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1、解決問(wèn)題的策略,一個(gè)長(zhǎng)寬不等的長(zhǎng)方形。小紅想把它的長(zhǎng)增加2米,小明想把它的寬增加2米。誰(shuí)增加的面積大呢?,我增加的面積大!,才不是呢!應(yīng)該是我增加的面積大!,一個(gè)長(zhǎng)寬不等的長(zhǎng)方形。小紅想把它的長(zhǎng)增加2米,小明想把它的寬增加2米。誰(shuí)增加的面積大呢?,,,,,,,解決問(wèn)題的策略,——畫(huà)圖,無(wú)錫市坊前實(shí)驗(yàn)小學(xué) 朱維霞,完全免費(fèi),無(wú)需注冊(cè),天天更新!,www.goodkejian.com,梅山小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形花圃,長(zhǎng)8米。在修建校園時(shí),花
2、圃的長(zhǎng)增加3米,這樣花圃的面積就增加了18平方米。原來(lái)花圃的面積是多少平方米?,,,仔細(xì)觀察,根據(jù)已知條件你能想到什么?,完全免費(fèi),無(wú)需注冊(cè),天天更新!,www.goodkejian.com,小營(yíng)村原來(lái)有一個(gè)寬20米的長(zhǎng)方形魚(yú)池。后來(lái)因擴(kuò)建公路,魚(yú)池的寬減少了5米,這樣魚(yú)池的面積就減少了150平方米?,F(xiàn)在魚(yú)池的面積是多少平方米?,,,減少的面積150平方米,,現(xiàn)在魚(yú)池的面積,李鎮(zhèn)小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形試驗(yàn)田。如果這塊試驗(yàn)田的長(zhǎng)增加6米,或者寬
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