職稱用教學(xué)效果評估表

1、教學(xué)效果評估表教學(xué)效果評估表任教學(xué)年：20102011姓名性別男參加工作時間1993年7月任教學(xué)科小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)小學(xué)高級教師工作量720節(jié)兼班主任評估等次優(yōu)秀本學(xué)年在政治上與黨中央保持高度一致，不斷提高自身綜合素養(yǎng)，嚴(yán)以律已，寬以待人，視學(xué)校利益高于一切，事事處處關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，得到師生們的一致好評。她把教學(xué)質(zhì)量看作生命線，能認(rèn)真研究教法及教育學(xué)、心理學(xué)，研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，研究學(xué)生特點，針對每節(jié)課的特點和學(xué)生特

2、點，補充大量新穎、實效的知識和信息，從開發(fā)學(xué)生的智力入手，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力及學(xué)生的創(chuàng)新精神，注重理論聯(lián)系實際，突出重點，講清難點，寓教寓樂，提高學(xué)生的積極性、主動性，使他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容便于記憶和理解，認(rèn)真把握教學(xué)過程的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，由于課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)方法獨特而新穎而受到學(xué)生們的普遍歡迎。同時，該同志針對學(xué)生特點因材施教，培優(yōu)補差，教學(xué)效果十分顯著。綜合以上業(yè)績，該同志本年度教育教學(xué)工作效果顯著，成績優(yōu)秀。本人

3、簽名：2011年7月6日評估意見：該同志深入鉆研教材并因材施教，深化課堂改革，教育教學(xué)成績優(yōu)秀。主管領(lǐng)導(dǎo)簽字（單位公章）：2011年7月6日注：評估等次一欄必須注明：優(yōu)秀、優(yōu)良、良好。教學(xué)效果評估表教學(xué)效果評估表姓名性別男參加工作時間1993年7月任教學(xué)科小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)小學(xué)高級教師工作量720節(jié)兼班主任評估等次優(yōu)秀同志工作勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，以校為家。在教學(xué)上，該同志勤于學(xué)習(xí)新理念，認(rèn)真鉆研教材教法，大膽嘗試、

4、勇于教改，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。提倡以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，挖掘?qū)W生潛能，加強學(xué)生指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成績都得到了明顯提高，圓滿完成了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校交給的各項任務(wù)。該同志積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，具有扎實的教學(xué)基本功，在本學(xué)科教育教學(xué)活動中起到了骨干帶頭作用。工作中經(jīng)常指導(dǎo)青年教師如何進(jìn)行教學(xué)，幫助他們解決教學(xué)中遇到的實際問題，并能做到教學(xué)相長。所教科目成績優(yōu)異，為學(xué)校爭得了榮譽，受到學(xué)生和家長的好評。綜合以上業(yè)績