三年級說明文閱讀題庫

1、東升學(xué)區(qū)師大版小學(xué)語文知識歸類練習(xí)東升學(xué)區(qū)師大版小學(xué)語文知識歸類練習(xí)【說明文閱讀】三年級三年級▲說明文閱讀特點和技巧：閱讀說明文，首先應(yīng)在整體感知的基礎(chǔ)上把握說明對象及其特征；然后在理解說明內(nèi)容的同時，把握說明順序，了解說明方法；再在比較、分析中體會說明語言的準(zhǔn)確性。在具體答題時，要通過分析文章的段落層次，來把握文章的說明內(nèi)容及說明順序；分析說明方法及詞語的作用，要體現(xiàn)出說明方法及詞語所說明的知識。一、整體感知。就是通過快速的瀏覽把握文

2、章的說明對象。說明文中的說明對象一般是在說明文的這幾個地方表現(xiàn)的：⑴文章的題目⑵文章的開頭一句話。⑶文章中的一句話⑷具體指出文章是從哪幾個方面來說明文章要說明的對象。二、研讀品味。在粗讀的基礎(chǔ)上，這次閱讀是要帶著題目進行閱讀的過程。這個過程有很多題目是基礎(chǔ)題目，要我們解決的是說明方法，說明文的語言和說明文中的文段在特定語境中的作用等幾個方面的問題。（一）說明方法。常見的說明方法有列數(shù)字，舉例子、作比較、打比方、下定義、分類別、列圖表、摹

3、狀貌、作詮釋等，前五種卻是我們最常見的。我們要把他們把握住，不僅能區(qū)別他們是哪一種說明方法，而且還要把握這種說明方法的作用。1.常用的說明文方法及其作用舉例子，具體說明列數(shù)字，準(zhǔn)確說明打比方，生動說明作比較，突出說明下定義準(zhǔn)確說明2.如何區(qū)分作比較和打比方：作比較作比較說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也東升學(xué)區(qū)師大版小學(xué)語文知識歸類練習(xí)東升

4、學(xué)區(qū)師大版小學(xué)語文知識歸類練習(xí)蛇有許多敵人，但它有保護自己的辦法。最有效、最常用的方法就是想辦法不被敵人發(fā)現(xiàn)。蛇很會偽裝，因為身上有非常復(fù)雜的大斑點和條紋，所以身體和周圍的環(huán)境很容易融合在一起，敵人不易發(fā)覺。這用偽裝外形以迷惑敵人。然而，在蛇的家族中，還有一些有著鮮艷色彩的伙伴，它們靠什么來保護自己呢？原來，這鮮艷的色彩是用來警告或恐嚇埋伏著的敵人的。此外，艷麗的色彩還能夠制造一種視覺效果：當(dāng)蛇移動的時候，這些鮮艷的條紋快速地掠過，天敵

5、可能會看得眼花繚亂，搞不清蛇向哪個方向逃跑了。如果蛇不能避免被發(fā)現(xiàn)，或者警告顏色不能使敵人退卻，那么它就要采取攻擊的方法了。1、從這段話中找出兩組意思相近的詞，寫下來。（）——（）（）——（）2、這段話是圍繞著哪句話寫的，請把它抄寫下來。3、蛇有哪些保護自己的方法？答案：1.發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺鮮艷——艷麗2.第一句3.有3種方法：用偽裝外形來迷惑敵人；鮮艷的色彩是用來警告或恐嚇埋伏著的敵人的；攻擊。蘇州的橋蘇州是個（圓園）林城市，也是個多橋的

6、城市。有個外國人游覽蘇州后說：“蘇州有橋三千?！边@雖是夸張，但蘇州橋多（卻確）是事實。早在一千多年前的唐代，曾有書記載過蘇州有370座橋。現(xiàn)在的蘇州，橋更多了，（竟競）有649座，比世界著名的水城威尼斯還多249座呢。蘇州的大多有一個美麗的名字，如寶帶橋、鳳凰橋等。好多橋還有美麗的傳說。其中的寶帶橋，傳說是唐代有個叫王仲舒的人，用捐（買賣）玉帶的錢建造了這座橋。人們?yōu)椋ㄓ浖o(jì)）念他，就把這座橋取名叫寶帶橋。它就像長長的飄帶，橫臥湖上。1、