范進(jìn)中舉公開(kāi)課教案

1、《范進(jìn)中舉》教案教學(xué)目標(biāo)1了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。2學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話(huà)、對(duì)比的細(xì)節(jié)等刻畫(huà)人物性格的寫(xiě)法。3欣賞本文的諷刺藝術(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)：（l）學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話(huà)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。（2）學(xué)習(xí)對(duì)比寫(xiě)法。2難點(diǎn)：欣賞本文的諷刺藝術(shù)。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，你們知道封建社會(huì)選拔人才的最主要的方式是什么嗎？（科舉。）封建社會(huì)的知識(shí)分子十年寒窗苦讀，就是為了有朝一

2、日能夠成名于天下。“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”。很多人數(shù)十年苦讀依舊美夢(mèng)落空，有的人能美夢(mèng)成真，從此平步青云，也有的人為科舉上演了一出出悲喜劇。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》這一課，看看范進(jìn)的命運(yùn)如何？2、介紹作者吳敬梓及《儒林外史》二、整體感知，理清故事情節(jié)。1、檢查預(yù)習(xí)：（1）掌握本文的生字詞。作揖yī帶挈qi星宿xi相公xing避諱hu兀自w荼毒t解元ji綰了頭發(fā)wǎn細(xì)絲錠子dng醉醺醺xūn腆著肚子tiǎn啐在臉上cu2、速

3、讀課文，找出小說(shuō)三要素3、速讀課文，熟悉課文內(nèi)容。然后，請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)看以下畫(huà)面，說(shuō)出相關(guān)情節(jié)。、極力巴結(jié)奉承，對(duì)無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)的人冷漠無(wú)情。表現(xiàn)出了科舉制度下的世態(tài)炎涼，這正是范進(jìn)所生活的社會(huì)環(huán)境，那么，范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人呢？同學(xué)們自己先自讀分析。三、布置作業(yè)1、自讀分析范進(jìn)的形象。2、體會(huì)小說(shuō)用了哪些手法。三課時(shí)1、提問(wèn)：課文是怎樣描寫(xiě)范進(jìn)的喜極發(fā)瘋的過(guò)程？討論并歸納：范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過(guò)程可分作四層。第一層寫(xiě)昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”寫(xiě)范進(jìn)

4、喜極的動(dòng)作，用“往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事”寫(xiě)范進(jìn)昏厥的動(dòng)作神態(tài)。語(yǔ)言描寫(xiě)中“嗷’寫(xiě)出驚喜過(guò)望的心情?！昂昧恕睅资曜非蠊γ坏?shí)現(xiàn)，富貴榮華滾滾而來(lái)。第二層寫(xiě)瘋跑。用“爬將起來(lái)”“拍著手大笑”“飛跑”這些動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)足了范進(jìn)的瘋勁。用重復(fù)的語(yǔ)言，寫(xiě)狂喜的心情。第三層寫(xiě)跌倒。用富有諷刺性的外貌描寫(xiě)，寫(xiě)范進(jìn)一腳端在塘里的丑態(tài)，“頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了極其強(qiáng)烈的諷刺意味。第四層寫(xiě)瘋走集上?！芭闹χ钡膭?dòng)