大學(xué)生壓力與主觀幸福感：心理資本的中介作用及社會支持的調(diào)節(jié)作用

1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文太堂生壓左當(dāng)主蕊圭福盛；：墜翌童奎的生企經(jīng)用厘掛會杰拄的調(diào)苴佳日，是本人在導(dǎo)師扯高明熬援的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：己提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上

2、的損失由本人自負(fù)。四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一。學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1 ) 已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2 )為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀

3、、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到< 中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書l學(xué)位論文作者簽名： 導(dǎo)師簽名： 磁島叫簽字日期：沙I 鋅6 月p 日 簽字日期：矽e 年‘月，；日萬方數(shù)據(jù)A b s t r a c tC o l l e g e s t u d e n t s ’p r e s s u r ea n d s u b

4、 j e c t i v e w e l l - b e i n g ：t h ei n t e r m e d i a r yr o l ep l a y e d b y p s y c h o l o g i c a l c a p i t a la n d t h er e g u l a t o r yr o l ep l a y e d b y s o c i a ls u p p o r tD e v e l o p m e

5、 n t a l a n d E d u c a t i o n a l P s y c h o l o g yG r a d u a t e Y A N G Q i n g T u t o r D U G a o —m i n gA b s t r a c t ：1 0 0 0c o l l e g es t u d e n t so f d i f f e r e n tg e n d e r , g r a d ea n d m

6、a j o rf r o mf o u ru n i v e r s i t i e si nS iC h u a n p r o v i n c e h a v eb e e ns u r v e y e d v i a q u e s t i o n n a i r e s ．T h i ss u r v e y o nt h eo n e h a n da i m st om a s t e rt h eb a s i cc o

7、n d i t i o n so f c o l l e g es t u d e n t s ，i n c l u d i n gs t r e s s ，s o c i a l s u p p o r t ，s u b j e c t i v ew e l l - b e i n g ，a n dp s y c h o l o g i c a lc a p i t a l ；o n t h e o t h e rh a n di n

8、 v e s t i g a t e st h ei n f l u e n c e m e c h a n i s m b e t w e e n p s y c h o l o g i c a lc a p i t a la n d s o c i a ls u p p o r t ，w h i c h i sc e n t e r e do nt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e n p

9、r e s s u r ea n d s u b j e c t i v ew e l l - b e i n g ．T h i sr e s e a r c hn o to n l yf u l f i l l e dt h ee x i s t e df i n d i n g so nt h et h e o r yo f s u b j e c t i v ew e l l —b e i n g ，b u ta l s o p

10、r o v i d e d r e l a t e d s u g g e s t i o n s o n p r e s s u r e r e l i e f a n d s u b j e c t i v e w e l l —b e i n gi m p r o v i n g ．R e s u l t s s h o w t h a t ：1 ．c o l l e g es t u d e n t s s t r e s sv

11、 a r i e ds i g n i f i c a n t l yi ng e n d e r sa n d m a j o r s ．M a l ec o l l e g es t u d e n t s ’p r e s s u r ei n d e x i s s i g n i f i c a n t l yh i g h e rt h a nf e m a l ec o l l e g es t u d e n t s ；

12、s t u d e n t sm a j o r i n gs c i e n c ea n d e n g i n e e r i n gs c o r e m u c h h i g h e rt h a nl i b e r a la r t ss t u d e n t s ，w h i l en os i g n i f i c a n td i f f e r e n c e s s h o w e di ng r a d

13、e ．2 ．C o l l e g es t u d e n t s ’p s y c h o l o g i c a lc a p i t a li s g e n e r a l l yw e l l ，b u ts h o w ss i g n i f i c a n td i f f e r e n c e si ng e n d e r sa n d m a j o r s ．F e m a l e c o l l e g e

14、s t u d e n t s ’p s y c h o l o g i c a l c a p i t a ls c o r e ss i g n i f i c a n t l yh i g h e rt h a nm a l ec o l l e g es t u d e n t s ，l i b e r a la r t s s t u d e n t s s c o r es i g n i f i c a n t l yh

15、i g h e r t h a ns c i e n c e a n d e n g i n e e r i n gs t u d e n t s ；n og r e a td i f f e r e n c es h o w e di ng r a d e ．3 ．S o c i a l s u p p o r t h a ss i g n i f i c a n td i f f e r e n c e s i ng e n d e

16、 r sa n d m a j o r s ．F e m a l ec o l l e g es t u d e n t ss c o r es i g n i f i c a n t l y h i g h e rt h a n m a l ec o l l e g e s t u d e n t s ，l i b e r a la r t ss t u d e n t ss c o r et h e h i g h e s t ；n

17、 os i g n i f i c a n t d i f f e r e n c es h o w e d i ng r a d e ．4 ．C o l l e g e s t u d e n t s ’s u b j e c t i v e w e l l - b e i n g s h o w s g r e a t d i f f e r e n c e i n g e n d e r s ，g r a d e s a n d

18、m a j o r s ．F e m a l e c o l l e g e s t u d e n t s ’s u b j e c t i v e w e l l —b e i n g s c o r e w a ss i g n i f i c a n t l y h i g h e r t h a n m a l ec o l l e g e s t u d e n t s ；f r e s h m a na n d s o p