白銀市三中領(lǐng)導(dǎo)包級包班教師包學(xué)生工作實(shí)施方案

1、白銀市三中領(lǐng)導(dǎo)包級包班教師包學(xué)生工作實(shí)施方案白銀市三中領(lǐng)導(dǎo)包級包班教師包學(xué)生工作實(shí)施方案（試行）（試行）為了強(qiáng)化對年級、班級和學(xué)生的管理，實(shí)行以班主任管理學(xué)生為主，領(lǐng)導(dǎo)包年級、包班，教師包學(xué)生的工作制度。這是推動我校整體管理水平上臺階的一項(xiàng)重大舉措，也是我校切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)分管年級、包班，任課教師包學(xué)生，可以督導(dǎo)班級管理，促進(jìn)學(xué)生防流控輟、成績提升、目標(biāo)完成、薄弱學(xué)科建設(shè)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、學(xué)困生幫

2、扶、衛(wèi)生安全工作等得到保證，為做到責(zé)任明確、考核有力，責(zé)任追究，獎懲兌現(xiàn)，特制定本實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：通過領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級、班級工作的深入開展，使領(lǐng)導(dǎo)全面了解和掌握師生在學(xué)習(xí)、生活、教科研和工作中的基本情況，及時幫助解決各種實(shí)際問題，為教學(xué)、管理和思想政治工作提供真實(shí)的決策依據(jù)；在領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生之間架設(shè)一道橋梁，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師更加深入到學(xué)生中，充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，關(guān)心關(guān)注學(xué)生成長進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、工作

3、目標(biāo)：工作目標(biāo)：1、領(lǐng)導(dǎo)包級包班，要切實(shí)做到“三個一”，即即：服務(wù)一個班級、引領(lǐng)一門學(xué)科、蹲點(diǎn)一個年級。2、教師包學(xué)生要求每位任課教師至少承包3名后進(jìn)學(xué)生，使每位學(xué)生思想進(jìn)步、薄弱學(xué)科成績有所提高。三、工作要求：三、工作要求：1、領(lǐng)導(dǎo)包級包班要求：⑴、服務(wù)一個班級要求做好以下事情：經(jīng)常下到班級，找該班師生了解班級情況，掌握該班學(xué)情、教情，發(fā)現(xiàn)好壞典型；定時查看該班班務(wù)日志，查看班會活動情況，查看各學(xué)科對學(xué)生的輔導(dǎo)情況。并將談話情況簡單地

4、記錄在平時考核手冊上。⑷、教師包學(xué)生須堅(jiān)持每堂課至少提問所包學(xué)生一次，每周查看所包學(xué)生的各科作業(yè)和導(dǎo)學(xué)案完成情況，詢問、指導(dǎo)并督促所包學(xué)生完成最基本的作業(yè)，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。⑸、每次考試后，各年級召開任課教師會，每位教師匯報(bào)包學(xué)生的工作情況并填寫《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化表》，每學(xué)期結(jié)束時將平時考核手冊和總結(jié)上交教務(wù)處，由學(xué)校組織統(tǒng)一檢查評比。教師包學(xué)生工作實(shí)績作為學(xué)年考核教師的重要依據(jù)之一。四、工作獎懲1、教師包學(xué)生的考核，一學(xué)年組織一次，一

5、般安排在全區(qū)冬季質(zhì)量檢測考試和中考以后，分基本工作、工作實(shí)績、民主評議、學(xué)生評議四個方面，基本工作以平時工作情況記錄為主計(jì)20分；工作實(shí)績以所包學(xué)生各科的總分名次和各科平均分的變化為主計(jì)60分；民主評議由所包學(xué)生年級教師根據(jù)日常工作表現(xiàn)組織教師打分（由包年級領(lǐng)導(dǎo)主持），最高計(jì)10分；學(xué)生評議由所包學(xué)生評價(jià)打分，最高計(jì)10分。得分占教師績效考核的50%。2、領(lǐng)導(dǎo)所包年級和班級的教師教學(xué)獎懲的平均數(shù)作為分管年級和班級領(lǐng)導(dǎo)的獎懲。3、對成績顯