領導干部要在改進作風上發(fā)揮示范作用

1、1領導干部要在改進作風上發(fā)揮示范作用領導干部要在改進作風上發(fā)揮示范作用正人必先正己，正己才能正人。群眾看領導，黨員看干部。領導帶頭、層層示范，是做好各項工作的重要方法。教育實踐活動在全黨自上而下開展，本身就是一個上行下效、層層傳導的過程。領導干部帶頭是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。領導干部要把自己以一個普通黨員身份擺進去，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。蘭考有五十多名縣級黨員干部、九百五十多

2、名科級黨員干部，發(fā)揮示范作用主要指這些人，特別是在座的縣級黨員干部，首先是縣委常委會的同志。大家無論黨齡長短、工齡長短、在蘭考工作時間長短、在現任崗位上任職長短，都要聯系思想和工作實際，聯系成長進步經歷，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設?！邦^上三尺有神靈?！泵鎸θ罕姷难劬ΓI導干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。宋代朱熹說過：“知其不善，則速改以從善，最要在速字上著

3、力?！迸c其讓別人指指點點，不如自己心底無私、從善如流。作風問題本質上是黨性問題。抓作風建設，就要反璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。關于教育實踐活動中要解決的突出問題，我講過多次了，中央文件也提出了明確要求，我不再重復。我當過縣委書記，知道縣域有縣域的特點，這里我想結合縣域的特點強調幾個實際問題。第一，正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦。我國是個人情社會，縣級地域不大，人際關系比較緊密，親

4、屬圈、朋友圈、同事圈等比較熱絡。領導干部有權，自然找的人就多。面對老領導、老同事、老同學、老3情，哪些是不應當有、不應當講的人情，特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益，即使被人指為“無情”、“無能”也在所不惜、不為所動。第二，下決心減少應酬，保持健康的工作方式和工作方式。上級和下級、領導和群眾、地區(qū)和地區(qū)、單位和單位之間，工作需要交流，任務需要協作，自然免不了必要的接待和

5、應酬，但得有個度。如果成天忙于應酬，甚至白天黑夜都陪吃陪喝陪逛陪玩，不學習充電、消化政策，不下基層調查研究、掌握第一手情況，不思考和解決存在的突出問題，結果不僅損害黨的事業(yè)和人民利益，而且影響領導干部身心健康和素質能力。這些年，從酒桌上倒下就再也沒有醒過來的干部有之，連續(xù)幾天“砌長城”而突發(fā)疾病的干部有之，“春宵一刻值千金”的荒唐行徑被人把視頻傳到網上的干部有之，沉湎于不良嗜好被人拉下水的干部也有之，教訓很深刻！有的是搞“仙人跳”，串通

6、起來搞個美人計，套牢以后就要求給辦事。所以，現在有人說做官是“高危崗位”，各種誘惑和陰謀都沖著有權力的人來。中央八項規(guī)定出臺后，廣大黨員、干部從文山會海和接待應酬中解脫出來，工作方式和生活方式發(fā)生明顯轉變，大多數干部覺得解脫了、身心舒暢，家庭也有親切感了。整天喝得醉醺醺的，舒服嗎？同時，也有少數干部感到有些不適應了，有的快下班了還沒有人邀約聚會就覺得心里有些空蕩蕩的，甚至發(fā)出了“為官不易”的感嘆，甚至還有人說“官不聊生”了?？磥恚瑴p少應