活動設(shè)計《小老虎的大屁股》_第1頁
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文檔簡介

1、《小老虎的大屁股》圖畫書閱讀系列活動教案(中班)活動名稱:一:故事欣賞《小老虎的大屁股》活動名稱:一:故事欣賞《小老虎的大屁股》活動來源:活動來源:孩子們對于圖畫書閱讀十分的感興趣,結(jié)合孩子們的興趣點,我班開始引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫書,目的在于培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,初步掌握閱讀的方法,進一步激發(fā)幼兒對于圖書閱讀的興趣。結(jié)合幼兒的年齡特點和興趣,我們選擇的第一本圖書是《小老虎的大屁股》。活動目標:活動目標:1激發(fā)幼兒對于閱讀活動的興趣。2引導(dǎo)

2、幼兒認真觀察和理解畫面內(nèi)容,了解故事情節(jié),并愿意大膽的進行表達自已的想法?;顒訙蕚浠顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備:小老虎的大屁股PPT背景音樂經(jīng)驗準備:良好傾聽故事的習(xí)慣活動過程活動過程:一:了解故事基本情節(jié),激發(fā)幼兒的閱讀興趣,感知幼兒對于本書的興趣點。一:了解故事基本情節(jié),激發(fā)幼兒的閱讀興趣,感知幼兒對于本書的興趣點。1、今天老師給小朋友帶來了一個有趣的故事,老師想先請小朋友自己看,看完之后,你們告訴我,你覺得這本書哪最有意思?教師利用一體機播

3、放PPT。2、幼兒完整的閱讀圖書,并大膽的說一說自己喜歡的畫面是哪一副,為什么?可以用動作表現(xiàn),學(xué)一學(xué)書中的動作。二:幼兒自主閱讀,感知故事情節(jié)和內(nèi)容。二:幼兒自主閱讀,感知故事情節(jié)和內(nèi)容。1、每位幼兒準備一本《小老虎的大屁股》,請幼兒自主閱讀。2、教師出示三幅圖片,第一幅:小猴子小兔子生氣不理小老虎。教師提問:你看到了什么?為什么他們不理小老虎?小老虎的心情怎樣?第二幅:小老虎看地上自己屁股坐出的坑的畫面提問:小老虎在看什么?小老虎之

4、前做的事情是故意的嗎?第三幅:小老虎幸福的和小兔子小猴子坐在欄桿上。提問:你看到了什么?剛才小動物們還不理小老虎,為什么現(xiàn)在又抱在一起呢?可以請幼兒學(xué)一學(xué)小老虎是怎樣救的小猴子和小兔子。激發(fā)幼兒的興趣。你喜歡小老虎嗎?為什么?三:完整的講述圖書,激發(fā)幼兒對于圖書的興趣。有感情有語氣的講述。四:將《小老虎的大屁股》放在圖書區(qū),歡迎小朋友去閱讀讀到的呢?請幼兒嘗試根據(jù)自己閱讀時的標簽記錄尋找并交流自己的閱讀結(jié)果。◇小老虎的大屁股為什么給小老

5、虎帶來了悲傷?你從哪里看出來的?◇小老虎的大屁股有沒有讓小老虎一直傷心下去?什么時候它給小老虎重新帶來了快樂?它是怎么給小老虎帶來了快樂?(教師根據(jù)幼兒的答案,記錄并呈現(xiàn)在黑板的表格中。幫助幼兒理清自己的閱讀信息,便于幼兒的交流和理解。)五、閱讀活動延伸:◇提問:小老虎的大屁股為什么會給小老虎帶來了快樂?小兔和小猴最后為什么和小老虎成為了好朋友?教師小結(jié):因為小老虎認識到了自己的錯誤,并用他的大屁股幫助了他的小伙伴,小老虎又回到了小伙伴

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