版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校發(fā)展共同體合作協(xié)議書壽光市教育局制3、教學(xué)管理、教學(xué)管理項(xiàng)目力爭通過雙方學(xué)校教學(xué)部門共同努力,利用未來三年時(shí)間,雙方學(xué)校在課程建設(shè)、課堂教學(xué)、校本教研、學(xué)科競賽等方面開展深入合作與交流,迅速提升成員學(xué)校教學(xué)管理水平。4、德育工作及管理、德育工作及管理項(xiàng)目力爭通過雙方學(xué)校德育部門共同努力,利用未來三年時(shí)間,雙方重點(diǎn)在社會(huì)實(shí)踐、班主任專業(yè)發(fā)展、主題教育、學(xué)生自主管理等方面開展交流與合作,開放學(xué)校教學(xué)資源、課程資源、主題教育資源、社會(huì)實(shí)踐
2、活動(dòng)基地等資源,實(shí)現(xiàn)兩校全面共享。建立學(xué)生活動(dòng)交流體系。系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生的主題教育活動(dòng),并積極進(jìn)行展示交流。組織學(xué)生跨校聽課,交流,參加社團(tuán)和重大活動(dòng)等,開闊學(xué)生視野,共同品味學(xué)校文化。5、資源共建共享源共建共享項(xiàng)目力爭通過雙方學(xué)校共同努力,利用未來三年時(shí)間,雙方學(xué)校在圖書資源、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施、音體美器材及場所、多媒體教育資源、社會(huì)實(shí)踐基地等實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源全面共享的共同發(fā)展體系,提升學(xué)校發(fā)展共同體的教育內(nèi)涵。二、工作要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校發(fā)展共同體活動(dòng)實(shí)施方案
- 教育共同體工作總結(jié) 學(xué)校共同體工作總結(jié)
- “uds合作學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)”
- 在全區(qū)初中學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)
- 在全區(qū)初中學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)
- 在全區(qū)初中學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)
- 全國幸福學(xué)校共同體章程
- 在學(xué)校發(fā)展共同體啟動(dòng)儀式上的講話
- 從科學(xué)共同體的發(fā)展看中國科學(xué)共同體的優(yōu)化.pdf
- 關(guān)于建立學(xué)校-社區(qū)教育共同體
- 對教師共同體的研究——以教師學(xué)習(xí)與發(fā)展共同體為例.pdf
- 學(xué)校情境中實(shí)踐共同體探討.pdf
- 作為共同體的學(xué)校及其領(lǐng)導(dǎo).pdf
- 學(xué)習(xí)共同體助力兒童多元發(fā)展
- 構(gòu)建師生共同體
- 江都區(qū)中學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體足球聯(lián)盟實(shí)施章程
- 江都區(qū)中學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體足球聯(lián)盟實(shí)施章程
- 課堂學(xué)習(xí)共同體與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的互補(bǔ)分析.pdf
- 中職學(xué)校教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)共同體研究.pdf
評論
0/150
提交評論