版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、湖南師范大學(xué)博士學(xué)位論文在“詩(shī)”與“史”之間:沈從文思想研究姓名:張森申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:博士專(zhuān)業(yè):中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師:凌宇20080401第二部分“‘神’之反思”,以沈從文這段時(shí)期兩部重要作品,即《湘行散記》( 《湘行書(shū)簡(jiǎn)》) 和《邊城》為考察對(duì)象,討論沈從文的生命觀念在1 9 3 0 年代中期的新變。從《湘行書(shū)簡(jiǎn)》到《湘行散記》,牽涉的是沈從文思想價(jià)值立場(chǎng)的變化,具體表現(xiàn)為在“鄉(xiāng)下人”問(wèn)題上出現(xiàn)的兩難困境:以生命自身的合理性為準(zhǔn),“鄉(xiāng)
2、下人“ 的生命形態(tài)是具有“神性”的存在,而以歷史的合理性為準(zhǔn)則,以啟蒙視角觀照,“鄉(xiāng)下人“ 生命卻是一有缺陷的存在?!哆叧恰芬环矫鏄O力構(gòu)筑出一湘西神話(huà),一方面又不斷暗示著這一神話(huà)正無(wú)可避免地走向衰頹;既意識(shí)到這一神話(huà)沒(méi)落的必然命運(yùn),又極力建構(gòu)一理想化的湘西世界?!哆叧恰酚质且徊筷P(guān)于命運(yùn)的文本,它言說(shuō)的不僅是作家個(gè)體的存在命運(yùn),同時(shí)也是邊城的存在命運(yùn)以及人類(lèi)的存在命運(yùn)。命運(yùn),在抗拒同時(shí)是深深的持守。這兩部作品中出現(xiàn)的一系列復(fù)調(diào)性因素,昭示
3、出沈從文思想中多種異質(zhì)思想因子并存的復(fù)雜局面,明顯指向了沈從文生命觀念建構(gòu)中的兩條基本思路。第三部分“神’之重造”,著重討論的是沈從文在1 9 4 0 年代對(duì)“生命神性”的重建。沈從文在“生命“ 重造上具有雙重目標(biāo):一是以民族、國(guó)家為旨?xì)w的民族人格重造,一是依生命自身的存在原則重造一普泛的人類(lèi)意義上的理想“生命’’。這一理想“生命”是在“生活——生命“ 構(gòu)圖中呈現(xiàn)的。《看虹錄》是這一時(shí)期的重要文本?!皦阂帧磯阂帧貧w壓抑”的身體出
4、場(chǎng)全程,以及由具象走向抽象,由形而下走向形而上的身體表達(dá),所指向的是沈從文所建構(gòu)的理想“生命”的基本內(nèi)涵:“愛(ài)“ 與“美”?!懊馈笔侵黧w“泛神情感”與客體“生命“ 存在的統(tǒng)一?!皭?ài)”是對(duì)萬(wàn)物“有情“ ,并由此將“我”融于萬(wàn)物間的一種本體意義上的存在。生命的“神性”就在對(duì)“美“的徹底皈依,即“愛(ài)”中顯現(xiàn)。除了從“抽象“層面建構(gòu)理想“生命”外,沈從文也從“實(shí)際’’層面對(duì)人進(jìn)行一系列思考,并深刻感受到自我生命于“抽象與實(shí)際的戰(zhàn)爭(zhēng)中”的存在困境
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 在思想史與哲學(xué)史之間——徐牟唐象山思想研究之研究.pdf
- 在詩(shī)與“詩(shī)”之間——論于堅(jiān)的散文創(chuàng)作
- 曾國(guó)藩詩(shī)文思想研究
- 鄉(xiāng)村和城市之間—論沈從文創(chuàng)作思想的轉(zhuǎn)變歷程
- 中國(guó)思想史:在社會(huì)歷史與邏輯之間——侯外廬“中國(guó)思想史”研究的時(shí)代意義及歷史貢獻(xiàn).pdf
- “詩(shī)的史”與“史的詩(shī)”——七月抗戰(zhàn)詩(shī)歌研究
- 在詩(shī)與“詩(shī)”之間——論于堅(jiān)的散文創(chuàng)作_10497.pdf
- 在溫和與固執(zhí)之間——論沈從文“湘西世界”的審美建構(gòu).pdf
- 在“田園牧歌”與“抽象的抒情”之間——論抗戰(zhàn)時(shí)期(19371945)沈從文的創(chuàng)作轉(zhuǎn)型與思想轉(zhuǎn)變
- “眼睛想聽(tīng)見(jiàn),耳朵想看見(jiàn)”——音樂(lè)對(duì)沈從文思想和創(chuàng)作的影響.pdf
- 以詩(shī)證史思想與初中歷史教學(xué)應(yīng)用探究
- 以詩(shī)證史思想與初中歷史教學(xué)應(yīng)用探究
- 以詩(shī)證史思想與初中歷史教學(xué)應(yīng)用探究
- 以詩(shī)證史思想與初中歷史教學(xué)應(yīng)用探究
- 以詩(shī)證史思想與初中歷史教學(xué)應(yīng)用探究
- 沈從文美育思想研究.pdf
- 在革新與保守之間:吳汝綸思想研究
- “詩(shī)的史”與“史的詩(shī)”——《七月》抗戰(zhàn)詩(shī)歌研究_27844.pdf
- 徘徊在沉默與言說(shuō)之間——試論沈從文四十年代創(chuàng)作的藝術(shù)特色
- 曾國(guó)藩詩(shī)文思想研究_25676.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論