《傳統(tǒng)紋飾民族風(fēng)格課件》初中美術(shù)嶺南社11課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)課件_4

1、單位、自由紋樣,紋樣的形式,二方連續(xù)紋樣,四方連續(xù)紋樣,適合紋樣,A,B,C,,,,,紋樣的形式,單獨(dú)紋樣：,連續(xù)紋樣：,單位自由紋樣、適合紋樣,二方連續(xù)紋樣、四方連續(xù)紋樣,D,,傳統(tǒng)紋飾·民族風(fēng)格,,學(xué)習(xí)目標(biāo),我知道什么是紋飾。我能發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)紋飾，知道紋飾的用處。我了解并能區(qū)分中國傳統(tǒng)紋飾的種類。我會(huì)欣賞中國傳統(tǒng)紋飾的造型美。我能用傳統(tǒng)紋飾完成我的紙皮造型物品裝飾。我能運(yùn)用中國傳統(tǒng)紋飾裝點(diǎn)我的生活。,,自學(xué)提綱

2、 閱讀課本p38-40,,1、紋飾是指器物上的 的總稱。 2、請(qǐng)舉例我國傳統(tǒng)工藝瑰寶中，有哪些是使用了傳統(tǒng)紋飾？這些紋飾有什么作用？3、我們身邊也有紋飾的物品嗎？4、我國傳統(tǒng)紋飾可分為哪幾類？5、我國傳統(tǒng)紋飾的造型特點(diǎn)有哪些？,,共同學(xué)習(xí),1、紋飾是指器物上的 的總稱。 2、請(qǐng)舉例我國傳統(tǒng)工藝瑰寶中，有哪些是使用了傳統(tǒng)紋飾？說說紋飾有什么作用？,裝飾、寓意,花紋裝飾,,3、我們身邊也有紋飾的

3、物品嗎？,,瓷器,我們身邊的傳統(tǒng)紋飾,玄武瓦當(dāng)（漢代）,玉器,我們身邊的傳統(tǒng)紋飾,我們身邊的傳統(tǒng)紋飾,4、傳統(tǒng)紋飾主要 、 、 和 等。5、我國的傳統(tǒng)紋飾造型的特點(diǎn)有哪些？,,共同學(xué)習(xí),幾何紋,植物紋,人物紋,動(dòng)物紋,我們探討傳統(tǒng)紋飾造型的特點(diǎn),觀察圖中的紋飾特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，感受紋飾的造型美。請(qǐng)給以下紋飾找造型特點(diǎn)。,均衡,對(duì)稱,卷曲協(xié)調(diào),方圓協(xié)調(diào),變化豐富而統(tǒng)一,

4、A,B,C,有條不紊,繪制方法,1、用勾線筆粗的一頭勾線分區(qū)，注意疏密，盡量避免大小均等。,2、選擇適合、喜歡的紋飾，畫出紋飾的骨架。,3、豐富紋飾，加強(qiáng)對(duì)比。4、加粗輪廓線、加強(qiáng)線條粗細(xì)變化。,,,1、勾線分區(qū)，注意疏密。,2、選擇適合、喜歡的紋飾,3、豐富紋飾，加強(qiáng)對(duì)比。4、加粗輪廓線、加強(qiáng)線條粗細(xì)變化。,二方連續(xù)紋樣,我欣賞,我欣賞,自由紋樣,二方連續(xù)紋樣,,,我欣賞,自由紋樣,二方連續(xù)紋樣,,自由紋樣,二方連續(xù)紋樣,我能發(fā)現(xiàn)

5、生活中的美，并運(yùn)用中國傳統(tǒng)紋飾裝點(diǎn)我的生活。,發(fā)現(xiàn)美,,運(yùn)用與實(shí)踐,要求：每人至少完成一個(gè)器物裝飾。1、先在準(zhǔn)備好的器物上勾線分區(qū)，注意疏密，盡量避免大小均等。2、選擇適合、喜歡的紋飾，畫出紋飾的骨架。3、豐富紋飾，加強(qiáng)對(duì)比。4、加粗輪廓線、加強(qiáng)線條粗細(xì)變化。,我實(shí)踐:運(yùn)用喜歡的傳統(tǒng)紋飾裝飾我的紙皮造型，體現(xiàn)自我風(fēng)格。,,,作品分享與展示,杜阮中心初級(jí)中學(xué) 徐雪欣,第15冊(cè) 第六單元讓生活插上翅膀,,我能用傳統(tǒng)紋飾完成我的紙皮造

6、型物品裝飾。,,學(xué)習(xí)檢測,我知道什么是紋飾。我能發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)紋飾，知道紋飾的用處。我了解并能區(qū)分中國傳統(tǒng)紋飾的種類。我會(huì)欣賞中國傳統(tǒng)紋飾的造型美。我能用傳統(tǒng)紋飾完成我的紙皮造型物品裝飾。我能運(yùn)用中國傳統(tǒng)紋飾裝點(diǎn)我的生活。,傳統(tǒng)紋飾有主要 、 、 和 等。,幾何紋,植物紋,人物紋,動(dòng)物紋,,,下課！謝謝！,杜阮中心