大班科學(xué)領(lǐng)域教案《寶寶從哪兒來》 .doc

1、大班科學(xué)領(lǐng)域教案《寶寶從哪兒來》大班科學(xué)領(lǐng)域教案《寶寶從哪兒來》激發(fā)幼兒探索自身奧秘的好奇心。以下是xx為大家整理的大班科學(xué)領(lǐng)域教案《寶寶從哪兒來》，歡迎大家閱讀，僅供參考。教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解自己從哪兒來，是如何長大的。2、激發(fā)幼兒探索自身奧秘的好奇心。3、激發(fā)幼兒尊敬、熱愛長輩的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：孕婦、胎兒在母腹中的解剖圖，錄音機、磁帶，幼兒每人一張紙，勾線筆若干，油畫棒。教學(xué)過程：一、引出課題，激發(fā)興趣。討論看圖片討論1.教

2、師:昨天老師在回家的路上，聽到有一個寶寶，問他媽媽“我是從哪里來的。“今天我想問問你們，你們知道，自己是從哪來的嗎2.教師：“這位阿姨遇到了什么高興的事小寶寶在出生以前住在什么地方幼兒議論并按自己的意愿回答。二、觀察圖片，了解寶寶在母腹中的生活情況1、教師：在每個媽媽的肚子里都有一間小房子，這間小房子叫“子宮“，寶寶出生以前就住在這間“子宮“房子里。(出示圖片)2、教師：小寶寶一天天的長大，他沒有牙齒，會吃東西嗎不會吃東西怎么長大呢幼兒

3、討論教師小結(jié)：“寶寶在媽媽的肚子里還不會吃東西，可寶寶的肚子上有一根長長的帶子，叫臍帶，媽媽把營養(yǎng)送給臍帶，臍帶再把營養(yǎng)送給寶寶。3.教師：寶寶越長越大，子宮房子快裝不下寶寶了，這時，會發(fā)生什么事情呢“幼兒議論教師小結(jié)：這時媽媽就走到醫(yī)院，請醫(yī)生把寶寶接出來三、寶寶長大了。1.教師：寶寶出生以后不會說話不會吃飯，大人要為寶寶做哪些事情呢2.教師：我們應(yīng)怎樣做來感謝他們呢。四、幼兒繪畫來感謝爸爸媽媽(可以請老師幫忙寫一句感謝的話)結(jié)束：帶