。大師創(chuàng)作時也是從生活中尋找靈感的。3.小朋友們再看看黑板，我們剛剛創(chuàng)作的作品是不是和大師的作品很像??？點、線、面是形成美、創(chuàng)造美的元素，有時候我們無意而為時，也會有驚奇的收獲。設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：大師的靈感

7、也來源于生活。在對兩位畫家的作品欣賞時，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生分析大師如何用點線面來表現(xiàn)畫面的、表現(xiàn)生活的，感受作品所傳達出來的意境。然后再讓孩子們用自己的作品和大師的作品比較一下，真的非常像！原來無意間也可以用點線面創(chuàng)作出大師級的作品，增強學(xué)生的自豪感。三、走進博物館三、走進博物館1.我們的祖先很早就會用點線面來裝飾我們的生活了，大家一起來欣賞一下吧！小朋友們邊看邊說說哪有點線面：（1）很多的陶罐都是用點線面裝飾的，還有很多點線面的組合，

8、大家找一找。（2）明代的家具線條非常的簡潔。（3）人類最早在巖石上就是用線條來記錄自己的生活的，這叫巖畫。（4）無論是在中國還是國外，古人都用點線面來裝飾生活。2.說說看，欣賞完了有什么感受？設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：古人很早就會用點、線、面來裝飾生活了，這組作品在欣賞時側(cè)重兩方面的引導(dǎo)：1.點線面的組合運用所產(chǎn)生的美感；2.對我們古老民族文化的崇敬。四、身邊來尋找四、身邊來尋找1.我們的身邊到處都有點線面，大家看：（1）很多衣服、鞋子、玩具