《一塊特別的石頭》教學(xué)設(shè)計與反思

1、基本信息課題S版小學(xué)語文四年級上冊21課《一塊特別的石頭》作者及工作單位商城縣李集鄉(xiāng)王崗小學(xué)吳灝教材分析《一塊特別的石頭》是小學(xué)語文S版第七冊第六單元中的一篇精讀課文。本單元的訓(xùn)練重點為“揣摩文章的敘述順序，抓住文章敘述的事件，體會人物的特點”。本文講述的是我國著名地質(zhì)學(xué)家李四光小吋候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問，通過自己許多年堅持不懈地研宄終于取得巨大研宄成果的故事，體現(xiàn)了李四光勤于思考，數(shù)十年執(zhí)著追求的貴品質(zhì)。從課文結(jié)構(gòu)上看，綜觀全文

2、，圍繞一塊特別的石頭，作考按照事情的發(fā)展順序（時間順序）將捉迷藏產(chǎn)生疑問，向老人和父親請教、在英國求學(xué)，回國考察巨石取得研究成果等不同時空發(fā)生的事件整合在一起。事件都很簡單，通俗易懂，對于四年級的孩子來說，讀懂課文并不難，但在體會李四光是怎樣動腦提出問題和思考問題上則有一定的難度。學(xué)情分析通過木學(xué)期十多個周的教學(xué)和了解，我發(fā)現(xiàn)木班學(xué)生的學(xué)習態(tài)度都很端正，能夠積極主動地完成老師布置的作業(yè)任務(wù)，對于字詞等基礎(chǔ)的知識的掌握比較扎實，朗讀水平也

3、提高到了一個比較的水平。仴全班學(xué)生對課文的分析、理解能力不是很好。本單元主要是對學(xué)生進行學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)精神的培養(yǎng)，而這篇課文教學(xué)的重難點就是引導(dǎo)學(xué)生了解李四光探索巨石由來的過程，領(lǐng)會李四光是如何思考問題、提出問題的，所以在教學(xué)本課時要注重學(xué)生在通過充分的朗讀基礎(chǔ)上，加以老師的適當引導(dǎo)，對課文進行分析理解，從而很好完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)目標知識與能力：1.幫助學(xué)生學(xué)會認3個生字，會寫5個生字，理解“特別、著名、地質(zhì)學(xué)家、捉迷藏”等詞語。2.引

4、導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，體會作者是怎樣把內(nèi)容有順序地寫具體的。過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗誦課文，通過充分、有感情地朗讀了解李四光探索巨石由來的過程，領(lǐng)會李四光是如何思考問題、提出問題的，感受李四光勤于思考、善于動腦、執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀：通過對課文內(nèi)容的理解，從小培養(yǎng)同學(xué)們勤于思考、善于動腦、執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。教學(xué)重點和難點引導(dǎo)學(xué)生了解李四光探索巨石由來的過程，領(lǐng)會李四光是如何思考問題、提出問題的。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動

5、預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖四、學(xué)文探究1.這塊石頭特別在哪里？讀課文有關(guān)段落找答案。抓住第三自然段中的“巨石”、“孤零零”，說說它的特別之處。2.時間長了，李四光對這塊大石頭產(chǎn)生了疑問：“這么大的一塊石頭，是從哪里來的呢？”反復(fù)讀句子，練習讀出語氣。3.李四光為了解開這個問題，都問了誰？結(jié)果怎樣？同學(xué)們讀讀課文，同桌間演一演。4.“真是打破沙鍋問到底！”李四光要自己解開這個謎題。他是如何研宄的？默讀課文，劃出有關(guān)語句。讀讀這些詞句，想想你有什

6、么體會？1.學(xué)生根據(jù)老師提山的問題，朗讀課文，解決問題。2.學(xué)生匯報：(1)“石頭從哪里來的？本來就有的唄！”小朋友的回答李四光不滿意?？床鍒D。練習讀出語氣：小朋友們認為“太可笑、太奇怪”了(2)陳二爹的回答李四光不和信。(3)爸爸的回答引起李四光進一步思考，仍不滿意。李四光真會動腦筋。3.練＞］朗讀，體現(xiàn)對關(guān)鍵詞語的理解。充分相信學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的認知水平和能力來進行創(chuàng)造性學(xué)習。加強語文學(xué)4的操作性、實踐性。使學(xué)生在活動中學(xué)習。品

7、味詞句，引導(dǎo)學(xué)生丫解李四光探索巨石由來的過程五、總結(jié)升華1.孤零零的巨石聯(lián)系著千萬年前地質(zhì)事件，童年的疑問引發(fā)了震驚世界的研宄成果，貌似平常的事件不平常。好奇的童心所發(fā)現(xiàn)的問題可蘊含著巨大價值。所以李四光成為我國一一“著名的地質(zhì)學(xué)家”。2.結(jié)合課文內(nèi)容說說，李四光取得這個成果靠的是什么？3.總結(jié)語：許多在科學(xué)研究上做出一番成就的人從小就善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于探索，最后為他們的成功奠定了基礎(chǔ)，回去找找這方面的材料。愿同學(xué)們也懷冇強烈的好奇心，