5.1認(rèn)識(shí)二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案

1、認(rèn)識(shí)二元一次方程組班級日期課型新授課學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容第五章第一節(jié)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解二元一次方程（組）及其解的概念能判別一組數(shù)是否是二元一次方程（組）的解.重點(diǎn)重點(diǎn)掌握二元一次方程及二元一次方程組的概念，理解它們解的含義；判斷一組數(shù)是不是某個(gè)二元一次方程組的解.難點(diǎn)難點(diǎn)從實(shí)際問題中抽象出二元一次方程組的過程，體會(huì)方程的模型思想.教（學(xué)）具教（學(xué)）具學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容二次備課二次備課?【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】?知識(shí)鏈

2、接知識(shí)鏈接一元一次方程的定義：方程的解：?自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)情景一：閱讀教材情景一：閱讀教材103103頁，回答下列問題：頁，回答下列問題：設(shè)老牛馱x個(gè)包裹，小馬馱y個(gè)包裹老牛的包裹數(shù)比小馬多2個(gè)，由此得方程，若老牛從小馬背上拿來1個(gè)包裹，這時(shí)它們各有幾個(gè)包裹？得方程：情景二：閱讀教材情景二：閱讀教材104104頁，回答下列問題：頁，回答下列問題：設(shè)他們中有x個(gè)成年人，有y個(gè)兒童，在題目的條件中，我們可以找到的等量關(guān)系為：（1）（2）由此