上?？平贪嫫吣昙壪聝孕畔⒓夹g(shù)教案(全冊)

1、綦江區(qū)羊角學校課時計劃（教案）—七年級1課題啟動與退出wd課時安排1課時授課時間第1周課型新授課課時第1課時知識與技能借助案例了解Wd的基本功能，熟練啟動Wd過程與方法通過實踐，熟悉Wd的工作環(huán)境教學目標設(shè)計情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生全面了解新知識、掌握新知識的能力教學重難點啟動Wd，Wd的操作界面（兩個工具欄的初步引入）教具準備安裝有WindowsXP操作系統(tǒng)和Wd文字處理軟件的計算機1引入：展示一些現(xiàn)實生活中的Wd文檔，介紹Wd的基本功

2、能。2演示啟動Wd的一種方法，鼓勵學生提出啟動Wd的其他方法，然后讓其上講臺來演示。3詳細介紹Wd的操作界面，特別引出“常用”和“格式”工具欄的重要性。4演示退出Wd的一種方法，鼓勵學生提出退出Wd的其他方法，然后展示。5給予學生充足的時間去熟悉Wd界面，提出問題。作業(yè)設(shè)計在安裝有WD的機器上，啟動并熟悉wd課后反思綦江區(qū)羊角學校課時計劃（教案）—七年級3課題保存與關(guān)閉wd課時安排1課時授課時間第3周課型新授課課時第1課時知識與技能能熟

3、練保存Wd新文檔；能熟練保存被修改后的Wd文檔；能熟練關(guān)閉Wd文檔。過程與方法通過實踐，了解“保存”與“另存為”的異同教學目標設(shè)計情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生分析知識異同的能力；培養(yǎng)學生不亂放東西的好習慣教學重難點保存Wd文檔；關(guān)閉Wd文檔；“保存”與“另存為”的異同教具準備安裝有WindowsXP操作系統(tǒng)和Wd文字處理軟件的計算機，一個Wd文檔，用于修改后的保存。1演示新建一個Wd文檔后的保存，讓學生去發(fā)現(xiàn)此時的“保存”和“另存為”是否一致